幼兒園家長學校教案46631

1、幼兒園大班家長學校教案一、教學內(nèi)容：卡通漫畫“味道好二、教學目標：1、讓家長了解培養(yǎng)幼兒閱讀意識的重要性。2、通過本次學習家長學會如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。三、教學過程1、談話導入隨著時代的發(fā)展，兒童早期閱讀的問題受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。因為面對一個知識日新月異，多元價值并存的時代，人們越來越清楚地看到，閱讀是一個人必須具備的能力。對于生存在終身學習時代的孩子來說，閱讀是他們學習的基礎。他們通過與書的不斷對話，逐漸學會獨立思考。所謂早期閱讀，是指06歲學前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能運

2、用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。由此可見，早期閱讀對于幼兒的將來乃至一生的發(fā)展都有重要的影響。近年來，維果斯基理論在西方國家教育界頗受重視，對兒童早期閱讀教育的研究也產(chǎn)生了影響，在維果斯基看來，幼兒的任何學習活動都需要中介因素，需要通過符號來幫助他們提升和鞏固學習經(jīng)驗，因而對兒童的發(fā)展具有重要的意義。研究者們發(fā)現(xiàn)，38歲是人的閱讀能力發(fā)展的關鍵期。在這個時期，兒童需要養(yǎng)成閱讀的習慣，形成自主閱讀的能力。家庭教育和學前教育階段是幼兒形成良好閱讀習慣的重要時期，必須從小抓起，從家長培養(yǎng)孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。2、家庭教育在培養(yǎng)孩子閱讀方面存

3、在哪些問題出示案例P39案例一和,40頁案例二與家長一起讀案例分析p41頁-P44頁?？纯醋约菏欠翊嬖谶@方面的問題。除此之外，是否還存在其他問題。3、互動活動家長填寫幼兒調(diào)查表見P45,了解自己在培養(yǎng)孩子閱讀方面存在的問題。4、如何正確培養(yǎng)孩子閱讀方面的方法（1）告訴家長3-6歲兒童學習與發(fā)展指南上，5-6歲孩子在閱讀和書寫準備方面應該達到的目標：一、喜歡聽故事，看圖書。其中包括：a.經(jīng)常專注地閱讀圖書。B.喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內(nèi)容。C.在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。二、具有初步的閱讀理解能力。其中包括：a.能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內(nèi)容。

4、b.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書花花的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。c.對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。d.能初步感受文學語言的美。三、具有書面表達的愿望和初步技能。其中包括：a.愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。B.會正確地寫自己的名字。3.寫寫畫畫時姿勢正確。（2）家長暢所欲言：咱們的孩子具體情況如何，有哪些方面是以后要著重注意的，今后要怎么做。（3）與家長一起讀P46-P50頁，再說說自己的感想。四、活動總結(jié)總結(jié)：3-6歲是幼兒語言能力發(fā)展的關鍵時期，教師和家長應該成為幼兒早期閱讀的支持者，為幼兒提供豐富的閱讀內(nèi)容，創(chuàng)設良好的閱讀條件、正確引導和培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習慣，讓他們在閱讀中不斷探索、體驗和發(fā)現(xiàn)，為未來的發(fā)展奠下扎實基礎。希望通過我們這次一起學習家庭教育手冊，真正促進每個孩子良好閱讀習慣的養(yǎng)成和閱讀能