頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)(學(xué)生)

1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師（企業(yè)）（校內(nèi)）輔 導(dǎo) 員實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間20年月日至20年月日目錄廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）職責(zé)廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）考核辦法廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自行聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)審批表廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）任務(wù)書廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記.3.4. .6.7.8廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)22廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）過(guò)程鑒定表23廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）職責(zé)一、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前須認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定， 明確

2、實(shí)習(xí)任務(wù)，并簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)承諾書。二、按時(shí)到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，開始頂崗實(shí)習(xí)，無(wú)正當(dāng)理由不得擅自離開實(shí)習(xí)單位。 未經(jīng)學(xué)院及實(shí)習(xí)單位同意擅離崗位者，實(shí)習(xí)考核按不合格處理。若由于實(shí)習(xí)單位方面原因，確實(shí)需要學(xué)生離崗的，必須通報(bào)校內(nèi)指導(dǎo)教師， 由校內(nèi)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系證實(shí)后，方可辦理相關(guān)的離崗手續(xù)，并調(diào)換到新的實(shí)習(xí)單位，不允許先離崗后報(bào)告。三、學(xué)生到崗兩天內(nèi)必須報(bào)告校方指導(dǎo)教師， 一周內(nèi)將實(shí)習(xí)的作息時(shí)間安排告知校方指導(dǎo)教師， 以便指導(dǎo)教師抽查指導(dǎo)。 可通過(guò)電話、QQ、E-mail 、網(wǎng)上留言等多種方式，每?jī)芍苤辽倥c校方指導(dǎo)教師保持聯(lián)系一次，匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)情況。四、學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安排和管理， 尊

3、重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。五、按照實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，發(fā)揚(yáng)謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能。六、收集好有關(guān)的圖紙、 資料等，按要求填寫頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè) ，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告（畢業(yè)設(shè)計(jì)等），完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。七、自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，有事必須向校企雙方指導(dǎo)教師請(qǐng)假，不得擅自離崗，不做損人利己、有損實(shí)習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情，不參與一切違法犯罪活動(dòng)。八、要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）考核辦法一、考核組成1. 實(shí)習(xí)過(guò)程的考核，占總成績(jī)的

4、50%，由校企雙方指導(dǎo)教師共同完成。其中實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的考核占 60%，校方指導(dǎo)教師的考核占40%。2. 實(shí)習(xí)成果的考核，占總成績(jī)的 50%，由頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表兩部分組成。其中頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告占 60%，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù) 廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐 （頂崗實(shí)習(xí)）報(bào)告評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給分；實(shí)習(xí)鑒定表成績(jī)占 40%，由企業(yè)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況給分。二、實(shí)習(xí)過(guò)程考核1. 學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)可以在同一單位不同崗位進(jìn)行， 實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)進(jìn)行考核， 考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、專業(yè)技能、創(chuàng)新意識(shí)等五個(gè)方面。2. 校內(nèi)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生

5、在各實(shí)習(xí)單位每一崗位的表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況， 內(nèi)容主要是學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的遵紀(jì)及主動(dòng)匯報(bào)情況等。3. 對(duì)實(shí)習(xí)態(tài)度不端正， 嚴(yán)重違反學(xué)校及實(shí)習(xí)單位相關(guān)規(guī)定， 未達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求者，實(shí)習(xí)過(guò)程考核按不及格處理。三、實(shí)習(xí)成果鑒定學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)崗位的要求， 完成實(shí)習(xí)任務(wù)后， 要求提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告和一份實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)報(bào)告的得分由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）報(bào)告評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給分。未提交實(shí)習(xí)報(bào)告和經(jīng)用人單位蓋章的實(shí)習(xí)鑒定表之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不合格處理。四、有下列行為之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不合格處理。1. 實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反用人單位規(guī)定，被

6、用人單位辭退者；2. 事、病假累計(jì)超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者；3. 擅自終止實(shí)習(xí)者；4. 實(shí)習(xí)期滿，實(shí)習(xí)單位考核不合格者；5. 因違反有關(guān)規(guī)定給學(xué)院和用人單位造成嚴(yán)重后果者。五、實(shí)習(xí)考核結(jié)果為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分，取得畢業(yè)資格。廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自行聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)審批表院（部）：專業(yè)：班級(jí)：姓名性別年齡學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位、地址實(shí)習(xí)崗位、工種家庭詳細(xì)地址電子郵箱家庭聯(lián)系電話個(gè)人聯(lián)系電話實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員姓名文化程度、職務(wù)職稱本校指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱1、已找到實(shí)習(xí)單位并能提供本人實(shí)習(xí)的條件。申請(qǐng)?jiān)颉?、本人能通過(guò)個(gè)人實(shí)習(xí)完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，并提交個(gè)人

7、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定。條件3、按程序辦妥了實(shí)習(xí)手續(xù)。簽名：年月 日1、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)院有關(guān)的管理制度；2 、嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間，按時(shí)返校參加相關(guān)的考試考核和按規(guī)定返校匯報(bào)畢業(yè)實(shí)習(xí)情況與辦理有關(guān)事項(xiàng)；個(gè)人承諾3、因本人實(shí)習(xí)需要在校外或在企業(yè)外住宿和實(shí)習(xí)，其所發(fā)生的人身財(cái)產(chǎn)等方面的安全事故由本人負(fù)責(zé)，學(xué)院、系和企業(yè)不承擔(dān)任何責(zé)任。簽名：年月日1、同意孩子自找單位實(shí)習(xí)。2、承諾人身財(cái)產(chǎn)安全由本人負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)意見簽名：年月日實(shí)習(xí)單位意見負(fù)責(zé)人簽名：年月日系（部）意見負(fù)責(zé)人簽名：年月日教務(wù)處意見負(fù)責(zé)人簽名：年月日注：此表于學(xué)生實(shí)習(xí)開始前兩周內(nèi)由系部匯總，一式二份 ，一份交教務(wù)

8、處，一份系存。廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）任務(wù)書姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容（選題）實(shí)習(xí)任務(wù)描述任務(wù)要求實(shí)習(xí)任務(wù)進(jìn)度學(xué)號(hào)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位201年月日至201年月日某公司某崗位頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告頂崗實(shí)習(xí)工作崗位工作內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)工作崗位工作要求1）第一二周：實(shí)習(xí)前的調(diào)研及查閱相關(guān)資料，熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容；2）第三四周：熟悉實(shí)習(xí)崗位的基本情況，聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員的情況介紹；3）第五十周：跟班實(shí)習(xí)，熟悉崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技安排能；4）第十一二十二周：進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；第二十三二十四周：完成實(shí)習(xí)報(bào)告、整理實(shí)習(xí)日記，進(jìn)行畢業(yè)答辯。實(shí)習(xí)單位務(wù)必讓校外指導(dǎo)教師簽字校內(nèi)指導(dǎo)放空白指導(dǎo)教師簽

9、字教師簽字教研室審核簽字：年月日放空白廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記周次第一周日期20年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：找實(shí)習(xí)單位遇到的主要問(wèn)題及解決措施：2016 年 2 月 7 日 -2016年 2 月 14 日 不寫周記。個(gè)人體會(huì)： 時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)從學(xué)校走出來(lái)，暫時(shí)進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。從開始放假走出學(xué)校，我就一直在猶豫，是在家里專心準(zhǔn)備接本考試，還是先找工作，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。后來(lái)經(jīng)過(guò)我自己的深思熟慮，終于下定決心。要先用心學(xué)習(xí)考完試后再找工作。之后經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，考試有了好結(jié)果?；貞浧饘W(xué)校的日子，那里的壓力沒有在社會(huì)上的大， 走上社會(huì)我們要面對(duì)的更多各種

10、各樣的問(wèn)題，比如如何處理好與同事間的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系，在學(xué)校我們學(xué)到的僅僅是一些理論知識(shí)而已， 只有在社會(huì)上我們才能學(xué)到真正的知識(shí)。雖然我寫的看似簡(jiǎn)單，但這都是我內(nèi)心所想，所要做。若不拼搏永不會(huì)成功！周次第二周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：熟悉公司環(huán)境和初步了解工作內(nèi)容遇到的主要問(wèn)題及解決措施：開始上班的第一天， 師傅并沒有交代給我任何的任務(wù)， 只是帶我去剛剛開始施工的工地看了看，了解了一下施工的大概過(guò)程、施工機(jī)械、施工方法等一些比較基礎(chǔ)的問(wèn)題。并且就地給我講來(lái)講關(guān)于獨(dú)立基礎(chǔ)的問(wèn)題。看完工地師傅帶我回到了公司，一進(jìn)屋子感覺好不自在，好緊張，好拘謹(jǐn)。師傅把我介紹給大家認(rèn)識(shí)，很奇怪大家沒有

11、任何反應(yīng)，并不像我想象中的那樣，感覺不是很歡迎我，心里有點(diǎn)小小的不安。但這些都沒什么，不重要，剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境都是這樣的，你不能左右任何一個(gè)人的思想，所以不所謂啦。個(gè)人體會(huì)： 這個(gè)星期沒有安排工作給我。師傅看我有些基礎(chǔ)，就讓我自己照著圖紙練習(xí)。用手算完工程量后，再用軟件算一次，看看最后的數(shù)據(jù)是否一樣。按照師傅的要求，我看是自己練習(xí)，師傅也沒有時(shí)間指導(dǎo)我。就這樣一個(gè)星期下來(lái)， 我對(duì)于軟件的熟悉程度有了很大的提高。繼續(xù)努力！學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第三周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：學(xué)習(xí)如何與同事相處和熟悉工作軟件遇到的主要問(wèn)題及解決措施： 剛剛來(lái)到新的公司，陌生的環(huán)境，陌

12、生的人和事，讓我感覺很不自在， 很是拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少少言語(yǔ)上的笨拙。第一天來(lái)到公司就不如我想象一般的順利。 從來(lái)沒有過(guò)的被那么多人忽視的感覺， 突然間發(fā)現(xiàn)跟人相處原來(lái)并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，這跟學(xué)生使其完全是兩個(gè)概念， 現(xiàn)在的人比起學(xué)校里同學(xué)的單純真的相差太多。個(gè)人體會(huì)： 上一個(gè)星期算是來(lái)公司的第一個(gè)星期，是適合過(guò)度期。上一周，我用了四天的時(shí)間去熟悉圖形算量軟件， 熟悉圖紙，了解工程造價(jià)這項(xiàng)工作的步驟， 基本職責(zé)。并且我自己可以用軟件算量， 數(shù)據(jù)跟手算的量完全一樣。周次第四周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：現(xiàn)在真的能夠深切的體會(huì)到時(shí)間如流水，這句話了。

13、轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)星期。又在公司里呆了一個(gè)星期，除了我自己的技術(shù)方面有所提高，其他方面均毫無(wú)進(jìn)展， 不過(guò)有些同事對(duì)我的態(tài)度有些許的改觀，對(duì)我很好。她們的態(tài)度讓我感覺沒那么不自在了。這個(gè)星期師傅還安排我和其他幾個(gè)同事，去上了廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件的學(xué)習(xí)。 還好在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)還沒有忘。因?yàn)樯系幕A(chǔ)班，老師講的很細(xì)致。那么多的鋼筋一根一根的畫起來(lái)雖說(shuō)是不難，但必須非常仔細(xì)的看圖紙， 看什么樣的鋼筋具體分布在什么位置。這次學(xué)習(xí)又在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)行了加深、鞏固。個(gè)人體會(huì)： 工作了真的體會(huì)了當(dāng)初在學(xué)校上課時(shí)老師學(xué)的話，有時(shí)間，有經(jīng)歷的時(shí)候不學(xué)， 等到你真的想學(xué)的時(shí)候那就真的晚了。 特別后悔大一的時(shí)候沒能好好的

14、學(xué)習(xí)施工技術(shù)那門課，還有大二上的結(jié)構(gòu)力學(xué)，還有最難的鋼筋?，F(xiàn)在特別想回到學(xué)校里，再聽一次課，再上一遍，可是這是不可能的。一味的后悔過(guò)去，倒不如努力的學(xué)習(xí)去賺取美好的未來(lái)。少壯不努力，老大徒傷悲，雖然知道意思，但從來(lái)沒有在意過(guò)?，F(xiàn)在好好好好的努力學(xué)，努力工作！學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第五周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)

15、）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的

16、主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施

17、：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）周記（續(xù)）周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：周次第周日期年月日主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：遇到的主要問(wèn)題及解決措施：個(gè)人體會(huì)：廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)） 過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值得分勞動(dòng)紀(jì)律： 頂崗實(shí)習(xí)期間出勤率為100%，無(wú)遲到、早退、3請(qǐng)礦工、病事假。職業(yè)工作吃苦耐勞： 工作不怕苦不怕累，無(wú)償安

18、排加班沒有怨言。2校外態(tài)度工作作風(fēng)： 工作中積極主動(dòng)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，完成任務(wù)及時(shí)。3指導(dǎo)（10 分）從業(yè)穩(wěn)定性： 至始至終只在一個(gè)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，并2教師主動(dòng)與單位簽訂就業(yè)協(xié)議。專業(yè)技能： 分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，由各專5評(píng)分業(yè)與實(shí)習(xí)單位具體制定、細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)知識(shí)： 分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，由各專業(yè)與實(shí)習(xí)單位具體制定、 細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 專業(yè)知識(shí)評(píng)價(jià)著重3評(píng)價(jià)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。成果質(zhì)量： 分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，由各專業(yè)與實(shí)習(xí)單位具體制定、 細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 若以產(chǎn)品的形式體5現(xiàn)實(shí)習(xí)成果，則只有合格和不合格兩檔。對(duì)實(shí)習(xí)單位的貢獻(xiàn)： 分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，技能水平由各專業(yè)與實(shí)習(xí)單位具體制定、細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 對(duì)貢獻(xiàn)的評(píng)2與職業(yè)素價(jià)著重評(píng)價(jià)學(xué)生給企業(yè)帶來(lái)了什么直接或者間接的效益。（30 分）工資水平： 分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，由各專業(yè)與實(shí)習(xí)單位具體制定、細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合行業(yè)、地域、2崗位等差異， 頂崗實(shí)習(xí)的工資水平參照畢業(yè)生初次就業(yè)相關(guān)的平均起薪點(diǎn)的 80%為優(yōu)秀。質(zhì)量意識(shí)： 分優(yōu)秀、良好、