數(shù)學(xué)六小數(shù)的加法和減法

1、54小、學(xué)府和逸夫三校2011-2012學(xué)年度（下）教案 人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元小數(shù)的加法和減法課時(shí) 4 4主備萬(wàn)環(huán)宇課題例4簡(jiǎn)便算法頁(yè)碼第 104 頁(yè)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到整數(shù)加法的運(yùn)算律對(duì)小數(shù)加法同樣適用，能正確應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。 2、在探索與交流的活動(dòng)中，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，增強(qiáng)簡(jiǎn)算意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。 教學(xué)重點(diǎn)能正確應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)能正確應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算。 思考與建議1. 為了讓學(xué)生理解加法運(yùn)算定律子小數(shù)中仍

2、然適用，除教材外，還可以補(bǔ)充一些例子。2. 尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備教師相關(guān)課件學(xué)生板書(shū)設(shè)計(jì) 小數(shù)加減運(yùn)算的法則兩道例題 小數(shù)加減法也符合交換律和結(jié)合律。習(xí)題補(bǔ)充1.在一次跳遠(yuǎn)比賽中，小強(qiáng)跳了3.06米，小星比小強(qiáng)少跳0.18米，小宇比小星多跳0.32米。小宇跳了多少米？ 2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使這道題可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。8.68 4.3 （ ）9.87 （ ） 3.59作業(yè)布置做一做104頁(yè)第2題教學(xué)過(guò)程（可對(duì)重、難、疑點(diǎn)處做設(shè)計(jì)意圖、相關(guān)要求、解決策略、方法提示等解釋說(shuō)明）一、 創(chuàng)境激趣，復(fù)習(xí)引入： 題組練習(xí)：4.37 &#

3、160;   4.30.7     4.30.07觀察后說(shuō)說(shuō)：（1）這組題有什么聯(lián)系？（2）通過(guò)這組題，你覺(jué)得做小數(shù)加法要注意什么？ 二、自主探究：出示課本例41、你都知到了哪些信息？班里這四名男生的50米跑成績(jī)最好，他們參加4×50米接力賽，可能的總成績(jī)是多少呢？2、小組合作完成（1）根據(jù)題目確定解答方法（2）寫(xiě)出解答過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)理由3、匯報(bào)：（1）8.42+8.46+8.54+8.58（2）8.42+8.46+8.54+8.58= 16.88+8.54+8.58   &#

4、160;        =（8.42+8.58）+（8.46+8.54）= 25.42+8.58            =17+17= 34（秒）                 = 34（秒）4、比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡(jiǎn)便？根據(jù)什么？三、交

5、互練習(xí)1、在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：(1)6.7+4.95+3.3=6.7+口+4.95  (2)(1.38+1.75)+0.25=口+(口+口)     2、湊整練習(xí)： 板書(shū)3.3，問(wèn)：你能說(shuō)一個(gè)小數(shù)和它湊成整數(shù)嗎？ （2.7，0.7，8.7） 問(wèn)：這些小數(shù)有什么共同的地方？說(shuō)得完么？指出：我們只要看小數(shù)部分，和0.3湊成整數(shù)的是0.7。為了統(tǒng)一，我們就用整數(shù)部分是0的小數(shù)來(lái)繼續(xù)湊整。 7.2，1.76，2.37，3.34，0.237，2.178 （老師依次板書(shū)上面的數(shù)，學(xué)生依次說(shuō)出另一個(gè)小數(shù)，老師繼續(xù)板書(shū)） 觀察完整的板書(shū)問(wèn)：要湊整，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （看位數(shù)，位數(shù)一樣多的才能湊整；看末尾，末尾加起來(lái)是10