專題二 第2講 細(xì)胞呼吸與光合作用ppt課件

1、1(2019重慶高考改編重慶高考改編)以下圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的以下圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的示示 意圖，意圖，U、W、X、Y代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)。代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)。以下選項(xiàng)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是以下選項(xiàng)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ()AU在光協(xié)作用中的作用是吸收、傳送和轉(zhuǎn)換光能在光協(xié)作用中的作用是吸收、傳送和轉(zhuǎn)換光能BW為為CO2的復(fù)原劑，其能量是穩(wěn)定化學(xué)能的來源之一的復(fù)原劑，其能量是穩(wěn)定化學(xué)能的來源之一CU至至Y的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀構(gòu)造薄膜上進(jìn)展的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀構(gòu)造薄膜上進(jìn)展D光反響為暗反響提供的物質(zhì)是光反響為暗反響提供的物質(zhì)是ATP和和W解析解析由圖可知：由圖可知：U代表具有吸收、傳送和轉(zhuǎn)換

2、光能作用代表具有吸收、傳送和轉(zhuǎn)換光能作用的色素、的色素、W代表代表NADPH(H)、X代表代表NADP、Y代表代表(CH2O)。U在光協(xié)作用中的作用是吸收、傳送和轉(zhuǎn)換光能；在光協(xié)作用中的作用是吸收、傳送和轉(zhuǎn)換光能；W既是既是復(fù)原劑，又能為暗反響提供能量；復(fù)原劑，又能為暗反響提供能量；U至至Y的能量轉(zhuǎn)換閱歷：的能量轉(zhuǎn)換閱歷：光能光能電能電能活潑的化學(xué)能活潑的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能，在葉綠體囊穩(wěn)定的化學(xué)能，在葉綠體囊狀構(gòu)造薄膜上發(fā)生的是光能狀構(gòu)造薄膜上發(fā)生的是光能電能電能活潑的化學(xué)能，由活活潑的化學(xué)能，由活潑的化學(xué)能潑的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)展的，穩(wěn)定的化學(xué)能是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)展的，C錯(cuò)

3、；錯(cuò)；光反響為暗反響提供光反響為暗反響提供ATP和和NADPH(W)。答案答案C1光協(xié)作用過程圖解光協(xié)作用過程圖解類囊體薄膜類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)活潑活潑化學(xué)能化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能環(huán)境條件改動與光協(xié)作用中各物質(zhì)含量變化的關(guān)系環(huán)境條件改動與光協(xié)作用中各物質(zhì)含量變化的關(guān)系 當(dāng)外界要素中如光照強(qiáng)度、當(dāng)外界要素中如光照強(qiáng)度、CO2濃度、濃度、C6H12O6運(yùn)輸情運(yùn)輸情況驟變時(shí)，短時(shí)間內(nèi)將直接影響光協(xié)作用過程中況驟變時(shí)，短時(shí)間內(nèi)將直接影響光協(xié)作用過程中C3、C5、H、ATP及及C6H12O6的生成量，進(jìn)而影響葉肉細(xì)胞中這些物的生成量，進(jìn)而影響葉肉細(xì)胞中這些物質(zhì)的含量，它們的關(guān)系歸納如下表：

4、質(zhì)的含量，它們的關(guān)系歸納如下表：條件條件C3C5H和和ATPC6H12O6合成量合成量停止光照，停止光照，CO2供供應(yīng)不變應(yīng)不變增加增加減少減少 減少或沒有減少或沒有減少或沒有減少或沒有突然光照，突然光照，CO2供供應(yīng)不變應(yīng)不變減少減少增加增加增加增加增加增加光照不變，停止光照不變，停止CO2供應(yīng)供應(yīng)減少減少增加增加增加增加減少或沒有減少或沒有光照不變，光照不變，CO2供供應(yīng)過量應(yīng)過量增加增加減少減少減少減少增加增加光照不變，光照不變，CO2供供應(yīng)不變，應(yīng)不變，C6H12O6運(yùn)輸受阻運(yùn)輸受阻增加增加減少減少增加增加減少減少特別提示特別提示以上只是在條件變化后短時(shí)間內(nèi)相對含量的以上只是在條件變化

5、后短時(shí)間內(nèi)相對含量的變化，而不是合成速率的變化。變化，而不是合成速率的變化。 2(2019江蘇高考江蘇高考)不同生態(tài)環(huán)境對不同生態(tài)環(huán)境對 植物光合速率會產(chǎn)生影響。某課植物光合速率會產(chǎn)生影響。某課 題組測定生長于題組測定生長于A地地(平原平原)和和B地地 (山區(qū)山區(qū))銀杏葉片不同時(shí)間的光合銀杏葉片不同時(shí)間的光合 速率，結(jié)果如圖。速率，結(jié)果如圖。(1)植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境要素影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分別，成為些環(huán)境要素影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分別，成為游離型葉綠素。游離型葉綠素。A、B兩地銀杏葉片

6、中葉綠素含量測定結(jié)果見兩地銀杏葉片中葉綠素含量測定結(jié)果見下表。下表。采樣日采樣日期期(月月日日)A地銀杏葉綠素含量地銀杏葉綠素含量(mg/g)B地銀杏葉綠素含量地銀杏葉綠素含量(mg/g)總量總量游離型游離型 結(jié)合型結(jié)合型總量總量游離型游離型結(jié)合結(jié)合型型712.340.112.232.430.212.22812.300.122.182.360.292.07911.920.211.712.110.581.531011.580.291.291.750.810.941111.210.410.801.441.050.39請畫出總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圖。請畫出總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二

7、維曲線圖。從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要緣由從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要緣由是是_。(2)為提取銀杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除參與剪碎為提取銀杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除參與剪碎的葉片外，還應(yīng)參與的葉片外，還應(yīng)參與_。經(jīng)快速研磨、。經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液搜集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)過濾，將濾液搜集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障碌墓庹障?3 min后，試管內(nèi)的氧含量后，試管內(nèi)的氧含量_。解析解析在在711月，隨時(shí)間的推移葉綠素的總量下降，主月，隨時(shí)間的推移葉綠素的總量下降，主要與結(jié)合型葉綠素含量下降有關(guān)；在提取葉綠體中的色

8、素要與結(jié)合型葉綠素含量下降有關(guān)；在提取葉綠體中的色素時(shí)，要參與無水乙醇時(shí)，要參與無水乙醇(丙酮丙酮)、碳酸鈣和少量的二氧化硅；、碳酸鈣和少量的二氧化硅；研磨后，葉綠體的構(gòu)造被破壞，所以功能喪失；在研磨后，葉綠體的構(gòu)造被破壞，所以功能喪失；在10月份，月份，游離型葉綠素增多，所以葉綠體的構(gòu)造部分被破壞。游離型葉綠素增多，所以葉綠體的構(gòu)造部分被破壞。答案答案(1)如以下圖如以下圖結(jié)合型葉綠素含量降低結(jié)合型葉綠素含量降低(2)無水酒精無水酒精(丙酮丙酮)、碳酸鈣、石英砂、碳酸鈣、石英砂(二氧化硅二氧化硅)根本不變根本不變1葉綠體色素的種類和功能葉綠體色素的種類和功能(1)色素的提取和分別色素的提取和

9、分別 提取：葉綠體中的色素可以溶解在提?。喝~綠體中的色素可以溶解在 等等 有機(jī)溶劑，因此可用作提取液。有機(jī)溶劑，因此可用作提取液。 分別：葉綠體中的色素在分別：葉綠體中的色素在 中的溶解度不同，中的溶解度不同， 的隨層析液在濾紙上分散得快，反之那么慢。的隨層析液在濾紙上分散得快，反之那么慢。 種類：葉綠體中的色素共有種類：葉綠體中的色素共有4種，在濾紙條上自上而下種，在濾紙條上自上而下 依次是依次是 、葉黃素、葉黃素、 和葉綠素和葉綠素b。(2)色素的功能：吸收、傳送和轉(zhuǎn)換光能，其中葉綠素主要吸色素的功能：吸收、傳送和轉(zhuǎn)換光能，其中葉綠素主要吸 收收 ，類胡蘿卜素主要吸收，類胡蘿卜素主要吸收

10、。無水乙醇無水乙醇(丙酮丙酮)溶解溶解葉綠素葉綠素a胡蘿卜素胡蘿卜素度高度高紅光和藍(lán)紫光紅光和藍(lán)紫光藍(lán)紫光藍(lán)紫光層析液層析液2影響光協(xié)作用速率的要素影響光協(xié)作用速率的要素內(nèi)在要素：遺傳特性、色素種類和含量內(nèi)在要素：遺傳特性、色素種類和含量環(huán)境要素：光照、環(huán)境要素：光照、 、溫度等、溫度等CO2濃度濃度1色素提取和分別的幾種結(jié)果分析色素提取和分別的幾種結(jié)果分析(1)提取液顏色淺的緣由提取液顏色淺的緣由研磨不充分，色素未充分提取出來。研磨不充分，色素未充分提取出來。稱取綠葉過少或參與無水乙醇過多，色素濃度小。稱取綠葉過少或參與無水乙醇過多，色素濃度小。未加碳酸鈣或參與過少，色素分子部分被破壞。未加

11、碳酸鈣或參與過少，色素分子部分被破壞。(2)色素帶呈弧形的緣由是濾紙條未剪去兩角。色素帶呈弧形的緣由是濾紙條未剪去兩角。(3)濾紙條上只需兩條色素帶，緣由是運(yùn)用的葉片中葉綠素濾紙條上只需兩條色素帶，緣由是運(yùn)用的葉片中葉綠素 被破壞或不含葉綠素。被破壞或不含葉綠素。 2影響光協(xié)作用的環(huán)境要素及相關(guān)運(yùn)用影響光協(xié)作用的環(huán)境要素及相關(guān)運(yùn)用 溫度、光照強(qiáng)度、溫度、光照強(qiáng)度、CO2濃度、礦質(zhì)營養(yǎng)、水分等均可制濃度、礦質(zhì)營養(yǎng)、水分等均可制 約光合速率，現(xiàn)分析如下：約光合速率，現(xiàn)分析如下：(1)曲線模型曲線模型(2)關(guān)鍵點(diǎn)的含義關(guān)鍵點(diǎn)的含義 P點(diǎn)：此點(diǎn)之前，限制光合速率的要素為橫坐標(biāo)所標(biāo)示的點(diǎn)：此點(diǎn)之前，限制

12、光合速率的要素為橫坐標(biāo)所標(biāo)示的 因子，隨著該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。因子，隨著該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。 Q點(diǎn)：此時(shí)橫坐標(biāo)所標(biāo)示的因子不再是影響光合速率的因點(diǎn)：此時(shí)橫坐標(biāo)所標(biāo)示的因子不再是影響光合速率的因 子，影響要素為坐標(biāo)圖中三條曲線所標(biāo)示的其他因子。子，影響要素為坐標(biāo)圖中三條曲線所標(biāo)示的其他因子。(3)運(yùn)用運(yùn)用 農(nóng)業(yè)消費(fèi)實(shí)際中可據(jù)實(shí)踐情況，適當(dāng)改動相應(yīng)要素以提高農(nóng)業(yè)消費(fèi)實(shí)際中可據(jù)實(shí)踐情況，適當(dāng)改動相應(yīng)要素以提高 光合速率到達(dá)增產(chǎn)目的，如溫室大棚中冬季日照較強(qiáng)時(shí)適光合速率到達(dá)增產(chǎn)目的，如溫室大棚中冬季日照較強(qiáng)時(shí)適 當(dāng)提高溫度，增施當(dāng)提高溫度，增施CO2氣肥，陰雨天補(bǔ)充光照

13、等均可提高氣肥，陰雨天補(bǔ)充光照等均可提高 光合速率。光合速率。 3(2019新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)以下關(guān)于呼吸作用的表達(dá)，正確的以下關(guān)于呼吸作用的表達(dá)，正確的 是是 ()A無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B有氧呼吸產(chǎn)生的有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C無氧呼吸不需求無氧呼吸不需求O2的參與，該過程最終有的參與，該過程最終有H的積累的積累D質(zhì)量一樣時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多質(zhì)量一樣時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多解析解析 A項(xiàng)無氧呼吸過程有機(jī)物分解不徹底，其產(chǎn)物為乳酸項(xiàng)無氧呼吸過程有機(jī)物分解不徹底，其產(chǎn)物為乳酸或酒精和二氧化

14、碳；或酒精和二氧化碳；B項(xiàng)項(xiàng)H在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水；在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水；C項(xiàng)無氧呼吸不需求項(xiàng)無氧呼吸不需求O2的參與，該過程沒有的參與，該過程沒有H的積累；的積累；D項(xiàng)項(xiàng)一樣質(zhì)量的脂肪和糖原氧化分解時(shí)，脂肪釋放的能量多。一樣質(zhì)量的脂肪和糖原氧化分解時(shí)，脂肪釋放的能量多。答案答案 D有氧呼吸與無氧呼吸的比較有氧呼吸與無氧呼吸的比較有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸場所場所 和和過過程程細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸釋放釋放能量能量多多(2870 kJ)，三個(gè)階段都產(chǎn)，三個(gè)階段都產(chǎn)生生ATP少少(197 kJ或或225 kJ)

15、，只，只在第一階段產(chǎn)生在第一階段產(chǎn)生ATP產(chǎn)物產(chǎn)物鑒定鑒定CO2可用澄清石灰水或可用澄清石灰水或 鑒定，鑒定，后者顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃后者顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃酒精可用酒精可用 檢驗(yàn)，顏色變化為檢驗(yàn)，顏色變化為 溴麝香草酚藍(lán)水溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液酸性重鉻酸鉀溶液酸性重鉻酸鉀溶液灰綠色灰綠色光協(xié)作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系光協(xié)作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系1兩者關(guān)系圖示兩者關(guān)系圖示(1)CO2的轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化(2)H2O的轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化(3)H和和ATP的來源、去向分析的來源、去向分析光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸H來源來源H2O光解產(chǎn)生光解產(chǎn)生有氧呼吸第一、二階段有氧呼吸第一、二階段去向去向還原還原C3用于第

16、三階段還原用于第三階段還原O2ATP來源來源光反應(yīng)階段產(chǎn)生光反應(yīng)階段產(chǎn)生三個(gè)階段都產(chǎn)生三個(gè)階段都產(chǎn)生去向去向用于用于C3還原供能還原供能用于各項(xiàng)生命活動用于各項(xiàng)生命活動(植物的植物的C3還原除外還原除外)2兩者共同維持自然界的碳循環(huán)兩者共同維持自然界的碳循環(huán)考向一考向一光合作用與細(xì)胞呼吸光合作用與細(xì)胞呼吸熱點(diǎn)指數(shù)熱點(diǎn)指數(shù) 命題點(diǎn)命題點(diǎn)(1)光合作用與細(xì)胞呼吸的物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換光合作用與細(xì)胞呼吸的物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換(2)光合速率與呼吸速率的關(guān)系光合速率與呼吸速率的關(guān)系命題角度命題角度高考對此類問題的考查有以下幾種形式：一是高考對此類問題的考查有以下幾種形式：一是考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸、無氧呼吸的

17、考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸、無氧呼吸的過程、場所及相互關(guān)系；二是綜合考查光合作過程、場所及相互關(guān)系；二是綜合考查光合作用與細(xì)胞呼吸的物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)化關(guān)系；三是考用與細(xì)胞呼吸的物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)化關(guān)系；三是考查光合速率與呼吸速率的關(guān)系查光合速率與呼吸速率的關(guān)系例例1將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)安裝中，研討溫度對光將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)安裝中，研討溫度對光協(xié)作用與呼吸作用的影響協(xié)作用與呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件均適宜其他實(shí)驗(yàn)條件均適宜)，實(shí)驗(yàn)以，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為目的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。以下對該的吸收量與釋放量為目的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。以下對該表數(shù)據(jù)的分析正確的選項(xiàng)是表數(shù)據(jù)的分析正確

18、的選項(xiàng)是 ()溫度溫度()10152025303540光照下吸收光照下吸收CO2(mg/h)1.752.503.253.753.503.002.50黑暗下釋放黑暗下釋放CO2(mg/h)0.751.001.502.253.003.503.75A光照條件下，當(dāng)溫度為光照條件下，當(dāng)溫度為25時(shí)該植物合成有機(jī)物的速時(shí)該植物合成有機(jī)物的速 率最快率最快B. 光照條件下，當(dāng)溫度為光照條件下，當(dāng)溫度為20時(shí)該植物積累有機(jī)物的速率時(shí)該植物積累有機(jī)物的速率 最快最快C光照條件下，光照條件下，30比比35的溫度條件更有利于植物的的溫度條件更有利于植物的 光協(xié)作用光協(xié)作用D該植物光協(xié)作用的最適溫度低于呼吸作用的最

19、適溫度該植物光協(xié)作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度答案答案D解析解析光照下吸收光照下吸收CO2為表觀光合速率，黑暗下釋放為表觀光合速率，黑暗下釋放CO2為呼吸速率，兩者之和為真正光合速率。合成有機(jī)物速率為呼吸速率，兩者之和為真正光合速率。合成有機(jī)物速率為真正光合速率，由表可知在為真正光合速率，由表可知在3035時(shí)，合成有機(jī)物時(shí)，合成有機(jī)物速率最快。積累有機(jī)物速率為表觀光合速率，由表可知，速率最快。積累有機(jī)物速率為表觀光合速率，由表可知，在在25時(shí)積累有機(jī)物速率最大。時(shí)積累有機(jī)物速率最大。30和和35時(shí)，植物合成時(shí)，植物合成有機(jī)物的速率一樣。由表可知，光協(xié)作用的最適溫度為有機(jī)物的速率一樣。由表

20、可知，光協(xié)作用的最適溫度為3035，呼吸作用的最適溫度為，呼吸作用的最適溫度為40左右。左右。 解答此類問題，應(yīng)首先區(qū)分表觀光合速率和真正光合解答此類問題，應(yīng)首先區(qū)分表觀光合速率和真正光合速率，明確表觀光合速率、真正光合速率和呼吸速率三者之速率，明確表觀光合速率、真正光合速率和呼吸速率三者之間的關(guān)系：間的關(guān)系：(1)綠色植物在黑暗條件下或非綠色組織測得的數(shù)值為呼吸綠色植物在黑暗條件下或非綠色組織測得的數(shù)值為呼吸 速率。速率。(2)綠色植物組織在光下，光協(xié)作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)展，綠色植物組織在光下，光協(xié)作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)展， 測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。 (3)真正光合速率

21、凈光合速率呼吸速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。表觀表觀(凈凈)光合速率通常用光合速率通常用O2釋放量、釋放量、CO2吸收量或有機(jī)物吸收量或有機(jī)物積累量來表示。積累量來表示。真正真正(實(shí)踐實(shí)踐)光合速率通常用光合速率通常用O2產(chǎn)生量、產(chǎn)生量、CO2固定量或有機(jī)固定量或有機(jī)物制造量來表示。物制造量來表示。呼吸速率通常用黑暗中呼吸速率通常用黑暗中CO2釋放量、釋放量、O2吸收量或有機(jī)物耗吸收量或有機(jī)物耗費(fèi)量來表示。費(fèi)量來表示。1以下圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，以下圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況， 圖中圖中a、b為光協(xié)作用的原料，表示相關(guān)過程，有為光協(xié)作用的原料，

22、表示相關(guān)過程，有 關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是 (). .A圖中過程進(jìn)展的場所是葉綠體的類囊體薄膜圖中過程進(jìn)展的場所是葉綠體的類囊體薄膜B光協(xié)作用過程中光協(xié)作用過程中H來源于過程中水的光解，用于來源于過程中水的光解，用于 過程過程C3的復(fù)原的復(fù)原C在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了H、ATP外，產(chǎn)物外，產(chǎn)物 中還有丙酮酸中還有丙酮酸D、過程中產(chǎn)生、過程中產(chǎn)生ATP最多的是過程最多的是過程解析：解析： 為光反響，為有氧呼吸第三階段，為暗為光反響，為有氧呼吸第三階段，為暗反響，為有氧呼吸第一、二階段；其中產(chǎn)生反響，為有氧呼吸第一、二階段；其中產(chǎn)生ATP最多

23、。最多。答案：答案： D考向二考向二影響光合作用的因素影響光合作用的因素?zé)狳c(diǎn)指數(shù)熱點(diǎn)指數(shù)命題點(diǎn)命題點(diǎn)(1)溫度、光照強(qiáng)度、溫度、光照強(qiáng)度、CO2濃度等環(huán)境因素對光合濃度等環(huán)境因素對光合作用的影響作用的影響(2)葉齡、色素含量等內(nèi)部因素對光合作用的影響葉齡、色素含量等內(nèi)部因素對光合作用的影響命題角度命題角度此類問題一直是高考命題的重點(diǎn)，多以圖表、曲此類問題一直是高考命題的重點(diǎn)，多以圖表、曲線形式考查，正確識讀曲線是解決問題的關(guān)鍵線形式考查，正確識讀曲線是解決問題的關(guān)鍵例例2 (2019安徽高考安徽高考)為探求影響光協(xié)作用強(qiáng)度的要素，為探求影響光協(xié)作用強(qiáng)度的要素，將同一種類的玉米苗置于將同一種類的

24、玉米苗置于25條件下培育，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下條件下培育，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請回答：圖。請回答：(1)與與D點(diǎn)相比，點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制玉米點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的要素是吸收量的要素是 _，C點(diǎn)條件下限制玉米點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要要素吸收量的主要要素 是是_。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明，在實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明，在_的條件下施肥效果明顯，的條件下施肥效果明顯， 除本實(shí)驗(yàn)所涉及的要素外，從添加光合面積的角度考除本實(shí)驗(yàn)所涉及的要素外，從添加光合面積的角度考 慮，采取慮，采取_措施能提高玉米的光能利用率。措施能提高玉米的光能利用率。 解析解析 (1) (1)依圖可知，影響光協(xié)作用的要素有土壤含水量、依圖可知

25、，影響光協(xié)作用的要素有土壤含水量、施肥情況和光照強(qiáng)度等。解題時(shí)，要遵照單一變量原那么，施肥情況和光照強(qiáng)度等。解題時(shí)，要遵照單一變量原那么，B B點(diǎn)與點(diǎn)與D D點(diǎn)相比，土壤含水量和施肥情況一樣，不同之處在于光點(diǎn)相比，土壤含水量和施肥情況一樣，不同之處在于光照強(qiáng)度，故限制照強(qiáng)度，故限制B B點(diǎn)玉米點(diǎn)玉米CO2CO2吸收量的要素為光照強(qiáng)度。限制吸收量的要素為光照強(qiáng)度。限制C C點(diǎn)玉米點(diǎn)玉米CO2CO2吸收量的要素為土壤含水量。吸收量的要素為土壤含水量。(2)(2)從曲線圖可知，在從曲線圖可知，在土壤含水量為土壤含水量為20%20%40%40%條件下，施肥和未施肥的兩條曲線重疊，條件下，施肥和未施肥的

26、兩條曲線重疊，在土壤含水量為在土壤含水量為40%40%60%60%條件下，光強(qiáng)為條件下，光強(qiáng)為800 molm800 molm2s2s1 1條件下施肥效果明顯；從添加光合面積的角度思索，提高條件下施肥效果明顯；從添加光合面積的角度思索，提高光能利用率的措施有合理密植、間種和套種等。本小題易忽視光能利用率的措施有合理密植、間種和套種等。本小題易忽視題干中的限定范圍，而錯(cuò)答為題干中的限定范圍，而錯(cuò)答為“提高提高CO2CO2濃度，適當(dāng)提高溫度濃度，適當(dāng)提高溫度等。等。答案答案 (1)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度(或光強(qiáng)或光強(qiáng))土壤含水量土壤含水量(2)土壤含水量土壤含水量40%60%合理密植合理密植2有人對不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)展研討，結(jié)有人對不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)展研討，結(jié) 果如下表果如下表(凈光合速率以凈光合速率以CO2的吸收速率表示，其他條件適的吸收速率表示，其他條件適 宜且相對恒定宜且相對恒定)。以下相關(guān)分析不正確的選項(xiàng)是。以下相關(guān)分析不正確的選項(xiàng)是 ().光強(qiáng)光強(qiáng)(mmol光子光子m2s1)00.10.20.30.40.50.60.70.8