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文檔簡介

1、一、心理咨詢師考核方案一、心理咨詢師考核方案職業(yè)職業(yè)等級等級鑒定內(nèi)容鑒定內(nèi)容題型題型題量題量答題方式答題方式原始原始成績成績配分配分心理心理咨詢咨詢師師3級級職業(yè)道德職業(yè)道德選擇題選擇題125題卡作答題卡作答-10%理論知識理論知識10090%專業(yè)能力專業(yè)能力技能選擇題技能選擇題100題卡作答題卡作答10080%案例問答題案例問答題4紙筆作答紙筆作答10020%2級級職業(yè)道德職業(yè)道德選擇題選擇題125題卡作答題卡作答-10%理論知識理論知識10090%專業(yè)能力專業(yè)能力技能選擇題技能選擇題100題卡作答題卡作答10060%案例問答題案例問答題8紙筆作答紙筆作答10040%綜合評審綜合評審論文撰寫

2、論文撰寫口頭答辯口頭答辯100100%心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分值比重表分值比重表(理論知識理論知識 )項(xiàng)項(xiàng) 目目 比重()比重()三級三級二級二級 基本要求基本要求 職業(yè)道德與相應(yīng)法律知識職業(yè)道德與相應(yīng)法律知識 5 5 基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 35 30 相相 關(guān)關(guān) 知知 識識 心理心理 診斷診斷 初診接待初診接待 5 2 初步診斷初步診斷 5 2 確定診斷與鑒別診斷確定診斷與鑒別診斷 5 病因診斷病因診斷 5 疑難案例分析疑難案例分析 會診會診 心理心理 咨詢咨詢 咨詢方案的制定咨詢方案的制定 5 3 咨詢方案的制定與修正下級心理咨詢師的方咨詢方案的制定與修正下級心理咨詢師的

3、方案案 咨詢工作的實(shí)施(個(gè)體)咨詢工作的實(shí)施(個(gè)體) 15 15 心理咨詢的實(shí)施(團(tuán)體)心理咨詢的實(shí)施(團(tuán)體) 5 5 心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分值比重表(理論知識分值比重表(理論知識 )項(xiàng)項(xiàng) 目目 比重()比重()三級三級二級二級 心理心理 測驗(yàn)測驗(yàn) 智力測驗(yàn)智力測驗(yàn) 3 3 人格測驗(yàn)人格測驗(yàn) 4 4 心理評定量表心理評定量表 4 4 量表的分?jǐn)?shù)與轉(zhuǎn)換量表的分?jǐn)?shù)與轉(zhuǎn)換 3 3 測驗(yàn)的信度、效度與項(xiàng)目分析測驗(yàn)的信度、效度與項(xiàng)目分析5 5 測驗(yàn)結(jié)果的解釋測驗(yàn)結(jié)果的解釋4 4 群體心理測驗(yàn)的實(shí)施群體心理測驗(yàn)的實(shí)施2 2 3 3 翻譯國外測驗(yàn)工具翻譯國外測驗(yàn)工具 編制心理測驗(yàn)編制

4、心理測驗(yàn) 群體心理測驗(yàn)與特殊問卷的實(shí)施群體心理測驗(yàn)與特殊問卷的實(shí)施 其其 它它 心理咨詢的其它輔助工作心理咨詢的其它輔助工作 12 12 指導(dǎo)心理咨詢員工作指導(dǎo)心理咨詢員工作 13 13 業(yè)務(wù)督導(dǎo)業(yè)務(wù)督導(dǎo) 工作實(shí)踐督導(dǎo)工作實(shí)踐督導(dǎo) 下級心理咨詢師個(gè)人心理健康的督導(dǎo)下級心理咨詢師個(gè)人心理健康的督導(dǎo) 合合 計(jì)計(jì) 100 100 100 100 技能操作技能操作項(xiàng)項(xiàng) 目目 比重()比重() 三級三級 二級二級 技技 能能 要要 求求 心理心理 診斷診斷 初診接待初診接待 9 9 3 3 初步診斷初步診斷 8 8 3 3 確定診斷與鑒別診斷確定診斷與鑒別診斷 - - 8 8 病因診斷病因診斷 - -

5、8 8 疑難案例分析疑難案例分析 - - - - 會診會診 - - - - 心理心理 咨詢咨詢 咨詢方案的制定咨詢方案的制定 8 8 5 5 咨詢方案的制定與修正下級心理咨詢咨詢方案的制定與修正下級心理咨詢師的方案師的方案 - - - - 咨詢工作的實(shí)施(個(gè)體)咨詢工作的實(shí)施(個(gè)體) 24 24 20 20 心理咨詢的實(shí)施(團(tuán)體)心理咨詢的實(shí)施(團(tuán)體) 8 8 10 10 心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分值比重表分值比重表心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分值比重表分值比重表技能操作技能操作項(xiàng)項(xiàng) 目目 比重()比重() 三級三級 二級二級 技能技能要求要求心理心理 測驗(yàn)

6、測驗(yàn) 智力測驗(yàn)智力測驗(yàn) 6 6 - - 人格測驗(yàn)人格測驗(yàn) 7 7 - - 心理評定量表心理評定量表 7 7 - - 量表的分?jǐn)?shù)與轉(zhuǎn)換量表的分?jǐn)?shù)與轉(zhuǎn)換 - - 4 4 測驗(yàn)的信度、效度與項(xiàng)目分析測驗(yàn)的信度、效度與項(xiàng)目分析 - - 8 8 測驗(yàn)結(jié)果的解釋測驗(yàn)結(jié)果的解釋 - - 6 6 群體心理測驗(yàn)的實(shí)施群體心理測驗(yàn)的實(shí)施 3 3 5 5 翻譯國外測驗(yàn)工具翻譯國外測驗(yàn)工具 - - - - 編制心理測驗(yàn)編制心理測驗(yàn) - - - - 群體心理測驗(yàn)與特殊問卷的實(shí)施群體心理測驗(yàn)與特殊問卷的實(shí)施 - - - - 其他其他 心理咨詢的其它輔助工作心理咨詢的其它輔助工作 20 20 - - 指導(dǎo)心理咨詢員工作指導(dǎo)

7、心理咨詢員工作 - - 20 20 業(yè)務(wù)督導(dǎo)業(yè)務(wù)督導(dǎo) - - - - 工作實(shí)踐督導(dǎo)工作實(shí)踐督導(dǎo) - - - - 下級心理咨詢師個(gè)人心理健康的督導(dǎo)下級心理咨詢師個(gè)人心理健康的督導(dǎo) - - - - 合合 計(jì)計(jì) 100 100 100 100 二、心理咨詢師考試(理論二、心理咨詢師考試(理論)l 三級考試考核教材基礎(chǔ)知識和三級技能兩本書,基礎(chǔ)知識的比例在50%左右 (重點(diǎn)重點(diǎn)習(xí)題冊習(xí)題冊)l 二級考試考核教材基礎(chǔ)知識、三級技能和二級技能三本書。l 心理測驗(yàn)學(xué)在整個(gè)考試中所占的比例偏低 專業(yè)能力考試專業(yè)能力考試 技能選擇題 案例問答題專業(yè)能力包括三大技能:專業(yè)能力包括三大技能: 心理診斷技能 心理咨詢

8、技能 心理測驗(yàn)技能二、心理咨詢師考試(技能二、心理咨詢師考試(技能)二、心理咨詢師考試重點(diǎn)(三級)二、心理咨詢師考試重點(diǎn)(三級)三級考生須重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容: 1.心理診斷的過程,掌握病與非病區(qū)分病與非病區(qū)分的三原則,能夠做出初步診斷初步診斷;2.基本的心理咨詢技術(shù),能夠識別對話中咨詢師所應(yīng)用的技術(shù);能夠初步分析阻抗初步分析阻抗的性質(zhì)和類型;掌握陽性強(qiáng)化法陽性強(qiáng)化法、合理情緒療法合理情緒療法的基本概念、理論和實(shí)施過程。3.常用的四類心理測驗(yàn),重點(diǎn)掌握人格測驗(yàn)人格測驗(yàn)、心心理與行為評定量表和應(yīng)激相關(guān)測驗(yàn)理與行為評定量表和應(yīng)激相關(guān)測驗(yàn),對智力測驗(yàn)要掌握基本概念、分量表和操作方法。二級考生在掌握三級內(nèi)

9、容的基礎(chǔ)上,還需掌握: 1.鑒別診斷,重點(diǎn)掌握神經(jīng)癥與對神經(jīng)癥與神經(jīng)癥與對神經(jīng)癥與正常心理的鑒別正常心理的鑒別、器質(zhì)性精神病鑒別、神經(jīng)癥各亞型內(nèi)的鑒別;能從生理、心理、生理、心理、社會社會三個(gè)層面作出原因分析;二、心理咨詢師考試重點(diǎn)(二級)二、心理咨詢師考試重點(diǎn)(二級)2.咨詢技能重點(diǎn)掌握,重點(diǎn)掌握貝克貝克-雷米的雷米的認(rèn)知療法認(rèn)知療法。其他療法需了解其基本概念和原理,考試中以選擇題為主。團(tuán)體咨詢技能不作為技能考試的重點(diǎn)。二、心理咨詢師考試重點(diǎn)(二級)二、心理咨詢師考試重點(diǎn)(二級)3.測量技能中,需要重點(diǎn)掌握MMPI兩點(diǎn)編碼兩點(diǎn)編碼及MMPI-2與與MMPI的差異,其中兩點(diǎn)編碼重點(diǎn)復(fù)習(xí)12/2

10、1、13/31、68/86、28/82四四類剖圖類剖圖。SCL-90分?jǐn)?shù)的解釋,其他量表了解基本原理、使用方法及標(biāo)準(zhǔn)即可。 論述題的重點(diǎn)在心理診斷技能心理診斷技能 二、心理咨詢師考試重點(diǎn)(二級)二、心理咨詢師考試重點(diǎn)(二級)綜合評審論文答辯考核考生 觀察能力觀察能力 邏輯思維能力邏輯思維能力 表達(dá)能力表達(dá)能力 人際溝通能力人際溝通能力 自我控制能力自我控制能力綜合評審在答辯時(shí),應(yīng)注意:1)服飾服飾大方得體,可參照教師的服裝定位,避免不符合心理咨詢師的服飾。2)舉止舉止大方自然,可盡量放慢語速,即可表達(dá)親切感,又可同時(shí)思考,整理語言。3)語言語言表達(dá)完整,盡量避免半句話的現(xiàn)象。綜合評審4)答題思路答題思路:先全面,后具體,觀念積極,有些問題最后列出其他的可能性。回答問題要辯證,避免以偏概全;使用專業(yè)術(shù)語,盡量避免講課中列舉的不符合心理咨詢師身份的語言(如“有病”、“精神不好”等等)。5)可提前作一些語言、基本理論知識問題和社會生活熱點(diǎn)問題熱點(diǎn)問題作一些思考準(zhǔn)備,做到心中有數(shù),但是切忌死記硬背。綜合評審6)答辯主要考察學(xué)員的作為心理咨詢師個(gè)人個(gè)人基礎(chǔ)素質(zhì)基礎(chǔ)素質(zhì),所以良好的考試心態(tài)心態(tài)是非常必要的。做到不緊張,避免過分激動(有個(gè)別考生在考試中引發(fā)自我情緒,盡量避免將個(gè)人情感介入答題)。

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