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文檔簡介

1、第四單元 第十六課濟(jì)南的冬天課文導(dǎo)入說到北方的冬天,會想到課文導(dǎo)入說到北方的冬天,會想到課文導(dǎo)入今天我們要學(xué)習(xí)的是濟(jì)南的冬天(1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文。把易讀錯的字音和難寫的生字記在預(yù)習(xí)本上,并想辦法記住它。 (2)了解文章大意,想想濟(jì)南的冬天的特點是什么? (3)搜集有關(guān)老舍的資料。預(yù)習(xí)要求和面和面huhu著火著火zhozho 著數(shù)著數(shù)zhozho(同(同“招數(shù)招數(shù)”)看著看著zhezhe多音字濟(jì)濟(jì)和和著著人才濟(jì)濟(jì)人才濟(jì)濟(jì)j j 濟(jì)貧濟(jì)貧 jj著陸著陸zhuzhu和稀泥和稀泥huhu和平和平hh應(yīng)和應(yīng)和hh和了和了h h (打牌)(打牌)溫和,合乎人心意。很晴朗,晴朗無云。很明亮。存放,儲藏。

2、靈活而不可捉摸,文中指清凈。中國畫中純用水墨的畫。響晴響亮慈善貯蓄空靈水墨畫秀氣美麗而柔弱。掌握以下字詞的意義 4人小組學(xué)習(xí)中1號同學(xué)當(dāng)小組長負(fù)責(zé)組織輪讀課文,互相傾聽,匯集預(yù)習(xí)中讀音、生字詞問題,并互助解決,解決不了的由組長負(fù)責(zé)記錄在預(yù)習(xí)本中。 小組合作 字舍予,滿族正紅旗人,本名舒慶春,生于北京,中國現(xiàn)代小說家、著名作家,杰出的語言大師、人民藝術(shù)家,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。 著有長篇小說小坡的生日、貓城記、牛天賜傳、駱駝祥子等,短篇小說趕集等。老舍的文學(xué)語言通俗簡易,樸實無華,幽默詼諧,具有較強的北京韻味。老舍作者簡介濟(jì)南的冬天的總的特點是什么?朗讀課文,概括大意。朗讀課

3、文。溫晴。1、總的特點:溫晴無風(fēng)聲 、無重霧、 無毒日。2、文章描寫了濟(jì)南的山、水、城、雪等景物。3、作者繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美,又寄寓對祖國山河真摯的愛?!皾?jì)南真得算個寶地!”、“這一圈小山在冬天特別可愛”、“那些小山太秀氣!”山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山可愛秀氣淡雅 文中選取了哪些具有代表性的景物來描寫濟(jì)南的冬天?你能講出文中每幅畫里的景物的突出特點嗎?水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍(lán)水晶綠清問題探究 一個老城有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。 運用一連串相關(guān)的擬人手法,將老城人格化,使之帶有生命的感覺與意味,生動地表現(xiàn)了濟(jì)南“暖和安適”的特點。 表達(dá)了作者的喜愛與贊美之情。品味語言情景導(dǎo)入同學(xué)們,濟(jì)南的冬天到底是什么樣的呢?課文是從哪幾個方面來寫濟(jì)南的冬天的?思考探究濟(jì)南的冬天冬天的濟(jì)南 陽光下的小

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