幼兒園慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案

1、幼兒園慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案 結(jié)合我園現(xiàn)有的土地資源、民間嬉戲特制訂我園的慶"六一'創(chuàng)意活動方案如下： 參加人員：老師、家長、幼兒共同參加活動口號：我健康、我歡樂，歡樂屬于我!【活動目標(biāo)】1、通過活動熬煉幼兒手部肌肉的進(jìn)展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。2、能樂觀地參加到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的歡樂。3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加活動的情感。4、真正感受"六一兒童節(jié)'的歡樂。5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。6、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。【活動預(yù)備】1、通知家長提前為孩子預(yù)備一份神奇而有意義的禮物，活

2、動當(dāng)天帶到幼兒園。2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。4、提前把嬉戲教會幼兒。【活動程序】8:008:20園長致致辭8:308:55幼兒早操展現(xiàn)9:0010:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動：1、捏泥巴(利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品進(jìn)行展現(xiàn))。2、玩民間泥巴嬉戲(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長、幼

3、兒和墻壁保持肯定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住)。10:1010:50家長、幼兒民間嬉戲互動炒黃豆大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(嬉戲前先用猜拳決出一個為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追趕者只要能捉到一個人就算成功，逃跑者愛護(hù)自己的方法就是，快被捉住時，可以馬上蹲下，說"地雷'追趕

4、者就必需停止追他 另找目標(biāo)追趕。而"地雷'只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊"爆炸'，才被解救，連續(xù)做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者。)抬轎子小班、托班：競賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，"轎夫'立起，聽到口令開頭行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎，兒歌終止"新娘下轎'。換角色重新進(jìn)行抓老鼠小班、托班(請幼

5、兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開頭做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊"咔嚓'，做老鼠籠的家長立刻蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新開頭)10:5011:10家長贈送禮物家長相互贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對節(jié)日的祝愿。11:2021:30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品【延長活動】1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展現(xiàn)，鼓舞每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可依據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動。2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀爭論。3.連續(xù)搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程?！窘虒W(xué)反思】"六一'兒童節(jié)立刻就到了，怎么能讓孩子過一個有新意又不落俗套的節(jié)日呢?往年的"六一'兒童節(jié)都是每班編排節(jié)目，在編排節(jié)目中，老師們要費(fèi)很大的勁，才能把節(jié)目編排好，等節(jié)日過完，孩子們和老師們