幼兒園大班教案《有趣的豆類畫》含反思

1、幼兒園大班教學(xué)計劃有趣的豆類畫帶反思太磐課有趣的豆類畫包含對大班美術(shù)主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們用豆子在粘滯便箋上做拼圖，展示簡單的物體形象，感知豆子繪畫的特殊裝飾風(fēng)格，并了解大豆，綠豆，蠶豆，綠豆和紅豆之類的豆子，嘗試用豆子裝飾，大膽想象創(chuàng)作，可以按照自己的想法操作，而不像其他人，快來看看幼兒園班有趣的豆類畫的幾點思考?；顒幽繕?biāo)：1. 認(rèn)識豆類，綠豆，蠶豆，綠豆，紅豆等豆類，嘗試用裝飾豆作裝飾畫。2. 用豆子在粘滯便箋上做拼圖，顯示簡單的物體圖像，并感知豆子繪畫的特殊裝飾風(fēng)格。3，大膽想象創(chuàng)造，可以按照自己的想法進(jìn)行操作，不像別人。4.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。5，喜歡參加美術(shù)活動，并能大膽

2、表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗?；顒訙?zhǔn)備：1.每組有幾種大豆，綠豆，蠶豆，綠豆和紅豆。2.每人一張便簽。活動程序：首先，識別各種豆類。1. 展示各種豆類，以指導(dǎo)兒童準(zhǔn)確命名各種豆類。呈現(xiàn)相應(yīng)的漢字問題：“今天，有很多嬰兒來我們的三班教室做客。孩子是誰？'幼兒說各種豆的名字。老師展示了對應(yīng)的，孩子們閱讀了。2. 比較各種豆的相同點和不同點。老師：“現(xiàn)在，請孩子們觸摸，看，比較，玩，玩各種豆豆?！庇齼簡栴}：請告訴孩子您剛剛玩過什么豆子，感覺如何？孩子說。其次，欣賞豆類繪畫，引起幼兒的興趣。引導(dǎo)孩子欣賞豆類并提出問題：1. 屏幕上顯示什么？2. 它和我們看到的圖片有什么區(qū)別？3. 仔細(xì)看圖片：它是用什

3、么材料制成的？（豆子）4. 您知道這幅畫是如何制作的嗎？5. 您想嘗試嗎？第三，老師演示了豆畫的方法和過程。1. 撕下便箋。2. 取各種豆子，將其中一個粘貼在便簽上，并放入相應(yīng)的圖案中。第四，說明生產(chǎn)要求。1. 建立想要與bean一起使用的模式。2. 依次有序地放置咖啡豆。3，選擇二-三豆進(jìn)行裝飾。5.孩子的操作，老師巡邏觀察，了解孩子的操作，并給出必要的指導(dǎo)?；顒釉u估：請要求您的孩子介紹您的工作，并請其他孩子進(jìn)行評估?；顒臃此迹捍蠖?，綠豆，紅豆，蠶豆在日常生活中，兒童較少接觸。在今天的活動中，一開始，我組織孩子們通過結(jié)合漢字，從現(xiàn)有的生活經(jīng)驗中找出他們所知道的豆子。區(qū)分并識別bean的名稱。知道了豆子之后，我會玩它。在玩耍的過程中，我讓孩子們運用多種感官對各種豆類進(jìn)行初步了解。孩子們對觀察和比較很感興趣?？梢哉f出豆子的一些簡單形狀特征，有的說它們摸起來很柔軟，有的說聞到了香味，有的說有些在變小，在享受豆子繪畫的過程中讓孩子們說豆子繪畫方法的問題。在操作過程中，由于粘滯便箋相對較粘，幼兒不能很好地操作，并且一些兒童在粘衣服的袖子。當(dāng)您觸摸它時，很容易跌落。一些孩子張貼的圖片相對較小。一些孩子張貼了一張照片。在操作中，有些孩子不能按要求做好。小型百科全書：豆類是指所有產(chǎn)生豆莢的豆類。同時，