西師大版四年級上冊語文期末測試題

1、江津區(qū)石壩街小學(xué)2014-2015學(xué)年度上期四年級語文期末試卷 總分一、積累與運(yùn)用 （42分）1.看拼音，寫詞語。（10分） zhn yn     pán xiè      lào yìn     ù zhàn mén piào（      

2、0;） （        ） （        ） （       ） （       ） lín  lì qn  xí  rón qià hun wú nü&

3、#232;  dài(        ) （        ） （       ） (        ) （       ） 2、形近字組詞。（10分）頸（ ） 嗓（ ） 訪（ ） 貨（ ） 輸（ ）勁（ ）

4、噪（ ） 仿（ ） 袋（ ） 喻（ ）福（ ） 增（ ） 訊（ ） 投（ ） 腋（ ）副（ ） 贈(zèng)（ ） 迅（ ） 沒（ ） 液（ ）3、補(bǔ)充詞語。（10分） 心（  ）火（  ）    一無（  ）（  ）   （  ）（  ）之鳥   遍（  ）鱗（  ）     目不（  

5、）（  ）  （  ）（  ）欲滴   （  ）高（  ）烈    躡（  ）躡（  ）  威 風(fēng)（  ）（  ）全力以（    ） 直（    ）了當(dāng) 奮 不（    ）身4、句子訓(xùn)練營。（12分，

6、每空1分。） （1）寫一句描寫西湖景色的詩句。 （2） 用下面的詞語組成兩個(gè)意思不同的句子。  坐船  和我  上海  奶奶  去  媽媽  看望                       

7、0;                                       （3）火燒云的作者是蕭紅寫的。（在原句上用修改符號修改病句） （4）在朝著陽光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）&

8、#160;（5）公園里有菊花。（把句子寫具體） （6）照樣子寫句子。 例 那些葉子很綠。     那些葉子綠得就像剛抹上了一層油彩。 湖面很平靜。 （7）我喜歡的成語故事有（         ）、（         ）、（          

9、;） （8）我鄉(xiāng)中心小學(xué)在征集學(xué)校樓梯口和走廊的警示語，請你踴躍投稿，把內(nèi)容寫在橫線上。 樓梯口：走廊：二、快樂閱讀 （33分）1.根據(jù)課文內(nèi)容和要求填空。(5分) （1）失去的一天的主人公是（       ），他的媽媽用具體的事例使他明白了（                      &

10、#160;                       ）。 （2）天鵝的故事一文通過描述了（                      &

11、#160;       ）表現(xiàn)了天鵝的（                           ）精神。  （3）從一棵橡樹這個(gè)故事中使我們明白了（        

12、;          ）。 2.古詩默寫與賞析。（5分） 贈(zèng)汪倫這首詩是_代詩人_寫的，詩最后一句運(yùn)用了_的修辭手法。寫出這首詩中你最喜歡的兩句。 3.閱讀課文片段，做練習(xí)。(8分)  我剛想命令大家把蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外沉靜。我看見步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，再看看四周，別的同志都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的淚花。 （1）從文中找出

13、合適的詞語填在括號里。（3分） （ ）的防炮洞    （   ）的淚珠    （  ）的夜晚 （2）從文中找出下列詞語的近義詞。 （2分）分外（    ）     感動(dòng)（     ） （3）照樣子，寫出表示時(shí)間很短的詞語。（2分）一瞬間  （     

14、;）、（      ）、（      ）、（      ）（4）把下面的句子改成把字句。（1分） 我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。   4.閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）     有一年疾病流行，華佗親眼看到了許多人被疾病折磨得痛苦不堪。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你

15、就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況?！币虼?，在三年里頭，他學(xué)到了不少的醫(yī)學(xué)知識，如饑似渴地攻讀醫(yī)書。寒來暑去，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說；“師傅無大病，自會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí)，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試他的本領(lǐng)，”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。有志者事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1. “竟”用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫，“竟”是（ ）結(jié)構(gòu)。（3分）2. 聯(lián)系上下文選擇合適的解釋，在括號里打“”。（2分）風(fēng)餐露宿：A