秋天_何其芳公開課優(yōu)質(zhì)課件_ppt

1、秋 天 何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀詩歌。、有感情地朗讀詩歌。2、體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境。體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境。3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。4、培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛秋天的、培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛秋天的審美情操。審美情操。何其芳（何其芳（1912-1977）現(xiàn)代散文作家、詩人、現(xiàn)代散文作家、詩人、文藝評(píng)論家。文藝評(píng)論家。原名何永原名何永芳，出生于四川一個(gè)守芳，出生于四川一個(gè)守舊的大家庭。幼年喜歡舊的大家庭。幼年喜歡中國古代詩詞小說，中國古代詩詞小說，1931進(jìn)入北京大學(xué)哲學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)，大學(xué)期間在系學(xué)習(xí)，大學(xué)期間在現(xiàn)代等雜志上發(fā)表詩現(xiàn)代等雜志上發(fā)表詩歌與散文。歌與

2、散文。有散文集有散文集畫夢(mèng)錄。畫夢(mèng)錄。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 震震落落 丁丁 丁丁 鐮鐮刀刀 肥肥碩碩 棲棲息息 鳊鳊魚魚 烏烏桕桕 蘆蘆篷篷 滿滿載載 歸歸泊泊 寥寥闊闊 枯枯涸涸 清清冽冽 夢(mèng)夢(mèng)寐寐 zhnzhnglinshuqbinjipngzibliohlimi讀 秋要求：把握語氣、語速、語調(diào)及重音，讀出感情。1、請(qǐng)找出文中具有秋天特征的景、請(qǐng)找出文中具有秋天特征的景物物露珠露珠 、冷霧、白霜、冷霧、白霜、溪水干涸、更清冽溪水干涸、更清冽稻香、鐮刀、丁丁、撒網(wǎng)、稻香、鐮刀、丁丁、撒網(wǎng)、蟋蟀聲使草野更寥廓、蟋蟀聲使草野更寥廓、牛背上的笛聲牛背上的笛聲整體感知 第一幅第一幅 ：農(nóng)家豐收?qǐng)D：農(nóng)家豐

3、收?qǐng)D 第二幅：霜晨歸漁圖第二幅：霜晨歸漁圖 第三幅：少女思戀圖第三幅：少女思戀圖1、自讀全詩，找出各詩節(jié)的中心句。、自讀全詩，找出各詩節(jié)的中心句。第一節(jié)：秋天棲息在農(nóng)家里第一節(jié)：秋天棲息在農(nóng)家里第二節(jié)：秋天游戲在漁船上第二節(jié)：秋天游戲在漁船上第三節(jié)：秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里第三節(jié)：秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里3、本詩通過一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達(dá)了、本詩通過一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？作者什么樣的思想感情？表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。 2、詩歌一共描繪了三幅圖畫，請(qǐng)?jiān)囍鵀樗麄內(nèi)∩?、詩歌一共描繪了三幅圖畫，請(qǐng)?jiān)囍鵀樗麄內(nèi)∩险R、漂亮的名字

4、。整齊、漂亮的名字。賞秋 每一節(jié)詩都構(gòu)成一幅圖畫，我們分組進(jìn)行討論，想像每幅畫面中人物的身份、活動(dòng)、心情，用優(yōu)美的語言描繪你喜歡的一幅圖畫，并說說為什么喜歡這幅圖。悟 秋農(nóng)家豐收?qǐng)D農(nóng)家豐收?qǐng)D霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖少女思戀圖少女思戀圖農(nóng)家豐收?qǐng)D農(nóng)家豐收?qǐng)D 清晨朝露未晞的時(shí)候，有位農(nóng)人來到幽谷，丁丁的伐木聲震蕩山谷;田野里發(fā)散出稻香的芬芳，金黃的波浪此起彼伏，稻田中有個(gè)身影在揮鐮割稻，晶瑩的汗珠濕透衣衫;果林中還有采摘瓜果的人，瓜果飄香，沁人心脾，摘下這些沉甸甸的秋天的禮物，放進(jìn)背簍，這份喜悅要與親友一起分享霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖清晨的江南還彌漫著冷冷的霧氣，可以感到些許的涼意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)漁人搖著船槳

5、向岸邊駛來。依稀可見船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下漁網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江面上傳來動(dòng)人的漁歌，還有陣陣爽朗的笑聲少女思戀圖少女思戀圖 原野上一片蟋蟀的鳴叫聲，溪水清澈見底。羊兒的咩咩聲陣陣傳來，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的貨品。夏日里的笛聲悠遠(yuǎn)、綿長，怎么不見了那吹笛的少年？姑娘的心事誰人知曉？品 秋找出你最喜歡的詩句，并說說喜歡找出你最喜歡的詩句，并說說喜歡的理由（從內(nèi)容與修辭手法、富有的理由（從內(nèi)容與修辭手法、富有表現(xiàn)力的詞語等方面分析）表現(xiàn)力的詞語等方面分析）說之前請(qǐng)先在課本中進(jìn)行簡(jiǎn)單批注說之前請(qǐng)先在課本中進(jìn)行簡(jiǎn)單批注古詩中的古詩中的“秋

6、秋”秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。曹操曹操觀滄海觀滄海秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。 曹丕曹丕燕歌行燕歌行湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 劉禹錫劉禹錫望洞庭望洞庭自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 劉禹錫劉禹錫秋詞秋詞繪 秋銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 杜牧杜牧秋夕秋夕欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。 辛棄疾辛棄疾丑奴兒丑奴兒書博山道中書博山道中碧云天，黃葉地，碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。秋色連波，波上寒煙翠。 范仲淹范仲淹蘇幕遮蘇幕遮月落烏啼霜滿天