良好的飲食習(xí)慣1課件

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級上冊 品德與生活品德與生活 看一看，比一比看一看，比一比 看我多健康！看我多健康！第三單元第三單元 吃的學(xué)問吃的學(xué)問 別吃太多了，當(dāng)心別吃太多了，當(dāng)心肚子痛！肚子痛！真好吃，還要多吃點！真好吃，還要多吃點！這這 樣做樣做 好好 嗎？嗎？ 這樣做好嗎這樣做好嗎？ 我不喝水，我不喝水，我要喝飲料！我要喝飲料！這樣做好嗎這樣做好嗎？ 吃飯前，要洗手，吃飯時，要專心。吃飯前，要洗手，吃飯時，要專心。餐已畢，即漱口，不跑跳，保腑臟餐已畢，即漱口，不跑跳，保腑臟。 大家好！我是青青，我啊，最喜歡吃的就是青菜，不喜歡吃肉，因為我要保持我苗條

2、的身材啊！ 旁邊的是我哥哥豆豆，他啊，和我相反，最喜歡吃的就是肥嘟嘟的肉了，所以他就整個圓滾滾的，就像一個肉球。 可是，慢慢的，我的身體越來越差，整天打不起精神來；哥哥呢，因為太胖了，更是懶得連動也不愿動。媽媽嚇得趕緊帶我們?nèi)タ床?，醫(yī)生說我們因為挑食，身體已經(jīng)變差了。我們，真的好后悔啊！排隊打飯，大家很有秩序排隊打飯，大家很有秩序吃飯要有正確的坐姿吃飯要有正確的坐姿知營養(yǎng)，不挑食，刺激物，要少吃。知營養(yǎng)，不挑食，刺激物，要少吃。 細細嚼，慢慢咽，不暴飲，不暴食。細細嚼，慢慢咽，不暴飲，不暴食。這個小朋友做得對嗎？為什么？這個小朋友做得對嗎？為什么？ 目前全球有3億兒童處于饑餓之中，同時每5秒鐘

3、就有1名兒童死于饑餓。 有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年浪費的糧食相當(dāng)于3.5億多人一年的口糧。 3.5億 3億把自己的飯菜吃完，別浪費把自己的飯菜吃完，別浪費上餐桌，知謙讓，不喧嘩，不敲碗。上餐桌，知謙讓，不喧嘩，不敲碗。吃飯菜，要珍惜，吃飯菜，要珍惜，夾飯菜，不亂翻。夾飯菜，不亂翻。上餐桌，知謙讓，不喧嘩，不敲碗。上餐桌，知謙讓，不喧嘩，不敲碗。 接接飯菜，雙手端，夾飯菜，不亂翻。飯菜，雙手端，夾飯菜，不亂翻。知營養(yǎng)，不挑食，刺激物，要少吃。知營養(yǎng)，不挑食，刺激物，要少吃。 細細嚼，慢慢咽，不暴飲，不暴食。細細嚼，慢慢咽，不暴飲，不暴食。吃飯前，要洗手，吃飯時，要專心。吃飯前，要洗手，吃飯時，要專心。餐已畢，即漱口，不跑跳，保腑臟。餐已畢，即漱口，不跑跳，保腑臟。 從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明健康又強壯。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明健康又強壯。 改掉自己不好的飲食習(xí)慣。改掉一個，就讓爸爸媽媽