文言詞語和句式含答案

1、文言詞語與句式練習（一）文言實詞練習1.選出與“向使三國各愛其地”的“愛”意義相同的一項是A秦愛紛奢 B齊國雖褊小，我何愛一牛C予獨愛蓮之出淤泥而不染 D愛而不見，搔首躑躅2. “安”意義相同的一組是A風雨不動安如山 何故置某于安閑之地B然后得一夕安寢 則宜撫安，與結盟好C衣食所安，弗敢專也 既來之，則安之D將軍迎操，欲安所歸乎 千古英雄，而今安在哉3.與“將軍身被堅執(zhí)銳”的“被”意義相同的一項是A禹湯被之矣 B信而見疑，忠而被謗C（屈原）被發(fā)行吟于澤畔 D大雪逾嶺，被南越中數州4. “倍”屬于通假字的一項是A愿伯具言臣之不敢倍德也 B五則攻之，倍則分之C每逢佳節(jié)倍思親 D我軍十倍于敵5.“本

2、”意義相同的一組是A人窮則反本 臣聞兵以計為本，故多算勝少算B今存其本不忍廢，道中手自鈔錄 是無難，別具本上奏C此之謂失其本心 舍本逐末，吾不為也D抑本其成敗之跡，而皆出于此乎 抓綱務本，教學之道6. 與“肉食者鄙，未能遠謀”的“鄙”意義相同的一項是A蜀之鄙有二僧 B先帝不以臣卑鄙C孔子鄙其小器 D鄙人不勝感激7.與“短兵相接”的“兵”意義相同的一項是A趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動 B左右欲兵之，王止C斬木為兵，揭竿為旗 D故上兵伐謀，其次伐交8.與“范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之”的“病”意義相同的一項是A欺軟怕硬，實乃人性之病 B向吾不為斯役，則久已病矣C今人乃以儉相詬病 D君子病無能焉，

3、不病人之不己知也9. 對下列兩組句子加橫線詞的意義判斷正確的一項是強國請服，弱國入朝 于是入朝見威王曾不能毀山之一毛，其如土石何而侯生曾無一言半辭送我A相同，相同 B不同，相同C相同，不同 D不同，不同10. 對下列兩組句子加橫線詞的意義判斷正確的一項是向察眾人之議，專欲誤將軍 人至察則無徒因利乘便，宰割天下乘人之危，非君子所為也A相同，相同 B不同，相同C相同，不同 D不同，不同11. 對下列句子加橫線詞的意義判斷正確的一項是戰(zhàn)敗而亡，誠不得已 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數萬，必能生擒敵首 誠聽臣之計，可不攻而降城A相同，相同 B.不同，相同C各不同 D都相

4、同12. 對下列兩組句子加橫線詞的意義判斷正確的一項是黎明即起，灑掃庭除 予除右丞相兼樞密使且燕趙處秦革滅殆盡之際 酈元之所見聞，殆與余同A相同，相同 B不同，相同C相同，不同 D不同，不同13.加橫線詞意義相同的一組是A嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問 臣從其計，大王亦幸赦臣B惑而不從師，其為惑也，終不解矣 從善如流C樊噲從良坐 弟走從軍阿姨死D品其名位，猶不失下曹從事 可以便宜從事，何必稟我14. 加橫線詞意義相同的一組是A木蘭當戶織 有大石當中流B將獻公堂，惴惴恐不當意 不久當歸還，還必相迎取C臣欺大王之罪當誅 犯法當死D蒼天已死，黃天當立 當立者乃公子扶蘇15.與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也

5、”的“道”意義相同的一項是A于是廢先王之道，焚百家之言 B伐無道，誅暴秦C臣之所好者，道也 D道不同，不相為謀16. “得”有通假現象的一項是A今為所識窮乏者得我歟 B得無教我獵蟲所耶C某亦守法，與公甚相得 D吾得兄事之17.加橫線詞意義不同的一組是A試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同日而語矣度者，分、寸、尺、丈、引也，所以度長短也B度我至軍中，公乃入 會天大雨，道不通，度已失期，失期當斬C度義而后動 審時度勢D生之有時，而用之無度，則物力必屈 張弛有度，文武之道18. 與“非難”的“非”意義相同的一項是A人非生而知之者 B非劉豫州莫可以當曹操者C世人非之，一時間惡評如潮 D覺今是

6、而昨非19.“復”屬于通假現象的一項是A明年復攻趙，殺兩萬人 B山重水復疑無路C王辭而不復 D復之以掌，虛若無物20. 與“不負眾望”的“負”意義相同的一項是A均之二策，寧許以負秦曲 B秦貪，負其強C臣誠恐見欺于王而負趙 D決負約不償城21. 與“蓋余所至，比好游者尚不能十一”的“蓋”意義和用法相同的一項是A屈平之作離騷，蓋自怨生也 B蓋鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴C前狼假寐，蓋以誘敵 D善始者實繁，克終者蓋寡22.加橫線詞意義相同的一組是A以故法為其國與此同 而從六國破亡之故事，是又在六國下矣B父母俱在，兄弟無故 無緣無故C故遣將守關者，備他盜之出入與非常也 臣聞兵以計為本，故多算勝少算D暮去

7、朝來顏色故 君安與項伯有故23. 與“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的“固”意義相同的一項是A固請，召有司案圖 B至于顛覆，理固宜然C生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之 D秦數敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)24. 與“君臣相顧，泣下沾襟”的“顧”意義相同的一項是A三顧臣于草廬之中 B顧野有麥場，乃奔倚其下C子布、元表諸人各顧妻子 D顧不如蜀鄙之僧哉25. 與“李憑中國彈箜篌”的“國”意義相同的一項是A國破山河在，城春草木深 B登斯樓也，則有去國還鄉(xiāng)C等死，死國可乎 D長此以往，國將不國26. 與“過猶不及”的“過”意義相同的一項是A則知明而行無過矣 B聞大王有意督過之C今公子故過之 D彼所將中

8、國人不過十五六萬27. 與“欲加之罪，何患無辭”的“患”意義相同的一項是A后患無窮 B欲勿予，即患秦兵之來C此數者用兵之患也 D故軍之患于軍者三28. 與“人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛”的“或”意義和用法相同的一項是A馬之千里者，一食或盡粟一石 B云霞明滅或可睹C或王命急宣 D或以為死，或以為亡29.與“疾言厲色”的“疾”意義相同的一項是A龐涓恐其賢于己，疾之 B草枯鷹眼疾，雪勁馬蹄輕C聲非加疾也，而聞者彰 D疾惡如仇30. 與“過猶不及”的“及”意義相同的一項是A懷王悔，追張儀，不及。 B卒不去，故及于難C君美甚，徐公何能及君也 D一人飛升，仙及雞犬31. 與“若即若離”的“即”意義相

9、同的一項是A虜多且近，即有急，奈何 B匪來貿絲，來即我謀C項伯即入見沛公 D項王即日因留沛公與飲32.與“既加冠，益慕圣賢之道”的“既”意義相同的一項是A既而得其尸于井 B既來之，則安之C肴核既盡，杯盤狼藉 D壬戌之秋，七月既望33. 與“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”的“假”意義不同的一項是A狐假虎威 B不假思索C君子生非異也，善假于物也 D大臣犯法，無所寬假34. 與“數月之后，時時而間進”的“間”意義相同的一項是A侯生乃屏人間語曰 B從酈山下，道芷陽間行C中間力拉崩倒之聲 D肉食者謀之，又何間焉35. 加橫線詞意義相同的一項是A項伯即入見沛公 卒廷見相如，畢禮而歸之B信而見疑，忠

10、而被謗，能無怨乎 臣誠恐見欺于王而負趙C事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎 何時眼前突兀見此屋D見笑大方 冀君實或見恕也36. 與“悉埋于地，解其棕縛”的“解”意義相同的一項是A少年大駭，急解令休止 B師者，所以傳道受業(yè)解惑也C其為惑也，終不解矣 D百思不得其解37. 與“一蹴而就”的“就”意義相同的一項是A連辟公府不就 B當“日知其所亡”，以就懿德C金就利則利 D軻自知事不就38.加橫線詞意義相同的一項是A永元中，舉孝廉不行 孫叔敖舉于海B今亡亦死，舉大計亦死 舉疾首蹙額而相告曰C殺人如不能舉 主人不問，客不能舉D戍卒叫，函谷舉 兔起鳧舉39. 與“天不絕我”的“絕”意義相同的一項是A非能水也

11、，而絕江河 B率妻子邑人來此絕境C搶呼欲絕 D紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行40. 與“不堪回首”的“堪”意義相同的一項是A更那堪冷落清秋節(jié) B千載誰堪伯仲間C不堪吏人婦，豈合令郞君 D老者不堪其老而休也41. 與“克勤克儉”的“克”意義相同的一項是A如其克諧，天下可定也 B然操遂能克紹C克己奉公 D與克期俱至42. 與“有教無類”的“類”意義相同的一項是A中繪殿閣，類蘭若 B物以類聚，人以群分C法不能獨立，類不能自行 D舉類邇而見義遠43. “可憐”和今義相同的一項是A可憐身上衣正單 B自名秦羅敷，可憐體無比C楚人一炬，可憐焦土 D百花高樓更可憐44. 與“彌天大謊”的“彌”意義相同的一項是

12、A奉之彌繁，侵之愈急B彌留之際，留言示我，雖三言兩語，不啻暮鼓晨鐘，振聾發(fā)聵C夜雪初霽，薺麥彌望D仰之彌高45.與“大命將泛，莫之或止”的“莫”意義相同的一項是A至莫夜月明 B其事體莫須有C普天之下，莫非王土 D非劉豫州莫可以當曹操者46. 與“乃不知有漢，無論魏晉”的“乃”意義相同的一項是A家祭勿忘告乃翁 B騎乃得過C而陋者乃以斧斤考擊求之 D若事之不濟，此乃天也47. 與“距關，勿內諸侯”的“內”意義相同的一項是A然侍衛(wèi)之臣不懈于內 B外無期工強近之親，內無應門五尺之僮C百姓內粟千石，拜爵一級 D內狼于囊48. 與“不期而遇”的“期”意義相同的一項是A失期，法當斬 B良劍期乎斷，不期乎鏌铘

13、C期年之后 D期曰，暮見火舉而俱發(fā)49. 與“邑人奇之”的“奇”意義和用法相同的一項是A舟首尾長約八分有奇 B今日違情義，恐此事非奇C大將軍鄧陟奇其才 D奇貨可居50. 與“遷客騷人”的“遷”意義相同的一項是A戰(zhàn)、守、遷皆不及施 B終繼五國遷滅，何哉C再遷為太使令 D是夕始覺有遷謫意(二）文言虛詞練習文言虛詞練習（一）一、解釋句中“而”字的意義和用法1、 得雙石于潭上，扣而聆之2、 陋者乃以斧斤考擊而求之3、 圖窮而匕見4、 余聞而愈悲5、 莊宗受而藏之6、 溫故而知新7、 入于太廟，還矢先王，而告以成功8、 此所以學者不可以不深思而慎取之也9、 趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝10、惜其用武而不終也

14、11、至於幽暗昏惑而無物以相之12、吾見師之出，而不見其入也13、君子博學而日參省乎己14、有志與力，而又不隨以怠15、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以錦囊，負而前驅18、 徐而察之19、 夫諸侯而驕人則失其國20、 諸君而有意，瞻予馬首可也21、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也22、玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，則幸分我一杯羹24、 既而兒醒，大啼二下列句中加點的“而”字分類正確的一組是 ( )順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 河曲智叟笑而止之曰趙豈敢留璧而得罪大王乎 則天下之民皆引領而望之以其求思之深而無不在也 結廬在人境，而無車馬喧余方心動欲還，

15、而大聲發(fā)于水上 君子博學而日參省乎己A./ B.C. D.文言虛詞練習（二）一、解釋句中“何”字的意義和用法。1.何者？嚴大國之威以修敬也。（廉頗藺相如列傳）2.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（岳陽樓記）3.豫州今欲何至？（赤壁之戰(zhàn)）大王來何操？（鴻門宴）4.然則何時而樂耶？ （岳陽樓記）其間旦暮聞何物？（琵琶行）5.何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之戰(zhàn)）6.徐公何能及君也？（鄒忌諷齊王納諫）7.秦王掃六合，虎視何雄哉?。ɡ畎坠棚L十九首?其三）8.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。婀賯餍颍?.吏呼一何怒，婦啼一何苦？（石壕吏）10.今日之事何如？（鴻門宴）11其辱人賤行，視五人之死

16、，輕重固何如哉（五人墓碑記）12何以哉？（曹劌論戰(zhàn)）13.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（莊暴見孟子）14.沛公大驚，曰：為之奈何?（鴻門宴）15.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（阿房宮賦）二、下列句中加點的“何”字的意義與例句相同是( )例：作計何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也 B.大王來何操 C.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴D.鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！文言虛詞練習（三）一、解釋句中“乎”字的意義和用法1、王侯將相寧有種乎？（陳涉世家）2、兒寒乎？欲食乎？（項脊軒志）3、王之好樂甚，則齊其庶幾乎？（莊暴見孟子）4、師勞力竭，遠

17、主備之。無乃不可乎？（殽之戰(zhàn)）5、嗚呼！孰知賦斂之毒有甚至是蛇者乎！（捕蛇者說）6、寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。（屈原列傳）7、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（師說）8、故今之墓中全乎五人也。（五人墓碑記）9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（庖丁解牛）二、下列句子中加點的“乎”的用法判定正確的一項是 ( )生乎吾前其聞也固先乎吾，吾從而師之 曰：壯士，能復飲乎圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止A.與相同，與相同 B.與相同，與不同C.與不同，與相同 D.與不同，與不同文言虛詞練習（四）一、解釋句中“乃”字的意義和用法1、劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”

18、乃入見。（曹劌論戰(zhàn)）2、而陋者乃以斧斤考擊而求之。（石鐘山記）3、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（桃花源記）4、項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。 （項羽本紀）5、臣乃敢上璧。（廉頗藺相如列傳）6、 若事之不濟，此乃天也。 （赤壁之戰(zhàn)）7、當立者乃公子扶蘇。（陳涉世家）8、 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游示兒）9、與爾三矢，矢其無忘乃父之志！（歐陽修伶官傳序）二、下列加點的“乃”字意義和用法相同的是( )A.必以長安君為質，兵乃出 B.當立者乃公子扶蘇C.而陋者乃以斧斤考擊而求之 D.大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧。E.使杞子、楊孫、逢孫戍之，乃還 F.夫我乃行之，

19、反而求之，不得吾心G.侯生視公子色終不變，乃謝客就車 H爾其無忘乃父之志文言虛詞練習（五）一、解釋句中“其”字的意義和用法1、工欲善其事，必先利其器 2、 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍3、燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦 4、 向使六國各愛其地5、 童微伺其睡 6、 洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也7、獨其為文猶可識 8、 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也9、有蔣氏者，專其利三世矣 10、 以故其后名之曰“褒禪”11、距其院東五里 12、 問其深，則其好游者不能窮也13、于亂石間擇其一二扣之 14、其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？15、其皆出于此乎？ 16、子其勉之17、爾其

20、無忘乃父之志 18、國無主，其能久乎？19、如吾之衰者，其能久存乎？ 20、其竟以此而隕其生乎？21、盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？22、吾其還也23、其極刑，曰：“順我，即先刺心；否則四肢解盡，心猶不死。”24、將比今之諸侯而誅之乎？其教之不改而后誅之乎？25、天其弗識，人胡能覺？ 26、溱與洧，瀏其清矣27、北方其涼，雨雪其雱 28、 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也29、彼蒼天者，曷其有極 30、既見君子，云其何憂31、入之愈深，其進愈難 32、既其出，則或咎其欲出者33、彼人是哉，子曰何其？二、下列各句中加點的“其”字意義判定正確的一組是( )臣從其計，大王亦幸赦臣 于

21、亂石間擇其一二扣之今兩虎共斗，其勢不俱生 則或咎其欲出者蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富 其聞道也固先乎吾而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 以其求思之深而無不在也圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎A.相同，相同 B.相同，不同C.相同，相同 D.不同，相同（三）文言句式練習1下列各組句子中，句式不相同的一組是( )A石之鏗然有聲者，所在皆是也 如今人方為刀俎，我為魚肉B故今之墓中全乎為五人也 劉備天下梟雄C詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也 嫗，先大母婢也D屈平疾王聽之不聰也城北徐公齊國之美麗者也2下列句子中與另三句的句式特點不相同的一句是( )A予本非文人畫士B此言士節(jié)不可不勉勵也C六國

22、破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善 D夫病者所見非鬼也3下列句中沒有賓語前置現象的一句是( )A甚矣，汝之不惠B古之人不余欺也C天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠 D臣實不才，又誰敢怨4下列各組句子中，句式不相同的一組是( )A(亮)每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也 古之人不余欺也B忌不自信，而復問其妾 與言皇上無權，君未之信也C沛公安在大王來何操D微斯人，吾誰與歸 大閹之亂，縉紳而能不易其志者5下列各組句子中句式相同的一組是( )A句讀之不知，惑之不解 眾人皆醉而我獨醒，是以見放B夫晉，何厭之有 子何恃而往C安在公子能急人之困也 王嘗語莊子以好樂，有諸D子非魚，安知我不知魚之樂 臣實不才，又誰敢怨6下

23、列句中加點詞的意義和用法相同的一組是( )A吾長見笑于大方之家 蘭芝初還時，府吏見丁寧B身死人手，為天下笑者，何也 其印為予從輩所得報充里正役C生孩六月，慈父見背 今是溪獨見辱于愚，何哉D予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望 世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣7下列句中不是被動句的一句是（ ）A故內惑于鄭袖，外欺于張儀B毋寧斃于虞人C古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸D六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余8下列句子中句式不同于其他三句的一句是( )A且相如素賤人，吾羞，不忍為之下 B秦城恐不可得，徒見欺C信而見疑，忠而被謗 D兵挫地削，亡其六郡9下列句子分類正確的一項是( )卿欲何言 奪項王天下者

24、，必沛公也 吾屬今為之虜矣不然，籍何以至此 或脫身以逃，不能容于遠近 此則岳陽樓之大觀也子何恃而往 傅說舉于版筑之間 A/ B/ C/ D/10下列句子中沒有成分省略現象的一項是( )A老臣今者殊不欲食，乃自強步，日三四里B永州之野產異蛇，黑質而白章，觸草木，盡死C燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦D今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也11下列句子補充省略成分錯誤的一項是( )A今予家(居)是溪，而名莫能定B尉劍挺，廣起，奪(劍)而殺尉C激昂(于)大義，蹈死不顧，亦曷故哉D戊申晦，五鼓，(余)與子穎坐日觀亭，待日出12下列句子中省略的成分與其他句不同的一項是( )A沛公謂張良曰：“( )度我至

25、軍中，公乃人?！盉( )每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還C公曰：“衣食所安，( )弗敢專也，必以分人。”D三人行必有我?guī)熝? )其不善者而改之13下列句中“為”字用法不表判斷的一項是( )A是為何谷 B何為以公名C以臣為愚 D故今之墓中全乎為五人也14下列句中省略賓語的一句是( )A見一老公而問之曰 B遂持駒去C齊桓公出獵 D明日朝，以告管仲15下列各組句子全是否定句中賓語前置的一組是( )A乃人見，曰：“何以戰(zhàn)?” 將子無怒，秋以為期B故凡為愚者，莫我若也 我無爾詐，爾無我虞C知我者謂我心憂，不知我者謂我何求 權知其意，執(zhí)肅手曰：“卿欲何言?”D楚戰(zhàn)士無不一以當十 當臣之臨河持竿，心無雜

26、慮，唯魚之念16下列句子中“見”不表被動的一句是( )A欲與秦，秦城恐不可得，徒見欺 B食不飽，力不足，才美不外見C眾人皆醉而我獨醒，是以見放 D人皆以見侮為辱，故斗也17下列省略句補充的成分正確的一項是( )A良曰：“(我)聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣?！盉今少卿乃教(我)以推賢進士，無乃與仆私心刺謬乎C軍中無以為樂。請以劍舞(之)D死馬且買之(于)五百金，況生馬乎18下面句子中不是被動句的一項是( )A人為臨淄市掾，不見知 B蘭芝初還時，府吏見丁寧C樂毅畏誅而不敢歸 D身死國滅，為天下笑19下面句子沒有成分省略現象的一句是( )A即墨大夫出與戰(zhàn)，敗死 B.燕王以為然，使騎劫代樂毅C

27、老臣竊以為媼之愛燕后，賢于長安君 D.城中相與推田單，立以為將軍20下列句子中都省略了介詞“于”的一組是( )A臣嘗從大王與燕王會境上 今臣至，大王見臣列觀B沛公欲王關中 填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，C每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也 上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯武D遂與秦王會澠池 寡人竊聞趙王好音，請奏瑟（一）文言實詞練習答案1. 答案：B，愛惜，吝惜。A喜歡，愛好。C愛慕，欣賞。D，隱蔽，躲藏2. 答案：D哪里。A安穩(wěn)；安全。B安逸；安撫，撫慰。C養(yǎng)生；使安。3.答案：C，通“披”。A蒙受，遭受。B表被動。D覆蓋4. 答案：A，“倍”通“背”，違背。5. 答案：A，根本，基礎。B版本，文本

28、；奏章。C本來，原來；根本，主要。D推究，考查；課本，教材。6. 答案：B，見識短淺。A邊界。C輕視。D自謙之詞7.答案：C，兵器。A軍隊。B名作動，殺。D用兵策略8. 答案：D，擔心，憂慮。A毛病，缺點。B困窘。C責備，羞辱9. 答案：B。朝見，朝拜；朝廷；竟然；竟然10. 答案：B?？紤]；精明；趁著；趁著11. 答案：A。確實；確實；如果，果真；如果，果真12. 答案：D。臺階；拜官，授職；幾乎；大概13. 答案：B，向學習。A跟隨；聽從，采納。C依傍；參與。D官名；辦事14. 答案：D應當；應當。A對著；阻擋。B適合；必定。C應當；判罪15. 答案：C，均為“道理，規(guī)律”。A義“主張”，

29、B義“道義”，D義“意向，主張”16. 答案：A，“得”通“德”，感激。B“得無”，文言固定結構，譯為“莫非”“豈不是”“恐怕是”。C“得”，融洽。D“得”，應該。17. 答案：C，前“度”考慮，后“度”估計。A“度”均為度量，計算；B“度”均為估計；D“度”均為限度18. 答案：C，責怪。A不是。B除了。D不對，錯誤19. 答案：D，通“覆”，覆蓋。A再，又。B重復。C回答。20. 答案：C，辜負，對不起。A使擔負，使承受。B依仗，憑借。D違背21. 答案：D，副詞，大概。A連詞，表原因。B發(fā)語詞，不譯。C表判斷，原來是22. 答案：A，均為“舊”。B，事故；緣故。C，故意，特意；所以。D，

30、衰老；舊交。23. 答案：B，本來。A堅持，堅決。C，固然，誠然。D，堅守24. 答案：B，看。A拜訪。C顧惜，顧念。D副詞，反而，卻。25. 答案：B，國都，京城。A國家。C國事。D國家26. 答案：D，超過。A過錯。B責備。C拜訪27. 答案：B，擔心，憂慮。A禍患。C忌諱。D危害28. 答案：D有的人。A有時。B或許。C如果。29. 答案：C，快，急速。A嫉妒。B銳利。D憎恨。30. 答案：C，比得上，趕得上。A追上，趕上。B遭受。D涉及，牽連31. 答案：B，接近，靠近。A如果。C當時。D立即，馬上32. 答案：B，已經，之后。A既而：不久。C全，都。D既望：農歷每月十六日33. 答案

31、：D，寬容。ABC均為“借助”34. 答案：C，間或。A悄悄。B從小路。D參與35. 答案：B，被。A拜見；召見，接見。C看見；通“現”。D被；我36. 答案：A，解開，解除。B解釋，解答。C理解，懂得。D解釋，解答37. 答案：D，完成，達到目的。A赴任，就職。B成就。C接近38. 答案：A，舉薦。B發(fā)動；全。C盡；動問。D攻占；飛39. 答案：C，絕命，絕斷。A橫渡。B隔絕，阻絕。D一定40. 答案：B，能夠，可以。A承受，經受。C勝任。D承受41. 答案：A，能夠。B戰(zhàn)勝，攻破。C克制。D限定，約定42. 答案：B，種類。A像。C條例。D事例43. 答案：A，憐憫，同情。B可愛。C可惜。

32、D可愛44. 答案：C，滿。A更。B病危將死。D更45. 答案：D，沒有什么，沒有誰。A通“暮”。B或許。C沒有，無46. 答案：C，竟然。A你。B才。D是47. 答案：C，通“納”，接納，交納。A朝廷內部。B內心。D放進48. 答案：D，約定。A期限。B希望。C周年49. 答案：C，意動用法，以為奇。A零頭。B適宜，適合。D珍貴50. 答案：D，放逐。A遷移。B改變。C升官文言虛詞練習（一）答案一、解釋句中“而”字的意義和用法15連詞，表承接“來”“就”；69連詞，表并列“和”“并且”；1012連詞，表轉折“卻”；1315連詞，表遞進“而且”；1618連接狀語和動詞，表修飾；1920連詞，表

33、假設“如果”；2122連詞，表因果“因而”；23代詞，通“爾”，“你”“你的”；24時間副詞詞尾，助詞。二、1C(轉折連詞 修飾連詞 順承連詞 遞進連詞)三、兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首可也。”馮氏雖小，然青，取之于藍3而青于藍，更勝其父。婉貞博學4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。答案：1、 連詞，并列關系2、 連詞，假設關系，可譯為如果3、 連詞，轉折關系，可譯為然而4、 連詞，遞進關系5、 連詞，修飾關系6、 連詞，承接關系7、 代詞，同“爾”，可譯

34、為你8、 語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣，可譯為“吧”“啊”文言虛詞練習（二）答案1、疑問代詞（1）單獨用作謂語，問原因，后面帶有語氣助詞 “哉”“也”。譯作“為什么”“什么原因”。如：何者？嚴大國之威以修敬也。（廉頗藺相如列傳）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（岳陽樓記）（2）用作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時“何”要后置。如：豫州今欲何至？（赤壁之戰(zhàn)）大王來何操？（鴻門宴）（3）用作定語。譯作“什么”“哪”。如：然則何時而樂耶？ （岳陽樓記）其間旦暮聞何物？（琵琶行）（4）用作狀語，常表示反問。譯作“為什么”“怎么”。如：何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁

35、之戰(zhàn)）徐公何能及君也？（鄒忌諷齊王納諫）2、副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。如：秦王掃六合，虎視何雄哉?。ɡ畎坠棚L十九首?其三）至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。婀賯餍颍├艉粢缓闻?，婦啼一何苦？（石壕吏）3、構成復音虛詞“何如”“何以”。（1）“何如”即“如何”，常用于疑問句中，表疑問。譯作“怎么樣”“什么樣”。如：今日之事何如？（鴻門宴）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（五人墓碑記）（2）“何以”即“以何”，常用于疑問句中作狀語。譯作“拿什么”“憑什么”。如：何以哉？（曹劌論戰(zhàn)）吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（莊暴見孟子）（3）“奈何”，常用于疑問句中

36、作謂語或狀語。譯作“怎么辦”“為什么”。如：沛公大驚，曰：為之奈何?（鴻門宴）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（阿房宮賦）二、3D(A怎么 B什么，賓語 C什么，定語 D為什么 E多么)“徐公1何能及君也”本謬也，懂其理者，2何可勝道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所據4何為？原其理，當為愛之深也?？梢姡橹`，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？答案：1、 疑問代詞，可譯為怎么2、 疑問代詞，可譯為怎么3、 疑問代詞，可譯為為什么4、 疑問代詞，可譯為什么5、 副詞，可譯為多么6、 疑問代詞，可譯為什么7、 可譯為憑什么8、 可譯為怎么樣文言虛詞練習（三）答案解釋句

37、中“乎”字的意義和用法12助詞，表疑問和反問，可譯為“嗎”“呢”。34助詞，表測度，可譯為“吧”。5、助詞表感嘆，可譯為“啊”“呀”。67介詞，相當于“于”。89形容詞詞尾。二D(比 助詞，表疑問語氣 助詞，表揣測語氣 詞尾)乎王之好樂甚，則齊其庶幾1乎？然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍從此業(yè)，吾問其故，其曰：“以此可塞賦斂?！笨梢姡x斂之毒有甚是蛇者3乎！而王胡為4乎如此好樂？若恢恢5乎王于理事必有余，則王之所為，宜也。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之6乎？答案：1、 助詞，測度語氣，可譯為吧2、 相當于“于”3、 助詞，感嘆語氣，可譯為啊、呀4、 助詞，用在句中表停頓5、 助詞，詞尾，不譯6、 句末語氣助詞，表疑問語氣，可譯為嗎文言虛詞練習（四）答案一、解釋句中“乃”字的意義和用法1表示順承，可譯為“就”“這才”等；23表示轉折，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”“才”等；45表示事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。67用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等。89只用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。二ADG(A才 B是 C竟然，卻 D才 E就 F這樣 G才 H你的)嘗聞放翁志節(jié)，畢現示兒，1乃讀之。至“王師北定中原日，家祭無望告2乃翁”一句，大為感佩，其真3乃忠貞之士也！然亦有人不齒