小學(xué)八禮四儀主題班會(huì)

1、 泗陽縣盧集小學(xué)八禮四儀泗陽縣盧集小學(xué)八禮四儀 主題教育班會(huì)主題教育班會(huì) 文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，對一個(gè)社會(huì)來說，是一種文化，是一個(gè)國家社會(huì)程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對一個(gè)人，對一個(gè)社會(huì)來說，是一種文化，是一個(gè)國家社會(huì)程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對一個(gè)人來說，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往來說，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，

2、也可以說禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。的通行證，也可以說禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。 禮貌：是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一 定場合舉 行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。 如：升旗儀式、簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。 為什么學(xué)禮儀?對個(gè)體對個(gè)體不學(xué)禮，無以立不學(xué)禮，無以立使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度對社會(huì)對社會(huì)塑造組織形象，提高辦事效率塑造組織形象，提高辦事效

3、率是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜, ,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了, ,便對老板說便對老板說“店家今日忘店家今日忘帶錢了，改日送來帶錢了，改日送來”店老板連聲店老板連聲“不礙事，不礙事不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。并恭敬地把他送出了門。 這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說板說“店家今日忘帶錢了，改日送來店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色

4、一變，揪住他，非剝他的衣服不可。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒酒 店店 老老 板板 與與 無無 賴賴 店家說：店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，吃上癮來，腳踏上條

5、凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。 讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示： 啟示之一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)啟示之一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的

6、姿勢來的。的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡量、了解和理解別人。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡量、了解和理解別人。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。當(dāng)你走出家門

7、 肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門 肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國門 肩上就扛著國家的榮辱八禮四儀：八禮四儀： 立足于江蘇省未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，我省注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，又重點(diǎn)開展了儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。 八禮：八禮：四儀：四儀：儀表之禮儀表之禮餐飲之禮餐飲之禮言談之禮、言談之禮、待人之禮、待人之禮、行走之禮、行走之禮、觀賞之禮、觀賞之禮、游覽之禮、游覽之禮、儀式之禮。儀式之禮。入學(xué)儀式、入學(xué)儀式、成長儀式、成長儀式、青春儀式、青

8、春儀式、成人儀式。成人儀式。面容整潔、衣著得體面容整潔、衣著得體發(fā)型自然、儀態(tài)大方發(fā)型自然、儀態(tài)大方儀表之禮儀表之禮: :面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方學(xué)生的儀表應(yīng)整潔大方 1、著裝要考慮時(shí)間、地點(diǎn)、場合三要素，著裝反映出一個(gè)人的修養(yǎng)、氣質(zhì)與情操。2、始終保持衣著整潔。在校期間穿校服，佩帶胸卡。3、注意發(fā)式：女生應(yīng)以理短發(fā)或梳辮子為宜，不留披肩發(fā)，男生不留長頭發(fā)，要勤洗頭、勤理發(fā)，嚴(yán)禁怪異發(fā)型。4、戴帽宜端正，入室需脫帽，在一些特殊場合更應(yīng)注意戴帽的禮儀。5、嚴(yán)禁學(xué)生戴首飾；嚴(yán)禁學(xué)生穿高跟鞋、拖鞋、短褲、背心上學(xué)。6、勤剪指甲，早晚刷牙潔面，常更衣

9、換鞋，注意個(gè)人衛(wèi)生。 講究衛(wèi)生、愛惜糧食講究衛(wèi)生、愛惜糧食節(jié)儉用餐、食相文雅節(jié)儉用餐、食相文雅餐飲之禮餐飲之禮: :就餐安靜無講話 飯菜吃盡無挑食桌地干凈無殘羹餐飲之禮 用語文明、心平氣和用語文明、心平氣和耐心傾聽、誠懇友善耐心傾聽、誠懇友善言談之禮言談之禮: :言談之禮言談之禮 1.1.與人交談適時(shí)點(diǎn)頭、應(yīng)答。與人交談適時(shí)點(diǎn)頭、應(yīng)答。2.2.不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話。不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話。3.3.多人交談時(shí)不滔滔不絕。多人交談時(shí)不滔滔不絕。4.4.語氣平和，言語謙恭。語氣平和，言語謙恭。 尊敬師長、友愛伙伴尊敬師長、友愛伙伴寬容禮讓、誠信待

10、人寬容禮讓、誠信待人待人之禮待人之禮: :尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人 ：遵守交規(guī)、禮讓三先遵守交規(guī)、禮讓三先扶老助弱、主動(dòng)讓座扶老助弱、主動(dòng)讓座行走之禮行走之禮: :行行走走之之禮禮 1.1.進(jìn)出電梯禮讓他人。進(jìn)出電梯禮讓他人。2.2.采取合理方式幫助跌倒路人。采取合理方式幫助跌倒路人。3.3.主動(dòng)攙扶老人、盲人過馬路。主動(dòng)攙扶老人、盲人過馬路。4.4.不在道路上交談圍觀，擁堵交通。不在道路上交談圍觀，擁堵交通。5.5.乘坐公共交通工具是不把腳踝蹺到前方椅背上。乘坐公共交通工具是不把腳踝蹺到前方椅背上。遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境專心欣

11、賞、禮貌喝彩專心欣賞、禮貌喝彩觀賞之禮觀賞之禮: :遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩善待景觀、愛護(hù)文物善待景觀、愛護(hù)文物尊重民俗、恪守公德尊重民俗、恪守公德游覽之禮游覽之禮: :游覽之禮游覽之禮: : 1.1.在外游覽時(shí)要遵守秩序，在外游覽時(shí)要遵守秩序，不破壞公物，不亂拋亂丟。不破壞公物，不亂拋亂丟。2.2.跟團(tuán)出游不拖大家后腿。跟團(tuán)出游不拖大家后腿。 3.3.不用酒店內(nèi)的床單、毛巾不用酒店內(nèi)的床單、毛巾插鞋。插鞋。4.4.旅途中和國外友人拍照先旅途中和國外友人拍照先征求對方同意。征求對方同意。5.5.游覽應(yīng)了解并尊重當(dāng)?shù)匚挠斡[應(yīng)了解并尊重當(dāng)?shù)匚幕?/p>

12、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。化、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。按規(guī)行禮、心存敬畏按規(guī)行禮、心存敬畏嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗儀式之禮儀式之禮: :儀式之禮儀式之禮 7 7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。入學(xué)儀式入學(xué)儀式1010歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。誨之恩、朋友的幫助之恩。成長儀式成長儀式1414歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)

13、交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。青春儀式青春儀式1818歲：成人儀式，讓年滿歲：成人儀式，讓年滿1818周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國。，立志成才報(bào)國。成人儀式成人儀式一、儀表之禮：一、儀表之禮：面容整潔、衣著得體面容整潔、衣著得體發(fā)型自然、儀態(tài)大方發(fā)型自然、儀態(tài)大方二、餐飲之禮：二、餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食講究衛(wèi)生、愛惜糧食節(jié)儉用餐、食相文雅節(jié)儉用餐、食相文雅三、言談之禮：三、言談之禮：用語文明、

14、心平氣和用語文明、心平氣和耐心傾聽、誠懇友善耐心傾聽、誠懇友善四、待人之禮：四、待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴尊敬師長、友愛伙伴寬容禮讓、誠信待人寬容禮讓、誠信待人八禮八禮五、行走之禮：五、行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先遵守交規(guī)、禮讓三先扶老助弱、主動(dòng)讓座扶老助弱、主動(dòng)讓座六、觀賞之禮：六、觀賞之禮：遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境專心欣賞、禮貌喝彩專心欣賞、禮貌喝彩七、游覽之禮：七、游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物善待景觀、愛護(hù)文物尊重民俗、恪守公德尊重民俗、恪守公德八、儀式之禮：八、儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏按規(guī)行禮、心存敬畏嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗 請同學(xué)們對照請同學(xué)們對照“八禮四儀八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進(jìn)的地方并努力改正。找到自己需要改進(jìn)的地方并努力改正。 文明是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指