部編人教版四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)道德與法治第一單元(與班級(jí)共同成長(zhǎng))單元測(cè)試卷

1、精品文檔用心整理部編版四年上冊(cè)道德與法治第一單元測(cè)試姓名班級(jí)一我會(huì)填（22 個(gè) 每題 1 分）1. 不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對(duì)著過(guò)去的照片，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些（）或（）的事。2. 一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體是在大家的（）中誕生的。3. 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)（）給我們留下了許多美好（）。4. 每個(gè)班級(jí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的（）。5. 班徽是一個(gè)班級(jí)的（），是班級(jí)體的（）。6. 沒(méi)有規(guī)矩，（） , 班規(guī)是班級(jí)共同生活的（）。7. 班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的（） 和 （8. 我們是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的（）。9. 在學(xué)校里，除了

2、自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是（）。10. 在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同 （） 和 （） ， 校園的美好生活。11. 班級(jí)與班級(jí)之間既有合作，也有（）。12. 班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)是（）的，班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用（）方式。13. 每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得（）和（）的地方。14. 真正懂得為他人喝彩的人，不會(huì)在意（）的結(jié)果。二我會(huì)選（7 個(gè) 每題 3 分）1. 以下哪種行為是按照班規(guī)的要求做的（）A.排隊(duì)集合快靜齊B.對(duì)待公物很隨意C . 用餐文明不挑食D. 上課交頭接耳2. 你認(rèn)為學(xué)校是（）A.浪費(fèi)爸爸媽媽血汗錢(qián)的地方。B.這里可以讓我們盡情的玩耍。C.看誰(shuí)吃的好穿得好。D.在這

3、里我們不僅能學(xué)到很多知識(shí)，各方面都得到全面發(fā)展。3. 下列說(shuō)法中正確的是（）A.攝影比賽時(shí)，為了讓班級(jí)取得好成績(jī)，有的同學(xué)用家長(zhǎng)的作品參賽。B. 衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，部分衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時(shí)，偷偷撿起地上的紙屑。C.為了在合唱比賽中獲得好成績(jī)，我們班每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí)。4. （）不是遵守班規(guī)的行為。A.上課認(rèn)真聽(tīng)講 B .隨地亂扔垃圾C.合作學(xué)習(xí)D.上學(xué)不遲到不早退5. 小明針對(duì)自己的班級(jí)說(shuō)出了以下幾點(diǎn)，其中是優(yōu)點(diǎn)的是（）。在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了 “干部輪流”制，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān) 不同的責(zé)任。遇到困難沒(méi)有同學(xué)無(wú)私相助。同學(xué)們參加集體活動(dòng)的積極性不高。

4、同學(xué)們都愛(ài)學(xué)習(xí)。A. B. C. 資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理6 .應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？下面做法合理的是（）。A.我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的。B.我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。C.班規(guī)的制訂是一件很簡(jiǎn)單的事情，我們不必須講究制訂的程序和方法。7 .以下做法違反班規(guī)的有（）。A.今天是新老師上課，小東和李明在下面交頭接耳。8 .趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)。C.小明做錯(cuò)了事，班長(zhǎng)要求他向全班同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。三.我會(huì)判斷，對(duì)的打，錯(cuò)的打X。（ 15個(gè) 每題2分）1 .我們班成績(jī)好就沒(méi)有缺點(diǎn)。（）2 .參加全國(guó)小學(xué)生夏令營(yíng)時(shí)，同學(xué)們互不認(rèn)識(shí)所以不

5、用打招呼。（）3 .班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志。（）4 .每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的缺點(diǎn)。（）5 .借閱圖書(shū)時(shí)，我們都會(huì)做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)，看完后放回原位。（）6 .同學(xué)之間相互尊重，說(shuō)話(huà)文明，不打架。（）7 .大家一起討論制定的班規(guī)，可能會(huì)有不完善的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問(wèn)題，班規(guī)不可以修改。（）8 .班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，可以使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝。（）9 .爸爸媽媽雖然辛苦，但那是他們應(yīng)該的，我們可以不體諒。（）10 .要說(shuō)服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡(jiǎn)單的事，那是需要智慧的。（）11 .作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。（

6、12 .廣告無(wú)處不在，廣告的內(nèi)容都可信。（13 .班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的。（14 .班級(jí)制訂的班規(guī)不用時(shí)時(shí)遵守。（15 .每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，所以班班相同。四.我會(huì)連。（8個(gè)每題2分）（1）早睡早起準(zhǔn)時(shí)到對(duì)待公物如珍寶自主學(xué)習(xí)會(huì)合作室內(nèi)室外不追跑教師衛(wèi)生勤打掃誠(chéng)實(shí)守信要記牢排隊(duì)集合快靜齊專(zhuān)心聽(tīng)講愛(ài)思考用餐文明不挑食進(jìn)出校門(mén)有禮貌（2）國(guó)有校紀(jì)校有班規(guī)班有國(guó)法五.我會(huì)答（4個(gè)每題3分）1 .你認(rèn)為班規(guī)有什么作用?2 .設(shè)計(jì)班徽的四個(gè)步驟分別是什么?3 . 寫(xiě)出至少三點(diǎn)你為本班設(shè)計(jì)的班規(guī)。4 . 為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。（班徽要體現(xiàn)班級(jí)的奮斗目標(biāo)）六實(shí)踐

7、應(yīng)用（7 分）為了更好的執(zhí)行班規(guī)，四 （1） 班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。 其中規(guī)定，如果誰(shuí)違反班規(guī)，就要寫(xiě)檢查以示懲戒。一天， 吳華在教室里亂跑，撞倒了一位同學(xué)。班長(zhǎng)按照 “違反班規(guī)處理辦法”要吳華寫(xiě)一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳華覺(jué)得寫(xiě)檢查很沒(méi)面子，就向班長(zhǎng)提出自己為班級(jí)打掃一周衛(wèi)生來(lái)代替寫(xiě)檢查。如果你是班長(zhǎng)，你會(huì)怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理？答案：一 1. 有趣 難忘 2. 歡聲笑語(yǔ)3. 生活 回憶 4. 不足 5. 標(biāo)志象征 6. 不成方圓規(guī)則 7. 程序 方法 8. 守護(hù)者 9. 不同的 10 .創(chuàng)造 分享 11. 競(jìng)爭(zhēng) 12. 正常 正當(dāng) 1

8、3. 尊重 欣賞 14. 勝敗資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用1 .A 2.D3.C 4.B5.B6.B7.C四.1. X 2.7. X 8.13. V 14.3.9.4.X 10.15.寸待公物如珍寶(1)早睡早起準(zhǔn)時(shí)到自主學(xué)習(xí)會(huì)合作內(nèi)室外不追跑教師衛(wèi)生勤打掃誠(chéng)實(shí)守信要記牢排隊(duì)集合快靜擠/心聽(tīng)講愛(ài)思考進(jìn)出校門(mén)有禮貌用餐文明不挑食5.11.6.12.五.1.班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。2 .第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的主題詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。第四步：寫(xiě)上解說(shuō)詞。3 .(1) 課堂上尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)