高一主題班會精品挑戰(zhàn)自我-ppt課件_第1頁
高一主題班會精品挑戰(zhàn)自我-ppt課件_第2頁
高一主題班會精品挑戰(zhàn)自我-ppt課件_第3頁
高一主題班會精品挑戰(zhàn)自我-ppt課件_第4頁
高一主題班會精品挑戰(zhàn)自我-ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、積極的自我能給我們帶來歡樂、積極的自我能給我們帶來歡樂、勝利,消極的自我會給我們帶來勝利,消極的自我會給我們帶來挫折和痛苦,我們要正視我們的挫折和痛苦,我們要正視我們的另一個(gè)另一個(gè)“我我”。自我評估項(xiàng)目:很滿意稱心自我評估項(xiàng)目:很滿意稱心普通不滿意很不滿意普通不滿意很不滿意 1、對相貌的滿意程度(、對相貌的滿意程度( ) 2、對形體的滿意程度(、對形體的滿意程度( )3、對服飾的滿意程度(、對服飾的滿意程度( )4、與父親的關(guān)系(、與父親的關(guān)系( )5、與母親的關(guān)系(、與母親的關(guān)系( )6、與同學(xué)的關(guān)系(、與同學(xué)的關(guān)系( )7、學(xué)習(xí)用功的程度(、學(xué)習(xí)用功的程度( )8、學(xué)業(yè)成績(、學(xué)業(yè)成績(

2、)9、對性格的滿意程度(、對性格的滿意程度( )10、對他人的理解程度(、對他人的理解程度( )11、對創(chuàng)造力的滿意程度(、對創(chuàng)造力的滿意程度( )12、語言表達(dá)能力(、語言表達(dá)能力( )13、體育活動水平(、體育活動水平( )14、對自信心的滿意程度(、對自信心的滿意程度( )15、服飾的滿意程度(、服飾的滿意程度( )測試題:測試題:1、有非常令人擔(dān)心的事時(shí),我:、有非常令人擔(dān)心的事時(shí),我:A、無法學(xué)習(xí)、無法學(xué)習(xí) B、學(xué)習(xí)照常無誤、學(xué)習(xí)照常無誤C、介于二者之間、介于二者之間2、碰到了自己不喜歡的競爭對手時(shí),、碰到了自己不喜歡的競爭對手時(shí),我:我:A、無法應(yīng)付、無法應(yīng)付 B、應(yīng)付自如、應(yīng)付自

3、如 C、介、介于二者之間于二者之間3、遇到失敗時(shí),我會:、遇到失敗時(shí),我會:A、破罐破摔、破罐破摔 B、使失敗變?yōu)槌晒?、使失敗變?yōu)槌晒Φ年鼨C(jī)的挈機(jī) C、介于二者之間、介于二者之間4、學(xué)習(xí)上進(jìn)展不快時(shí),我常常:、學(xué)習(xí)上進(jìn)展不快時(shí),我常常:A、十分焦躁、十分焦躁 B、冷靜地想辦法、冷靜地想辦法 C、介于二者之間、介于二者之間5、學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí),我:、學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí),我:A、很容易失去信心、很容易失去信心 B、總是為解決、總是為解決問題積極動腦筋問題積極動腦筋 C、介于二者之間、介于二者之間6、學(xué)習(xí)中感到疲勞時(shí),我:、學(xué)習(xí)中感到疲勞時(shí),我:A、總是想著勞累不堪,腦子不好使、總是想著勞累不堪,腦子

4、不好使了了 B、不顧疲勞繼續(xù)學(xué)習(xí)、不顧疲勞繼續(xù)學(xué)習(xí) C、介于、介于二者之間二者之間7、當(dāng)學(xué)習(xí)條件惡劣時(shí),我:、當(dāng)學(xué)習(xí)條件惡劣時(shí),我:A、無法繼續(xù)學(xué)習(xí)、無法繼續(xù)學(xué)習(xí) B、能克服困難繼、能克服困難繼續(xù)學(xué)習(xí)續(xù)學(xué)習(xí) C、介于二者之間、介于二者之間8、受到老師或家長指責(zé)時(shí),我:、受到老師或家長指責(zé)時(shí),我:A、不想再學(xué)習(xí)、不想再學(xué)習(xí) B、能振奮精神更好、能振奮精神更好地學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí) C、介于二者之間、介于二者之間9、與同學(xué)相比自己落后時(shí),我:、與同學(xué)相比自己落后時(shí),我:A、感到自卑,抬不起頭來、感到自卑,抬不起頭來 B、若無、若無其事,照常學(xué)習(xí)其事,照常學(xué)習(xí) C、介于二者之間、介于二者之間10、當(dāng)困難的任務(wù)落到自己頭上是,、當(dāng)困難的任務(wù)落到自己頭上是,我:我:A、感到非常嫌惡、感到非常嫌惡 B、認(rèn)為是個(gè)鍛煉、認(rèn)為是個(gè)鍛煉 C、介于二者之間、介于二者之間總分總分A、17分以上,忍受挫折和沖分以上,忍受挫折和沖擊能力很強(qiáng);擊能力很強(qiáng);B、1016分,雖有分,雖有一定的忍受挫折能力,但對某些方一定的忍受挫折能力,但對某些方面的沖擊抵抗能力還很弱;面的沖擊抵抗能力還很弱;C、忍、忍受挫折能力很差,需要鍛煉受挫折能力很差,需要鍛煉人人腦子皆有堯舜、桀紂的種子,人人腦子皆有堯舜、桀紂的種子,問題在于扶植、培養(yǎng)哪粒種子:抑問題在于扶植、培養(yǎng)哪粒種子:抑紂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論