小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)方案王欣欣班級(jí)名稱(chēng)：陽(yáng)光先鋒班徽：班級(jí)目標(biāo)：張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 ，建設(shè)特色班級(jí)。班級(jí)口號(hào)：我自信 ，我出色 ，我努力，我成功。班級(jí)格言：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力。班主任寄語(yǔ)：每一個(gè)花朵都有自己的花開(kāi)時(shí)節(jié)，只管耕耘，不管收獲，或許你的花季就在前面的某個(gè)枝頭靜靜地等，我會(huì)用足夠的耐心呵護(hù)在你的枝頭，期待花期的到來(lái)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。班級(jí)合影：一、 班級(jí)文化的產(chǎn)生利用班會(huì)課，學(xué)生進(jìn)行討論“你希望我們班成為怎樣的集體？”從同學(xué)們的討論中，我提煉出班級(jí)文化的精髓“JING”。確定了“JING”文化的內(nèi)涵：圍繞“JING”制定了班級(jí)公約：（一）靜態(tài)文化建設(shè)（也

2、就是顯性的文化建設(shè)）幽雅的育人環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，讓每一面墻都“說(shuō)話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境，學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，從而提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。 主要措施：1、布置好教室四角。衛(wèi)生角：教室右前方。告訴學(xué)生我整潔、干凈。用具歸類(lèi)擺放，整齊有序，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；并找專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行整理。 圖書(shū)角：教室左前方柜子。張貼讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)并讓孩子們從家?guī)?shū)組成小書(shū)庫(kù)，找專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員管理。養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。綠化角：窗臺(tái)或桌子。每人從家里帶一盆花，制作一張卡片標(biāo)明花名，介紹花的特點(diǎn)，并讓學(xué)生自己管理。養(yǎng)成學(xué)生有責(zé)任的習(xí)

3、慣。 中隊(duì)風(fēng)采角：教室北面的墻。搜集學(xué)生的日常照片，并記錄他們的活動(dòng)。展示學(xué)生的書(shū)法作品，繪畫(huà)作品。2、班級(jí)常規(guī)欄的布置內(nèi)容。主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、值日崗位安排表等。 3、星卡評(píng)價(jià)欄（教室北面墻）這些顯性的班級(jí)文化處處體現(xiàn)著班級(jí)特點(diǎn)、彰顯著班級(jí)個(gè)性，起到了很好的教育效果。 二、活動(dòng)文化建設(shè)系列主題班隊(duì)會(huì)1、發(fā)揮好班干部的作用。通過(guò)民主選舉和推薦的基礎(chǔ)上擴(kuò)展班委會(huì)，細(xì)化分工職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督力度，營(yíng)造“自主、開(kāi)放、立體”的管理環(huán)境。又安排組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)協(xié)助班委管理。2.每周一次的班隊(duì)會(huì)是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會(huì)時(shí)間是班級(jí)建設(shè)的最好途徑，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性。班會(huì)主題包括班級(jí)文化解讀、“三愛(ài)”（“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體”）教育、感恩教育、禮儀教育、“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”教育、端午節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。3.班級(jí)活動(dòng)