數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、2010秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)    在這學(xué)期里，我組全體教師按照科研處、教務(wù)處的要求，結(jié)合本組實際，通過認真分析探討，制定了切實可行的教研工作計劃。扎扎實實地認真執(zhí)行。大家團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，千方百計抓班級管理，耐心細致作學(xué)生思想工作，兢兢業(yè)業(yè)抓教學(xué)，踏踏實實搞教研，圓滿完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作。為我校向更高層次發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作回顧總結(jié)如下：一加強政治學(xué)習(xí)，提高思想認識 在這個學(xué)期中，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標，按照教務(wù)處、科研處的具體布置和要求，以高度責(zé)任感，強烈的緊迫感，看到我們在教學(xué)、教研方面的不足，居安思危，繼續(xù)努力

2、，積極開展各項工作。我們堅持抓學(xué)習(xí)，加強科組師資隊伍建設(shè)，提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們數(shù)學(xué)組通過多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章，提高了全體老師的思想素質(zhì)，老師團結(jié)協(xié)作，安心教學(xué)。二積極開展教科研活動，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。1、 堅持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗 本組教師積極參加學(xué)校和教育局培訓(xùn)；為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標教學(xué)理念，進一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論知識，了解教研改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。為促進數(shù)學(xué)

3、組教科研活動的開展，我們在學(xué)校統(tǒng)一安排和教科培中心的指導(dǎo)、幫助下，積極加強對外聯(lián)系，請省內(nèi)外有名的專家來我校講學(xué)和指導(dǎo)工作。8月28日，高中組的全體老師聆聽了由廣西師范學(xué)院彭豪教授所做的“高中課改方案及應(yīng)對策略”報告，明確了課程改革的方向；還參加了由電腦專業(yè)人員主講的關(guān)于多媒體白板使用的培訓(xùn)，旁聽了有關(guān)課題的開題報告，使老師們初步了解課題研究。2積極參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)。在當(dāng)前形勢下，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識和能力。針對上級給我校配備了新的多媒體設(shè)備，大家努力學(xué)習(xí)和掌握計算機操作的基本技能，逐步學(xué)會用Word寫教案，形成了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)的熱潮，部分老師還

4、用Powerpoint制作簡單課件，努力學(xué)習(xí)掌握電腦技術(shù)，用電腦打印出大量的資料，學(xué)科的補充練習(xí)、試卷全部用電腦打印，并整理存入電腦，逐步形成了各備課組、科組的資料庫，以適應(yīng)教學(xué)的需要。此外，我們還加強教學(xué)研究。對教研組制定的教研課題，在教學(xué)中嘗識探索，分工合作，認真實施研究方案，開展多種形式的科研活動，與此同時，我們還在課堂教學(xué)改革，校本課程的開發(fā)和研究等方面積極開展教科研活動，形成比較濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，提高了我們的教科研的能力和水平。3認真貫徹學(xué)?！皬娀萄薪谈摹钡木?，配合學(xué)校教導(dǎo)處組織全組教師利用上示范課、匯報課、研討課等公開課共進行了聽評課活動9節(jié)。除此還在學(xué)校的組織要求下，跨學(xué)科

5、聽課多節(jié)，每人都完成或超額完成了聽課任務(wù)，有的老師聽課達20多節(jié)。通過聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高全組教師的教學(xué)水平，大家的學(xué)識眼界均得到了一定程度的提高。三狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1認真制訂學(xué)期教學(xué)計劃    學(xué)期初，我組教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會曹校長在教師大會上的講話精神，根據(jù)我校整體工作計劃、教學(xué)工作計劃和德育工作計劃，結(jié)合我組實際，全面展開討論，統(tǒng)一思想，提高認識。在此基礎(chǔ)上認真制定了本組工作計劃及個人工作計劃。在具體工作中，時時對照計劃展開工作，結(jié)合計劃適時調(diào)整工作?？梢哉f好的工作計劃為我組較好的

6、完成工作奠定了基礎(chǔ)。2工作中堅持抓備課常規(guī)，教學(xué)常規(guī)的落實，檢查了教案，作業(yè)和聽課記錄。3備好課是上好課的基礎(chǔ)。 全組教師都能認真鉆研教材，備寫實用性強的教案，大部分教師的作業(yè)布置適量、適度，批改認真即時，有的教師還能根據(jù)學(xué)生實際分層次布置作業(yè)。4全組教師都能嚴格遵守上下課時間，部分教師還能做到提前到教室門前后課，全組教師堅持用普通話上課。24位教師中的半數(shù)教師都有十年以上教齡，都具備了較為過硬的教學(xué)基本功。大多都能根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出符合新課程理念和認知規(guī)律的課堂教學(xué)。5備課是基礎(chǔ)，上課是關(guān)鍵。 我教研組始終把課堂教學(xué)水平的提高作為教研工作的重中之重來抓。認真組織9節(jié)公開課的教學(xué)，是

7、我校組織公開教學(xué)次數(shù)最多的教研組；要求上公開課的老師不僅要想方設(shè)法上好一節(jié)教研課，評課時先由上課老師說說自己的設(shè)計意圖和課堂實施過程中的成功和不足，再由聽課老師結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論和新課標理念對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)等各方面進行深入的剖析，想讓全體數(shù)學(xué)老師通過實踐、交流、反思、再實踐，快速的把新課程理念和新的課程觀、新的教學(xué)觀滲透到每一節(jié)課堂教學(xué)中，其實質(zhì)就是快速的提高每個數(shù)學(xué)老師駕馭新教材、駕馭新課堂的能力。 各年級備課組積極開展集體備課活動，其中黎金燕老師在上公開課之前都進行了多次的聽課，說課活動，在部分老教工積極幫助下她的上課的質(zhì)量得到了提高。6還堅持課后輔導(dǎo)和反思。認真批改學(xué)生作業(yè)，

8、從學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，針對問題進行個別輔導(dǎo)。開展豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從課內(nèi)有效果地延伸到課外。課后反思則有助于提高教學(xué)。7團結(jié)協(xié)作以老帶新共同發(fā)展團結(jié)協(xié)作的團隊精神，是我們數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。老教師言傳身教，對青年教師悉心指導(dǎo)，青年教師虛心學(xué)習(xí)。通過互相聽課評課活動，提高教學(xué)水平，達到精益求精。8教師們都能充分利用已有的教具、或自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生思維?？茖W(xué)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論問題的時機把握恰當(dāng)，均能注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維

9、品質(zhì)的培養(yǎng)，課后輔導(dǎo)及時，熱情為學(xué)生答疑解惑，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧和方法，鼓勵學(xué)生沖刺難題、趣題和利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。對典型問題努力探求一題多解和多題歸一，用例題作業(yè)規(guī)范學(xué)生的解題格式和步驟。對學(xué)生的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)抓的緊、抓的實，有效的促進了我校數(shù)學(xué)教學(xué)向更扎實的方向不斷邁進。四積極開展第二課堂活動，加強競賽輔導(dǎo) 本學(xué)期高三年級全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有3 人獲得市級獎勵，高二年級三位同學(xué)在廣西“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽中分獲自治區(qū)二等獎和市級二，三等獎。五課題組成員積極撰寫論文，參加市級論文評比。六教研組建設(shè)設(shè)想1、新課標學(xué)習(xí)與鉆研的相關(guān)資料太少，需進一步豐富；2、課堂教學(xué)設(shè)計與我校學(xué)生的實際需更

10、緊密地結(jié)合起來；3、全組走出去聽課；4、全體學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有待進一步提高；5、多開發(fā)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的資源。 總之，數(shù)學(xué)組的老師開拓進取、團結(jié)奮進的精神是可取的，成績也是可喜的，但與新的教育形勢的要求還存在一定的差距。但我們堅信：在黨的教育方針指引下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教研組的全體老師將以嶄新的步伐與風(fēng)貌，迎接新一輪課程改革的挑戰(zhàn)，未來屬于辛勤的園丁。 數(shù)學(xué)組 2011春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 潘 濤    在這學(xué)期里，我組全體教師按照科研處、教務(wù)處的要求，結(jié)合本組實際，通過認真分析探討，制定了切實可行的教研工作計劃。扎扎實實地認真執(zhí)行。大家團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏

11、，千方百計抓班級管理，耐心細致作學(xué)生思想工作，兢兢業(yè)業(yè)抓教學(xué)，踏踏實實搞教研，圓滿完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作。為我校向更高層次發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作回顧總結(jié)如下：一加強政治學(xué)習(xí)，提高思想認識 在這個學(xué)期中，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標，按照教務(wù)處、科研處的具體布置和要求，以高度責(zé)任感，強烈的緊迫感，看到我們在教學(xué)、教研方面的不足，居安思危，繼續(xù)努力，積極開展各項工作。我們堅持抓學(xué)習(xí)，加強科組師資隊伍建設(shè)，提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們數(shù)學(xué)組通過多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章，提高了全體老師的思想素質(zhì)，老師團結(jié)協(xié)作，安心教學(xué)。二積極開展教科研活動

12、，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。1、 堅持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗 本組教師積極參加學(xué)校和教育局培訓(xùn)；為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標教學(xué)理念，進一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論知識，了解教研改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。為促進數(shù)學(xué)組教科研活動的開展，我們在學(xué)校統(tǒng)一安排和教科培中心的指導(dǎo)、幫助下，積極加強對外聯(lián)系，請省內(nèi)外有名的專家來我校講學(xué)和指導(dǎo)工作。8月28日，高中組的全體老師聆聽了由廣西師范學(xué)院彭豪教授所做的“高中課改方案及應(yīng)對策略”報告，明確了課

13、程改革的方向；還參加了由電腦專業(yè)人員主講的關(guān)于多媒體白板使用的培訓(xùn)，旁聽了有關(guān)課題的開題報告，使老師們初步了解課題研究。2積極參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)。在當(dāng)前形勢下，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識和能力。針對上級給我校配備了新的多媒體設(shè)備，大家努力學(xué)習(xí)和掌握計算機操作的基本技能，逐步學(xué)會用Word寫教案，形成了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)的熱潮，部分老師還用Powerpoint制作簡單課件，努力學(xué)習(xí)掌握電腦技術(shù)，用電腦打印出大量的資料，學(xué)科的補充練習(xí)、試卷全部用電腦打印，并整理存入電腦，逐步形成了各備課組、科組的資料庫，以適應(yīng)教學(xué)的需要。此外，我們還加強教學(xué)研究。對教研組制定的

14、教研課題，在教學(xué)中嘗識探索，分工合作，認真實施研究方案，開展多種形式的科研活動，與此同時，我們還在課堂教學(xué)改革，校本課程的開發(fā)和研究等方面積極開展教科研活動，形成比較濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，提高了我們的教科研的能力和水平。3認真貫徹學(xué)校“強化教研教改”的精神，配合學(xué)校教導(dǎo)處組織全組教師利用上示范課、匯報課、研討課等公開課共進行了聽評課活動9節(jié)。除此還在學(xué)校的組織要求下，跨學(xué)科聽課多節(jié)，每人都完成或超額完成了聽課任務(wù)，有的老師聽課達20多節(jié)。通過聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高全組教師的教學(xué)水平，大家的學(xué)識眼界均得到了一定程度的提高。三狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

15、1認真制訂學(xué)期教學(xué)計劃    學(xué)期初，我組教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會曹校長在教師大會上的講話精神，根據(jù)我校整體工作計劃、教學(xué)工作計劃和德育工作計劃，結(jié)合我組實際，全面展開討論，統(tǒng)一思想，提高認識。在此基礎(chǔ)上認真制定了本組工作計劃及個人工作計劃。在具體工作中，時時對照計劃展開工作，結(jié)合計劃適時調(diào)整工作。可以說好的工作計劃為我組較好的完成工作奠定了基礎(chǔ)。2工作中堅持抓備課常規(guī)，教學(xué)常規(guī)的落實，檢查了教案，作業(yè)和聽課記錄。3備好課是上好課的基礎(chǔ)。 全組教師都能認真鉆研教材，備寫實用性強的教案，大部分教師的作業(yè)布置適量、適度，批改認真即時，有的教師還能根據(jù)學(xué)生

16、實際分層次布置作業(yè)。4全組教師都能嚴格遵守上下課時間，部分教師還能做到提前到教室門前后課，全組教師堅持用普通話上課。24位教師中的半數(shù)教師都有十年以上教齡，都具備了較為過硬的教學(xué)基本功。大多都能根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出符合新課程理念和認知規(guī)律的課堂教學(xué)。5備課是基礎(chǔ)，上課是關(guān)鍵。 我教研組始終把課堂教學(xué)水平的提高作為教研工作的重中之重來抓。認真組織9節(jié)公開課的教學(xué)，是我校組織公開教學(xué)次數(shù)最多的教研組；要求上公開課的老師不僅要想方設(shè)法上好一節(jié)教研課，評課時先由上課老師說說自己的設(shè)計意圖和課堂實施過程中的成功和不足，再由聽課老師結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論和新課標理念對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)等各方面

17、進行深入的剖析，想讓全體數(shù)學(xué)老師通過實踐、交流、反思、再實踐，快速的把新課程理念和新的課程觀、新的教學(xué)觀滲透到每一節(jié)課堂教學(xué)中，其實質(zhì)就是快速的提高每個數(shù)學(xué)老師駕馭新教材、駕馭新課堂的能力。 各年級備課組積極開展集體備課活動，其中黎金燕老師在上公開課之前都進行了多次的聽課，說課活動，在部分老教工積極幫助下她的上課的質(zhì)量得到了提高。6還堅持課后輔導(dǎo)和反思。認真批改學(xué)生作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，針對問題進行個別輔導(dǎo)。開展豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從課內(nèi)有效果地延伸到課外。課后反思則有助于提高教學(xué)。7團結(jié)協(xié)作以老帶新共同發(fā)展團結(jié)協(xié)作的團隊精神，是我們數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。老教師言傳身教，對青

18、年教師悉心指導(dǎo)，青年教師虛心學(xué)習(xí)。通過互相聽課評課活動，提高教學(xué)水平，達到精益求精。8教師們都能充分利用已有的教具、或自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生思維?？茖W(xué)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論問題的時機把握恰當(dāng)，均能注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)，課后輔導(dǎo)及時，熱情為學(xué)生答疑解惑，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧和方法，鼓勵學(xué)生沖刺難題、趣題和利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。對典型問題努力探求一題多解和多題歸一，用例題作業(yè)規(guī)范學(xué)生的解題格式和步驟。對學(xué)生的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)抓的緊、抓的實，有效的促進了我校數(shù)學(xué)教學(xué)向更扎實的方向不斷邁進。五課題組