小學生主題班會教學設計 隊會《男女平等》 通用版

小學生主題班會教學設計——隊會《男女平等》通用版一、背景與目標在教育中，社會生活中，時刻都離不開男女之間的平等問題。而如何讓小學生全面領會男女之間的平等關系，必須要切實推進主題教育，進一步加強小學生的思想道德教育。因此，本教學設計的主旨是幫助小學校班級組織開展具有指導性、啟迪性、典型性的主題班會教學活動，通過多種方式，讓小學生們能夠更深刻地認識到男女平等問題的重要性，增強男女平等意識，增強關注和維護平等權利的能力，從而為促進良好社會風氣作出貢獻。二、教學過程策劃1.教學對象和目標本套教學設計的適宜對象為小學生，以四至六年級為主。其目的是在導師的幫助下，小學生能夠了解并關注男女平等問題，增強男女平等意識。2.課程內(nèi)容本課程將討論以下重點內(nèi)容：男女平等的概念；男女平等的意義；女性的力量和特別之處；男性的力量和特別之處；3.學習方式獨立思考：老師提供主題Keynote，學生獨立閱讀后，自己進行思考；學生坐成一排，用空間閑聊，一起發(fā)表自己思考的精彩觀點；小組學習：讓學生以小組為單位進行學習，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神；玩游戲：用游戲等形式進行教育，讓學生在游戲中感受男女之間的平等和不平等。4.課程實施階段一：引入本次班會教學的目的是掌握什么是男女平等，明確為什么需要男女平等，發(fā)現(xiàn)女性的力量和特別之處，發(fā)現(xiàn)男性的力量和特別之處。在導師的帶領下，學生們觀看一個視頻，來了解男女平等問題的重要性。階段二：討論接著，講師和學生開始進行一系列問題的討論?！甘裁词悄信降?，我們生活中存在哪些與男女平等相關的事例呢？」「男女平等對于女性和男性的不同意義是什么？」「女性的力量和特別之處，男性的力量和特別之處分別是什么？」階段三：討論&互動接下來，講師將會需要學生們分組，在自由的、能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境下，進行探究，她們將自己的思考與靈感變成獨立的欄目，并在自己身邊傳遞。階段四：結(jié)語在最后的結(jié)語環(huán)節(jié)，講師對學生們的學習、思考與探究進行總結(jié)，引導學生們重溫教育情景并呼吁他們在學習中加強對男女平等問題的關注，增強男女平等意識。三、教學成果評價1.學生的成果完成本訓練任務的同學，將會獲得以下成果：了解并關注男女平等問題，增強男女平等意識；對于女性、男性、男女平等有了更深刻的認識和理解；發(fā)散思維、提高創(chuàng)造力；提高與人交流的能力、協(xié)作能力和團隊意識；認識到學校與社會的卓越人才所需要的素質(zhì)與能力。2.成果評價方法利用任務中運用的方法、工具、材料進行評價；家長、老師等形成策略性對話；任務完成后，老師與學生舉行回顧、結(jié)束會議，及時對任務進行梳理、評價、總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整任務及進行相應的提高。四、總結(jié)本次班會教學以培養(yǎng)小學生對男女平等問題的認識和意識為核心，通過多種方式，讓學生在體驗中了解“平等”，在實踐中了解“不