廣東中考化學綜合計算題備考突破 (20150314)

1、2015廣東中考化學綜合計算題備考突破 考什么考什么怎么考怎么考怎么怎么備考備考備考備考策略策略考什么考什么前前 言言 縱觀近幾年各省市中考化學綜合計算題，可發(fā)縱觀近幾年各省市中考化學綜合計算題，可發(fā)現其命題新穎，構思巧妙，題型多樣，普遍降低了現其命題新穎，構思巧妙，題型多樣，普遍降低了計算難度，具有計算難度，具有基礎性、時代性、探究性、綜合性基礎性、時代性、探究性、綜合性和創(chuàng)新性和創(chuàng)新性。能全面考查學生的知識和技能、過程和。能全面考查學生的知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀，突出考查學生方法、情感態(tài)度和價值觀，突出考查學生分析推理分析推理能力及提煉信息解決問題的綜合思維能力能力及提煉信

2、息解決問題的綜合思維能力，充分體，充分體現新課程理念，走出了偏、難、繁的誤區(qū)。以現新課程理念，走出了偏、難、繁的誤區(qū)。以文字文字敘述、表格數據、坐標和圖表結合敘述、表格數據、坐標和圖表結合形式出現，隨著形式出現，隨著教學改革的推進，近年中考出現了教學改革的推進，近年中考出現了計算與實驗結合計算與實驗結合的考題，加強了對實驗能力的考查力度。的考題，加強了對實驗能力的考查力度。 試卷結構：計算題是要求學生通過簡單的計試卷結構：計算題是要求學生通過簡單的計算來分析和解決問題；根據試題要求，寫出算來分析和解決問題；根據試題要求，寫出完整的解題過程。完整的解題過程。 考綱說明：不要求考綱說明：不要求反應

3、物不純與原料損耗并存的化學反應計算；反應物不純與原料損耗并存的化學反應計算；需要進行反應物過量判斷的化學反應計算；需要進行反應物過量判斷的化學反應計算；幾種反應并存的化學反應計算。幾種反應并存的化學反應計算。能力考查：能力考查：獲取信息能力；獲取信息能力；分析綜合能力；分析綜合能力；解決問題能力；解決問題能力；文字表達能力。文字表達能力。廣東省廣東省2014年初中畢業(yè)生化學學科年初中畢業(yè)生化學學科學業(yè)考試大綱關于計算的表述學業(yè)考試大綱關于計算的表述1.能理解并靈活運用質量守恒定律。能理解并靈活運用質量守恒定律。2.能正確書寫簡單的化學方程式。能正確書寫簡單的化學方程式。3.能根據化學方程式計算

4、化學反應中各能根據化學方程式計算化學反應中各物質的相對分子質量之比及反應中各物物質的相對分子質量之比及反應中各物質的質量比。質的質量比。4.利用化學方程式進行純物質計算。利用化學方程式進行純物質計算。 廣東中考化學計算核心知識廣東中考化學計算核心知識1.能扎實的基礎知識：化學計算規(guī)范、熟能扎實的基礎知識：化學計算規(guī)范、熟練掌握化學概念、化學用語、元素化合物知練掌握化學概念、化學用語、元素化合物知識等，尤其要能熟練運用質量守恒定律。識等，尤其要能熟練運用質量守恒定律。2.具備較強的審題及解題能力，掌握根據化具備較強的審題及解題能力，掌握根據化學方程式的簡單計算。學方程式的簡單計算。 3.具備較強

5、的圖表、數據的分析能力，熟練具備較強的圖表、數據的分析能力，熟練從題目中提供的信息尋求答題的突破口，并從題目中提供的信息尋求答題的突破口，并具備利用計算的結果進一步進行應用的能力，具備利用計算的結果進一步進行應用的能力，如：實驗分析、評價或畫圖等。如：實驗分析、評價或畫圖等。廣東中考化學綜合計算應備能力廣東中考化學綜合計算應備能力1.扎實的基礎知識：化學計算規(guī)范、熟練扎實的基礎知識：化學計算規(guī)范、熟練掌握化學概念、化學用語、元素化合物知識掌握化學概念、化學用語、元素化合物知識等，尤其要能熟練運用質量守恒定律。等，尤其要能熟練運用質量守恒定律。2.具備較強的審題及解題能力，掌握根據化具備較強的審

6、題及解題能力，掌握根據化學方程式的簡單計算。學方程式的簡單計算。 3.具備較強的圖表、數據的分析能力，熟練具備較強的圖表、數據的分析能力，熟練從題目中提供的信息尋求答題的突破口，并從題目中提供的信息尋求答題的突破口，并具備利用計算的結果進一步進行應用的能力，具備利用計算的結果進一步進行應用的能力，如：實驗分析、評價或畫圖等。如：實驗分析、評價或畫圖等?？际裁纯际裁丛趺纯荚趺纯寄攴菽攴?0808年年 0909年年 1010年年 1111年年 1212年年 1313年年 1414年年賦分賦分8 87 77 78 810109 91111得分得分 3.143.14 4.324.32 3.433.43

7、 3.543.54 5.425.42 6.636.63 4.454.45難度難度系數系數0.390.39 0.620.62 0.490.49 0.440.44 0.540.54 0.740.74 0.400.40近7年東莞市綜合計算題得分情況及難度系數從近年來的考題分析，廣東省中考綜合計算題穩(wěn)從近年來的考題分析，廣東省中考綜合計算題穩(wěn)中有變，尋求創(chuàng)新點，近年來各省市均出現了與中有變，尋求創(chuàng)新點，近年來各省市均出現了與實驗結合的考題，實驗結合的考題，加強了學生實驗能力的考查。加強了學生實驗能力的考查。 近7年東莞市綜合計算題得分情況及難度系數年份年份考查內容考查內容呈現方式呈現方式分值分值難度難

8、度20072007（2525）金屬與酸反應、質量守恒定律、根據化學方程式的簡單計算、金屬與酸反應、質量守恒定律、根據化學方程式的簡單計算、從表格數據中獲取信息、分析綜合、文字表達的能力進行評從表格數據中獲取信息、分析綜合、文字表達的能力進行評價等價等表格數據類表格數據類8 80.600.6020082008（2525）酸堿中和反應、溶液與溶質的質量分數、根據化學方程式的酸堿中和反應、溶液與溶質的質量分數、根據化學方程式的簡單計算、從文字敘述中分析綜合、獲取信息的能力簡單計算、從文字敘述中分析綜合、獲取信息的能力文字敘述類文字敘述類8 80.390.3920092009（2525）煅燒石灰石、質

9、量守恒定律、根據化學方程式的簡單計算、煅燒石灰石、質量守恒定律、根據化學方程式的簡單計算、從表格數據中獲取信息及分析綜合、對數據的處理能力、畫從表格數據中獲取信息及分析綜合、對數據的處理能力、畫圖等圖等表格數據類表格數據類7 70.620.6220102010（2525）酸與鹽反應、溶液、根據化學方程式的簡單計算、從文字敘酸與鹽反應、溶液、根據化學方程式的簡單計算、從文字敘述中獲取信息、分析綜合、文字表達的能力進行評價述中獲取信息、分析綜合、文字表達的能力進行評價文字敘述類文字敘述類7 70.490.4920112011（2525）金屬、金屬氧化物與酸反應、根據化學方程式的簡單計算、金屬、金屬

10、氧化物與酸反應、根據化學方程式的簡單計算、從坐標圖像中分析綜合、獲取信息的能力從坐標圖像中分析綜合、獲取信息的能力坐標類坐標類8 80.440.4420122012（2525）金屬氧化物與碳單質、酸的反應、質量守恒定律、根據化學金屬氧化物與碳單質、酸的反應、質量守恒定律、根據化學方程式的簡單計算、從表格數據中獲取信息及分析綜合、對方程式的簡單計算、從表格數據中獲取信息及分析綜合、對數據的處理的能力數據的處理的能力表格數據類表格數據類10100.540.5420132013（2525）有機物乙醇、質量守恒定律、根據化學方程式的簡單計算、有機物乙醇、質量守恒定律、根據化學方程式的簡單計算、從表格數

11、據中分析綜合、獲取信息的能力從表格數據中分析綜合、獲取信息的能力表格數據類表格數據類9 90.740.7420142014（2525）中和反應、酸、堿、鹽間的反應、溶液、質量守恒定律、根中和反應、酸、堿、鹽間的反應、溶液、質量守恒定律、根據化學方程式的簡單計算、從表格數據中獲取信息及對數據據化學方程式的簡單計算、從表格數據中獲取信息及對數據的處理、分析綜合、文字表達能力進行畫圖、評價等的處理、分析綜合、文字表達能力進行畫圖、評價等結合實驗類結合實驗類坐標類坐標類11110.400.40平均值平均值8.58.50.520.52難度：難度：0.40涉及實驗圖、坐涉及實驗圖、坐標、畫圖、評價標、畫圖

12、、評價鹽酸過量，但不鹽酸過量，但不求鹽酸的質量。求鹽酸的質量。涉及兩個反應，但最涉及兩個反應，但最終計算只用一個，沒終計算只用一個，沒有違反考綱。有違反考綱。結合實驗，涉結合實驗，涉及酸、堿、鹽、及酸、堿、鹽、溶液知識，綜溶液知識，綜合性極強。合性極強。2014不要求：反應物不純與原料損耗并存的化學反應計算；需要進行反應物過量判斷的化學反應計算；幾種反應并存的化學反應計算。涉及的化學方程式2HCl + Ca(OH)2 =CaCl2 + 2H2ONa2CO3 + CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl 2HCl + Ca(OH)2HCl + Ca(OH)2 2 =CaCl=CaCl2 2 +

13、 2H + 2H2 2O ONaNa2 2COCO3 3+ + CaClCaCl2 2 = = CaCOCaCO3 3+2NaCl+2NaCl 難點分析 獲取信息能力、分析綜合能力、利用計算結果解決問題的能力，利用評價考查對實驗的分析綜合能力和文字表達能力，區(qū)分度很高。試卷結構 計算題是要求學生通過簡單的計算來分析和解決問題；根據試題要求，寫出完整的解題過程。 占占7分分起點起點a:pH7 為稀鹽酸為稀鹽酸ab段段: 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O bc段段: Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl折點折點C: 表示表示CaCl2溶液溶液與與N

14、a2C03溶液恰好反應溶液恰好反應C點以后點以后: pH 7 表示表示Na2C03溶液過量溶液過量折點折點b: 表示表示Ca(OH)2溶液溶液與稀鹽酸恰好反應與稀鹽酸恰好反應知識知識能力能力變式訓練一 解答坐標類計算時，應該仔細分析坐標中橫、縱坐標所表示的不同量，以及“三點一圖趨勢”即起點、折點、終點和圖像變化趨勢。變式訓練二考什么考什么怎么考怎么考怎么怎么備考備考一、抓住一個原則二、消除兩個誤區(qū)四、幾種常見題型2015廣東中考化學綜合計算題備考突破 綜合綜合計算計算三、考生失分原因及應對策略一、抓住一個原則2015廣東中考化學綜合計算題備考突破 綜合綜合計算計算依綱靠本，夯實基礎。以教依綱靠

15、本，夯實基礎。以教材、考綱為本，有的放矢材、考綱為本，有的放矢1.能理解并靈活運用質量守恒定律。能理解并靈活運用質量守恒定律。2.能正確書寫簡單的化學方程式。能正確書寫簡單的化學方程式。3.能根據化學方程式計算化學反應中各能根據化學方程式計算化學反應中各物質的相對分子量之比及反應中各物質物質的相對分子量之比及反應中各物質的質量比。的質量比。4.利用化學方程式進行純物質計算。利用化學方程式進行純物質計算。 廣東中考化學計算核心知識廣東中考化學計算核心知識1.能扎實的基礎知識：化學計算規(guī)范、熟練能扎實的基礎知識：化學計算規(guī)范、熟練掌握化學概念、化學用語、元素化合物知識掌握化學概念、化學用語、元素化

16、合物知識等，尤其要能熟練運用質量守恒定律。等，尤其要能熟練運用質量守恒定律。2.具備較強的審題及解題能力，掌握根據化具備較強的審題及解題能力，掌握根據化學方程式的簡單計算。學方程式的簡單計算。 3.具備較強的圖表、數據的分析能力，熟練具備較強的圖表、數據的分析能力，熟練從題目中提供的信息尋求答題的突破口，并從題目中提供的信息尋求答題的突破口，并具備利用計算的結果進一步進行應用的能力，具備利用計算的結果進一步進行應用的能力，如：實驗分析、評價或畫圖等。如：實驗分析、評價或畫圖等。廣東中考化學綜合計算應備能力廣東中考化學綜合計算應備能力2013不要求反應物不純、原料有損耗的計算。2014不要求：反

17、應物不純與原料損耗并存的化學反應計算；需要進行反應物過量判斷的化學反應計算；幾種反應并存的化學反應計算?？荚嚧缶V要求對比變化考試大綱要求對比變化策略：研讀考綱，精選習題。策略：研讀考綱，精選習題。新舊教材的變化新舊教材的變化策略：抓住核心，規(guī)范答題。策略：抓住核心，規(guī)范答題。新舊教材的變化策略：讀懂教材，切實減負。策略：讀懂教材，切實減負。一、抓住一個原則二、消除兩個誤區(qū)2015廣東中考化學綜合計算題備考突破 綜合綜合計算計算1.計算題可復可不復。變變 大大為為 小小拆拆 分分難難 點點化化 整整為為 零零 備考重備考重心前移心前移 在平時的教學中適當增加一些小練習，在平時的教學中適當增加一些

18、小練習，變大為小，清除學生畏難的心理障礙。變大為小，清除學生畏難的心理障礙。階段階段專題專題針對性訓練針對性訓練示例示例1化學方程式化學方程式表格數據型表格數據型2013廣東廣東2身邊的化學物質身邊的化學物質文字敘述型文字敘述型 08、10廣東廣東3圖像題圖像題坐標類坐標類11威海改編威海改編4科學探究科學探究結合實驗類結合實驗類2014廣東廣東A類B類C類備考重心前移，可減輕中考復習壓力，備考重心前移，可減輕中考復習壓力，分層推進，讓學生提前進入分層推進，讓學生提前進入“中考模中考模式式”。一、抓住一個原則二、消除兩個誤區(qū)2015廣東中考化學綜合計算題備考突破 綜合綜合計算計算2.題海戰(zhàn)術。

19、1.計算題可復可不復。講求策略，以教材、考綱為講求策略，以教材、考綱為本，精選考題。本，精選考題。一、抓住一個原則二、消除兩個誤區(qū)2015廣東中考化學綜合計算題備考突破 綜合綜合計算計算三、考生失分原因及應對策略考生失分表現為析圖能力較弱，考生失分表現為析圖能力較弱，不理不理解圖表中數據含義、化學式書寫不規(guī)解圖表中數據含義、化學式書寫不規(guī)范、化學方程式沒配平、亂標或漏標范、化學方程式沒配平、亂標或漏標符號、解答不完整、前后單位不統(tǒng)一符號、解答不完整、前后單位不統(tǒng)一。失分失分原因原因本題評分標準本題評分標準1.化學式書寫不規(guī)范，扣化學式書寫不規(guī)范，扣1分，前后重復出錯，不重分，前后重復出錯，不重

20、復扣分；復扣分；2.化學方程式沒配平、沒化學方程式沒配平、沒標沉淀符號，扣標沉淀符號，扣1分；分；3.前后單位不統(tǒng)一（設和前后單位不統(tǒng)一（設和過程中的單位），扣過程中的單位），扣1分；分；4. Na2CO3下面的下面的10.6g，必須有計算過程，否則扣必須有計算過程，否則扣1分；分；5.畫圖有兩個得分點：線畫圖有兩個得分點：線段段（30，0）至（）至（70，10）得得1分；射線得分；射線得1分；分；若拐點不到位，均不給分；若拐點不到位，均不給分；6.乙組中和反應實驗設計乙組中和反應實驗設計不足：不足：無法判斷是否恰無法判斷是否恰好反應好反應無明顯實驗現象無明顯實驗現象沒有加指示劑等，均應沒有加

21、指示劑等，均應得分。得分。1.1.加強化學方程式書寫加強化學方程式書寫的規(guī)范性訓練，用英語的規(guī)范性訓練，用英語簿抄寫和聽寫。簿抄寫和聽寫。應對應對策略策略2.2.加強化學方程式計算加強化學方程式計算格式的規(guī)范性訓練，步格式的規(guī)范性訓練，步驟完整，計算準確。驟完整，計算準確。3.3.加強對學生獲取信息、加強對學生獲取信息、分析綜合、文字表達、分析綜合、文字表達、解決問題的能力培養(yǎng)。解決問題的能力培養(yǎng)。4.4.綜合計算會找量、找綜合計算會找量、找準量、提取量、應用量。準量、提取量、應用量。策略：通過英語薄，加強方程式書寫的規(guī)范性。策略：通過英語薄，加強方程式書寫的規(guī)范性。建模建模設未知設未知寫方程

22、寫方程代數據代數據列比例列比例求結果求結果寫出答寫出答 設未知（無單位）設未知（無單位）寫方程（要正確）寫方程（要正確）代數據（要對齊）代數據（要對齊）列比例（要細心）列比例（要細心）求結果（要準確）求結果（要準確）寫出答寫出答 六步法六步法策略：通過建模，確立解題格式的規(guī)范性。策略：通過建模，確立解題格式的規(guī)范性。一、抓住一個原則二、消除兩個誤區(qū)四、幾種常見題型2015廣東中考化學綜合計算題備考突破 綜合綜合計算計算三、考生失分原因及應對策略1. 表格數據類表格數據類2.坐標類坐標類 3.文字敘述類文字敘述類4.結合實驗類結合實驗類 5.圖表結合類圖表結合類考什么考什么怎么考怎么考怎么怎么備

23、考備考備考備考策略策略廣東中考化學計算題型備考策略廣東中考化學計算題型備考策略文字敘述類：文字敘述類：此類題型難度一般不大，一般根據質量守此類題型難度一般不大，一般根據質量守恒定律反應分析出反應前后各物質的差量求出氣體、淀恒定律反應分析出反應前后各物質的差量求出氣體、淀的質量或直接根據純物質的質量進行運算。的質量或直接根據純物質的質量進行運算。坐標類：坐標類：此類題型為近年中考的?？键c，讀圖要明確橫此類題型為近年中考的?？键c，讀圖要明確橫縱坐標縱坐標仔細分析每步發(fā)生的反應及得到的產物。關仔細分析每步發(fā)生的反應及得到的產物。關鍵點在于弄清楚鍵點在于弄清楚“起點起點”、“折點折點”、 “交點交點”

24、、“終終點點”的化學含義。的化學含義。表格數據類：表格數據類：此類題型為近年中考的?？键c，看表要注意此類題型為近年中考的?？键c，看表要注意橫縱比較橫縱比較明確表中明確表中“變變”與與“不變不變”的關系，關鍵點的關系，關鍵點在于找出在于找出“不變量不變量”進行分析。進行分析。圖表結合類：圖表結合類：此類題型中考省題較少考查，解題策略與此類題型中考省題較少考查，解題策略與上兩類題型類似。上兩類題型類似。結合實驗類：結合實驗類：此類題型為近年中考的創(chuàng)新點，結合實驗、此類題型為近年中考的創(chuàng)新點，結合實驗、圖表分析，提取有用的量進行運算，并能利用計算的結圖表分析，提取有用的量進行運算，并能利用計算的結果

25、進行對實驗結果的分析和評價，綜合性較強。果進行對實驗結果的分析和評價，綜合性較強。1.1.表格數據類表格數據類（1）隨著時間的推移，反應物的質量不斷減少，直至不再改變。）隨著時間的推移，反應物的質量不斷減少，直至不再改變。 策略：要通過仔細閱讀，橫看縱看，探究表策略：要通過仔細閱讀，橫看縱看，探究表格中各組數據之間內在的規(guī)律，努力從格中各組數據之間內在的規(guī)律，努力從“變變”中找中找“不變不變”，及時發(fā)現規(guī)律，解決問題。，及時發(fā)現規(guī)律，解決問題。 難度：難度：0.70難度：難度：0.62反應后質量變小，生成物為氣體，反應后質量變小，生成物為氣體，根據質量守恒定律可輕松解題。根據質量守恒定律可輕松

26、解題。1.1.表格數據類表格數據類（2）隨著時間的推移，生成物的質量不斷增大，直至不再改變。）隨著時間的推移，生成物的質量不斷增大，直至不再改變。 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H20 +CO2 反應后質量不變，不變的質量為生成反應后質量不變，不變的質量為生成的氣體，寫出化學方程式可輕松解題。的氣體，寫出化學方程式可輕松解題。1.1.表格數據類表格數據類（2）隨著時間的推移，生成物的質量不斷增大，直至不再改變。）隨著時間的推移，生成物的質量不斷增大，直至不再改變。 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H20 +CO2 反應后質量不變，不變的質量為生成反應后質量不變，

27、不變的質量為生成的氣體，寫出化學方程式可輕松解題。的氣體，寫出化學方程式可輕松解題。變式訓練變式訓練關鍵在于找關鍵在于找“不變量不變量”及及“反常量反常量”,否則會造成畫圖失分。否則會造成畫圖失分。直接運用純物質計算，利用質量守恒定直接運用純物質計算，利用質量守恒定律分析反應前后質量的變化可輕松解題。律分析反應前后質量的變化可輕松解題。難度：難度：0.741.表格數據類表格數據類難度：難度：0.54直接運用純物質計算，利用質量守恒定直接運用純物質計算，利用質量守恒定律分析固體減少的質量進行解題。律分析固體減少的質量進行解題。難度：難度：0.442.2.坐標類坐標類 利用坐標分析讀數，結合溶液有

28、關計算，涉及多步利用坐標分析讀數，結合溶液有關計算，涉及多步反應，計算不輕松，偏重于數字的運算。反應，計算不輕松，偏重于數字的運算。通過變式訓練，起到通過變式訓練，起到“舉一反三舉一反三”、“融融會貫通會貫通”的效果。的效果。改編變式訓練改編變式訓練 改編變式訓練改編變式訓練 利用質量守恒定律分析反應前后質量的變利用質量守恒定律分析反應前后質量的變化，運用坐標分析要化，運用坐標分析要“會找量會找量”“”“找準找準量量”。2014不要求：需要進行反應物過量判斷的化學反應計算；25g42.67g難度：難度：0.393.3.文字敘述類文字敘述類 運用溶液有關計算，寫出化學方程式即可運用溶液有關計算，

29、寫出化學方程式即可解題，計算不輕松，偏重于數字的運算。解題，計算不輕松，偏重于數字的運算。難度：難度：0.493.3.文字敘述類文字敘述類 直接運用純物質計算，寫出化學方程式直接運用純物質計算，寫出化學方程式可輕松解題，難點在對結果分析的評價?？奢p松解題，難點在對結果分析的評價。難度：難度：0.404.4.結合實驗結合實驗類類 結合探究實驗，要結合探究實驗，要“會找量會找量”、“找準找準量量”、“提取量提取量”、“應用量應用量”，綜合，綜合性極強。性極強。（20132013金華）金華）37.37.科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑?？茖W實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗圖甲是實驗室制取并檢驗CO2CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型微型”化改進后的裝置?；倪M后的裝置。 （1 1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同（填字母編號）。儀器相同（填字母編號）。（2 2）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型微型”實驗裝置用量的實驗裝置用量的1010倍，采用倍，采用“微型微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是實驗裝置具有的優(yōu)點是 。（3 3）用乙裝置完成）用乙裝置完成“制