五年級(jí)體育教案羽毛球—正手低手擊球全國通用羽毛球擊球.doc

1、五年級(jí)體育教案-羽毛球正手低手擊球全國通用羽毛球擊球水平三羽毛球正手低手擊球教學(xué)設(shè)計(jì) 授課時(shí)間： 一、學(xué)生和教材內(nèi)容分析p 1、學(xué)生分析p ：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，好表現(xiàn)而且思維活躍，動(dòng)作反應(yīng)迅速和靈活性較好，直觀接受能力較強(qiáng)，但四肢力量相對(duì)較弱一些，自控能力不足，注意力及興趣難以長時(shí)間集中在一點(diǎn)上。因而，本單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等，都是針對(duì)本年齡階段學(xué)生身心特點(diǎn)，根據(jù)羽毛球?qū)W習(xí)的規(guī)律進(jìn)行編排和設(shè)計(jì)。 2、教材內(nèi)容分析p ：羽毛球是廣大中小學(xué)生喜愛的球類項(xiàng)目，與大球相比，具有小、輕、靈的特性。羽毛球采用的是隔網(wǎng)活動(dòng)，這種分隔了練習(xí)雙方的活動(dòng)范圍，避免雙方不必要的身體接觸與沖撞，消除了小學(xué)

2、生初學(xué)羽毛球時(shí)的心理障礙。同時(shí)根據(jù)水平三階段所選用的是托球、顛球、擊高球練習(xí)等組合性練習(xí)練習(xí)形式多種多樣，具有很強(qiáng)的新穎性和娛樂性，因而能激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)羽毛球的運(yùn)動(dòng)技能打下良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo)與依據(jù)分析p 1通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，85%的學(xué)生了解羽毛球的基本知識(shí)及鍛煉價(jià)值，提高控球能力。 2學(xué)生熟悉球拍和球的性能，并初步掌握羽毛球正手低手擊球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的觀察、判斷、協(xié)調(diào)、靈敏、快速反應(yīng)能力。 3通過組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，克服困難精神。 依據(jù)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生對(duì)跑的運(yùn)動(dòng)的興趣，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不

3、同需求，學(xué)生與內(nèi)容分析p 符合課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的理念來確立本課教學(xué)目標(biāo)。 三、教學(xué)重難點(diǎn)確立與分析p 重點(diǎn)：準(zhǔn)確的擊球位置和用力大小 依據(jù)：根據(jù)水平三課程標(biāo)準(zhǔn)及該年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，確立本課的重點(diǎn)。 難點(diǎn)：擊球時(shí)機(jī) 依據(jù)：依據(jù)水平三羽毛球的要求及學(xué)生掌握技術(shù)的程度，確立本課的難點(diǎn)，為下次課掌握羽毛球技術(shù)做好準(zhǔn)備。 四、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，85%的學(xué)生了解羽毛球的基本知識(shí)及鍛煉價(jià)值，提高控球能力。 2學(xué)生熟悉球拍和球的性能，并初步掌握羽毛球正手低手擊球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的觀察、判斷、協(xié)調(diào)、靈敏、快速反應(yīng)能力。 3通過組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，克服困難精神。 教 學(xué) 內(nèi)

4、 容 1羽毛球正手低手擊球 2.羽毛球拍托球接力 3.課課練:雙腳跳 重 點(diǎn) 準(zhǔn)確的擊球位置和用力大小 難 點(diǎn) 擊球時(shí)機(jī) 課 的 部 分 教學(xué)內(nèi)容 組織教法與學(xué)法 設(shè)計(jì) 意圖 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 開始熱身部分8min 學(xué) 習(xí) 提 高 部 分 25 min 整理放松部分 2Min 略 1、羽毛球正手低手擊球 （1）嘗試練習(xí)：自持拍顛球 （2）正手握拍法：左手拿住球拍桿，使拍面與地面垂直，然后張開右手，使手掌下部（小魚際)靠在球拍打握柄底托，虎口對(duì)著球拍柄窄的一面，小指、無名指、中指自然地并攏，食指與中指稍稍分開，自然地彎曲并貼在球拍柄上。 （3）原地顛球：正手擊球，擊球點(diǎn)在拍面的中間偏上位

5、置，斗腕要明顯。 （4）1人拋球，1人正手低手擊球嘗試練習(xí) （5）正手低手擊球動(dòng)作：正手握拍，手臂自然向右前方伸出，小臂外旋伸腕，左臂自然后伸起平衡作用。擊球時(shí)，以肘關(guān)節(jié)為軸，小臂帶動(dòng)手腕、手指快速由右下方向前上方成半圓形揮拍擊球 （6）再次練習(xí)，根據(jù)距離來判定力量的大小 （7）自拋球正手低手擊球練習(xí)，找準(zhǔn)擊球時(shí)機(jī) （8）2人一組對(duì)擊球 （9）師巡視指導(dǎo)，糾正動(dòng)作 （10）小結(jié)、點(diǎn)評(píng)、表揚(yáng) 2、羽毛球拍托球接力 方法：每個(gè)人用羽毛球拍托起1個(gè)羽毛球快速前進(jìn)，手持拍必須在前拍柄上，到達(dá)下一組時(shí)須把球拍傳給下一組隊(duì)員才可出發(fā)，交替進(jìn)行接力。球不得以任何的形式固定在拍子上。 3、課課練：雙腳跳 略

6、1.組織： （1）四列橫隊(duì) （2）十列縱隊(duì) 2教法： （1）引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)，感受顛球 （2）引導(dǎo)學(xué)生正手握拍顛球練習(xí) （3）引導(dǎo)學(xué)生1人拋球、1人正手低手擊球嘗試練習(xí) （4）正手低手擊球動(dòng)作教學(xué) （5）一人五球1人拋球、1人正手低手擊球練習(xí) （6）自拋球正手低手擊球練習(xí) （7）2人一組對(duì)擊球 （8）師巡視指導(dǎo)，糾正動(dòng)作 （9）請(qǐng)做的好的同學(xué)出來示范 （10）小結(jié)、點(diǎn)評(píng)、表揚(yáng) （11）羽毛球拍托球接力 （10）講解游戲方法和規(guī)則及要求 （11）組織學(xué)生游戲練習(xí) （12）小結(jié)、點(diǎn)評(píng)、表揚(yáng) （13）引導(dǎo)學(xué)生課課練習(xí) 1.組織隊(duì)行 （1）× × × × 

7、15; × × × × × × × （2）××× ××× ××× ××× 2.學(xué)法： （1）正手低手擊球動(dòng)作練習(xí) （2）兩人一組1人拋球1人正手低手擊球練習(xí) （3）2人一組對(duì)擊球練習(xí) （4）做的好的同學(xué)出來示范 （5）羽毛球拍托球練習(xí) （6）課課練 3.要求： （1）精講多練 （2）積極參與練習(xí) （3）團(tuán)結(jié)合作，愉悅身心，體現(xiàn)集體主義精神 從嘗試練習(xí)設(shè)置疑問教師講解與示范輔助練習(xí)鞏固提高練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生正手低手擊球技術(shù)，從原地顛球到一人拋球一人正手低手擊球自拋球?qū)ふ覔羟驎r(shí)機(jī)輔助練習(xí)，到最后的兩人對(duì)擊球，循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高學(xué)生的羽毛球正手擊球能力 通過羽毛球拍托球游戲，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮勇爭先的優(yōu)良品質(zhì)。 通過課課練，發(fā)展學(xué)生的雙腿力量與彈跳力的身體素質(zhì) 3 min 7 min 10 min 5 min 場(chǎng)地器 材 羽毛球拍30付，籃球場(chǎng)1個(gè) 課后反 思 預(yù)