英語人教版三年級上冊Letx27stalk.Letx27stalk

1、Unit4Weloveanimals第一課時：Let'stalk教學(xué)目標1. 能聽懂、會說句型:“What'sthis?”2. 能聽懂、會說單詞“dog”duck”bear”學(xué)情分析1. 本班學(xué)生37名,對學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚;2. 本課是學(xué)習(xí)動物名稱的內(nèi)容,學(xué)生積極性很高。教學(xué)重、難點分析教學(xué)重點：1. 能靈活運用句型“What'sthis?”2. 能聽懂、會說單詞:“dog”,“duck”“bear”教學(xué)難點：1. 句型：“What'this?"的使用情景。2單詞bear”的發(fā)音。教學(xué)準備1. 教師準備實物玩具：鴨子、小熊、小狗等。2. 多媒體課件。

2、3. 準備小貓、小狗和小熊等動物的圖片、課本。教學(xué)過程一、課前熱身(Warm-up)1.打招呼。2教師播放Recyclel中Let'sing”部分的錄音，師生共同唱歌曲Howareyou?，并伴有打節(jié)拍、微笑等動作。二、課前預(yù)習(xí)(Preview)學(xué)生結(jié)對合作，用學(xué)過的知識相互進行問候。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)1.A.Let'stalk.(1)游戲：Showmeyour.教師發(fā)出指令：Showmeyour”學(xué)生以最快的速度出示相應(yīng)的物品。教師拿出自己的書本，說：“ThisismyEnglishbook.It'sanEnglishbook.”教師讓學(xué)生依次拿

3、著自己剛才出示的物品，練習(xí)說：“ThisismyIt'san/a(2)教師再次拿起自己的書本，自問自答“What'sthis?It'sabook."再分別拿出其他物品，反復(fù)說幾次，幫助學(xué)生明白“Whatsthis?"所表示的含義。教師播放兩遍“A.Letstalk."部分的錄音，學(xué)生跟讀。教師拿出準備好的籃子，籃中有dog,duck,bear等動物玩具。教師舉起籃子，興奮地說：Wow!Somanyanimals.”教師拿起dog說：What'this?It'adog.”然后用同樣地方法教授新詞duck,bear。(5) 師生

4、用“升降調(diào)”的方法練讀新單詞。(6) 學(xué)生同桌合作分角色練讀對話。2. A.Let'play.(1)教師依次出示dog,duck的圖片，每出示一張圖片就學(xué)相應(yīng)動物的叫聲，學(xué)生跟讀。Pleaseactlikeit.教師帶讀兩遍Let'play”部分的對話。學(xué)生同桌相互讀“Let'play”部分的對話。(4)模仿秀。規(guī)則：學(xué)生分成幾組，每小組圍成一圈，教師把動物圖片發(fā)給其中一位學(xué)生。該學(xué)生從圖片中快速抽出一張，如該學(xué)生抽到一張小狗的圖片，就說：Look,Ihaveadog.”其他學(xué)生則快速地模仿小狗的叫聲：Woof!Woof!:四、游戲表演(playagame)讓部分學(xué)生到臺上去表演Let'splay.五、課堂小結(jié)(Summary)師生共同總結(jié)本課時所學(xué)的知識。六、布置作業(yè)(Homework)1.Dothehandgamewithyo