英語(yǔ)人教版九年級(jí)全冊(cè)書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作指導(dǎo)

1、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作指導(dǎo)年級(jí)九年級(jí)課題書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作指導(dǎo)課課型專(zhuān)題教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1. 了解常見(jiàn)的書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作要求。2. 掌握基本的寫(xiě)作技巧。3. 會(huì)根據(jù)要求寫(xiě)出合格規(guī)范的作文。過(guò)程方法通過(guò)引導(dǎo)，指導(dǎo)的方法，體會(huì)書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作方法多樣性。情感態(tài)度獨(dú)立思考，合作探究，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法。教學(xué)重點(diǎn)書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作技巧及寫(xiě)作訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)寫(xiě)作過(guò)程組句成文，是難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容師生行為設(shè)計(jì)意圖STEP1.1、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)分析教師給出話題，學(xué)生思考分析。緩緩引入為深刻掌握寫(xiě)作要領(lǐng)做準(zhǔn)備近年河北省中考真題可知，書(shū)面表達(dá)考察的內(nèi)容都是以日常生活為背景，話題以學(xué)校生活和學(xué)習(xí)為主，涉及學(xué)生生活的

2、方方面面，側(cè)重考查“針對(duì)課堂某一話題或現(xiàn)象”發(fā)表觀點(diǎn)的議論文和學(xué)生如何做的應(yīng)用文，同樣也涉及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的考查，考察形式有書(shū)信和短文，基本都會(huì)給出3點(diǎn)左右的英文提示和3點(diǎn)左右的漢語(yǔ)要求，詞數(shù)為6080，并且都會(huì)給出開(kāi)頭句。Step2英語(yǔ)作文寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)生寫(xiě)作中易出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中考英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，懂得寫(xiě)作方一檔13-15分包含所有要點(diǎn)，應(yīng)用了較豐富的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯，用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確、句子通順、行文連貫、表達(dá)清楚，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。二檔10-12分基本包含所有要點(diǎn)，應(yīng)用了較豐富的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯，句子較通順，表達(dá)較清楚，但有少量錯(cuò)誤。

3、三檔7-9分內(nèi)容包含了多數(shù)要點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于簡(jiǎn)寫(xiě)作時(shí)有的放矢,單，句子不夠通順，有部分語(yǔ)言錯(cuò)誤，基本上不影響總體理解。四檔4-6分只包含了少數(shù)要點(diǎn)，語(yǔ)言不規(guī)范，句子無(wú)條理，行文不連貫，語(yǔ)言錯(cuò)誤嚴(yán)重，影響理解。五檔1-3分只寫(xiě)出與要求的內(nèi)容相關(guān)的一些信息詞語(yǔ)，語(yǔ)言錯(cuò)誤多。六檔0分空白三、寫(xiě)作中常見(jiàn)錯(cuò)誤四中考寫(xiě)作的基本步驟和技巧歸納1. 細(xì)心審題。細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示或觀察所給的每一幅畫(huà)，明確文章的中心思想，弄清題意，確定寫(xiě)作體裁，掌握所要表達(dá)的要點(diǎn)，做到心中有數(shù)，避免隨心所欲，文不對(duì)題。2. 理順要點(diǎn)。在所給提示或圖上標(biāo)出要點(diǎn)，然后按事件先后的順序或各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖

4、作文，則要按圖構(gòu)思，整理這樣做既可避免要點(diǎn)遺漏，又可使表達(dá)內(nèi)容條理清楚。針對(duì)訓(xùn)練3. 構(gòu)成框架。將理順的要點(diǎn)或每幅圖畫(huà)的含義加以連貫，構(gòu)成寫(xiě)作的整體框架，進(jìn)一步定人稱(chēng)、定時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、定順序、定段落、定開(kāi)頭結(jié)尾。基本框架構(gòu)成后，寫(xiě)作就有了把握。4. 組織句子。用自己最熟悉的短語(yǔ)或句型將理順的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來(lái)，多用簡(jiǎn)單句，用有把握的復(fù)合句。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，避難就易。若遇到表達(dá)障礙，可換一種說(shuō)法，將一句變成兩、三句，只求5串句成篇。將寫(xiě)好的句子連貫地組織起來(lái)，注意上下句的邏輯關(guān)系，適當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使短文渾然一體，層次分明，過(guò)渡自然。6.檢查修改。文章寫(xiě)成后,默讀12遍，尤其要注意

5、人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)序、大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、習(xí)慣用語(yǔ)、格式有無(wú)錯(cuò)誤，要點(diǎn)有無(wú)遺漏，詞數(shù)是否恰當(dāng)，行文是否連貫五、當(dāng)堂訓(xùn)練技巧練習(xí)寫(xiě)作訓(xùn)練，練習(xí)寫(xiě)作假設(shè)你們班正在開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題班會(huì)的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟懻摃?huì)上都踴躍發(fā)言。請(qǐng)根據(jù)下列詞匯，以“Tcbepolitestudents為題用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文談?wù)勀愕目捶?。字?jǐn)?shù)80作左右.要點(diǎn)：1.在校對(duì)老師有禮貌2. 按時(shí)完成作業(yè)，不抄別人的；3. 積極參加各種課外活動(dòng)；4. 在公共場(chǎng)合對(duì)人友好，禮待他人；5. 給老人和帶小孩的人讓座：6. 不亂丟垃圾.提示：atschool,polite，copy，after-schoolactivities，inpublic，friendly，forexample，onabus,littersthabout