我心中的好老師

1、1、屈指算來，截至到今天，曾經教過我的的老師可真不少了。他們當中，有的對學生要求十分嚴厲；有的上課很風趣；有的注重對學生能力的培養(yǎng)；也有的強調分數(shù)的重要。真是教學風格各有千秋。那么，您想知道我喜歡什么樣的老師嗎？我心目中的好老師標準又是怎樣的呢？請聽我娓娓道來。 我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。 我心目中的好老師，同時應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富

2、的教學經驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧?。∥蚁?，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。 我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱

3、她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。 我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就

4、打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎？還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我?？梢姡粋€好老師也應該是心中充滿愛的人。 這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀2、在我心中老師就是辛勤的園丁，張老師和王老師不僅把知識毫無保留的教給了我們全班同學，而且還無微不至的關

5、心全班同學的日常生活。有一天，我們班同學向雪純子的鞋子壞了，不能走路了，她準備打電話告訴媽媽送雙鞋子來，一下子又沒有找到電話。不知道張老師怎么知道了這件事，張老師對向雪純子說：“等一下我?guī)闳バ扌?。”吃了中午飯，張老師就帶著向雪純子去修鞋子。等她回來了，我們看見鞋子像剛買的一樣，還是那么的新，那么的漂亮。張老師不僅沒有讓向雪純子出錢，還鼓勵她發(fā)揮自己的特長去參加運動會。雖然這是一件小事，但是可以看出來張老師是真心的關心同學.真是一名很稱職的老師。我愛老師，老師就像紅燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，直到紅燭成灰；老師就像園丁一樣，培育著我們這一株株花朵，卻勞累著自己，從不計較自己的得失。我們

6、長大了一定要成為國家的棟梁，才能對得起老師對我們的培養(yǎng)。啊！老師就是這么的無私，在我們的心中您們就是這么的偉大！3、大家都說老師像一個紅燭，但我卻說老師像點燃紅燭的火機，把我們永遠點燃，但它卻永遠熄滅了.每個學生心中都有一個好老師，當然我也不例外。她，披著一頭烏黑的長發(fā)，在她那尖尖的鼻子上面，有一雙又大又明亮的眼睛。臉上時常帶著一絲微笑汪老師。汪老師個子很高，在我們六年級教師里也算是數(shù)一數(shù)二的好老師！說是好老師，大家也不相信，那我總得說說看呀！汪老師讀課文真是一流??！ 記得，我們上次上桂林山水這篇課文時，在我們還沒有真正的體會的“桂林山水甲天下”時，汪老師給我們做了一次奇異的游歷.汪老師開“讀

7、”了，剛讀第一自然段時，我們好像就融入到了其中，接下來，我們又“瀏覽了桂林山水”。下課鈴聲響了，*班的學生都出去玩了，唯獨我們，還在這幅“連綿不斷的畫卷中”漫游呢.汪老師還很愛“民”呢。有一次，我們去參加“教育基金會”，回來學校晚了，同學們都放學了，只剩下辦公室里的老師了。我們回來時，班門還開著，但里面一個人都沒有。我們幾個同學進了班，沒過一會汪老師就來了，汪老師的第一句話不是罵我們而是：“你們累吧，走得累吧.”當時我們就很感動，作為老師，學生們連課都沒上，去參加一些跟學習沒有關系的東西，別的老師肯定還會罵學生，而汪老師。說完，就給我們布置作業(yè)：“今天你們也都很累了，我就少布置點作業(yè)吧，今天只

8、寫一篇日記吧，寫少點沒關系.”說完這句話，我們更加感動了，汪老師說這句話其實有兩個意思：一是，我們今天很累了少寫點作業(yè)。二是，寫日記還可以鍛煉寫作能力。汪老師為我們做的還有很多很多.對，老師，就是點燃我們的火機，是給我們指路的明燈.這就是我心中的好老師汪老師。4、我們的班主任丘老師是一位和藹可親、平易近人、在同學面前不失威信的好老師。丘老師那和藹的面龐上嵌著一雙明亮的眼睛，并常常帶著微笑，正是這樣，課堂上的一舉一動丘老師才看得一清二楚。四年級一個學期來，您把我們從不守紀律、不聽勸告的學生變成了遵守紀律、積極舉手、團結友愛的好學生。自從您教我們以來，我們班衛(wèi)生好了、打架也明顯減少了、以前在我門班

9、經常出現(xiàn)的臟話也被“趕走”了。為什么會這樣呢？因為丘老師在我門班實行了“商鞅變法”：凡是打架的人都要當著全班進行嚴厲批評，嚴重的還要找他父母“商討政策”。還有啊，如果有一天下午的值日生沒做好，就要等著值日一周了。如果罵人的話就更可怕了，丘老師開始會對你進行一番“嚴刑拷供”，之后再和你細說道理，直到你知錯就改為止。上課時，您把原本死氣沉沉的課堂一下就活躍了起來，同學們的學習熱情被激發(fā)了，就爭著搶著回答問 題，讓我們感到這是學習的天地，也是個歡樂的天堂。下課了，您與我們交談，有的說看的書啦，有的問問題啦，總之，我們是海闊天空，無所不談。中午您吃完飯，還得處理一些我們班的事情后才睡。放學后，我們可以

10、回家休息，可您還要給我們批改作業(yè)，有時還得批改試卷，老師，我說一聲：“老師，您辛苦了！”丘老師不僅交給我們知識，還時不時的在關心我們。記得有一次四年（3）班有很多人長了水痘，丘老師還特意跟我們說：“三班現(xiàn)在有很多人長了水痘，不要和他們班的人太多的接觸?！本蜑榇耸?，丘老師還從網上找了怎樣預防水痘的資料，貼在門口，讓大家看。還有一次，我班的肖榮浩和林弘毅打了起來。林弘毅急了，拿飯盒向肖榮浩猛砸過去，砸得肖榮浩的腦袋流血了，您接到通知后，立即對林弘毅進行了嚴厲的批評，還馬上打電話叫林弘毅的父母送肖榮浩去醫(yī)院。丘老師，我們的好老師，您不僅教給了我們知識和學習方法，還關心我們的身心健康，丘老師，我衷心的

11、對您說一聲：“謝謝。”5、我心中的好老師我第一次看到您的時候，印象就很深：圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副藍色的眼鏡，白皙的皮膚?？吹骄妥屓烁械胶吞@可親。她就是我們班主任陳老師。俗話說得好，土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學生的最能體會。細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關懷，對我們的愛。一天中午，鐘點兒因為跑步太快，頭部太陽穴旁邊被撞出了血。您一邊用紙巾捂住傷口的血，一邊急切地問候：“痛不痛！”到了醫(yī)務室后，您馬上給鐘點兒家長打電話。鐘點兒到醫(yī)院之后，您又打了電話問候家長：“鐘點兒怎么樣了?！碑斨傈c兒沒事后，您嘆了一口氣。鐘點兒

12、回到教室后，您一邊看看她的傷口好點沒有，一邊叮嚀道：“下次有急事就快步走，不要跑步了?！蔽矣X得您真是個負責任、有責任心的、有愛心的好老師。對每個同學愛都是那樣的真切。老師，您的愛：像太陽一樣溫暖、像春風一般和煦、像清泉一樣甘甜。您的愛；比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友情更純潔。老師！我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結果。6、我心中的好老師古往今來，老師這個職業(yè)是崇高無上的。因為老師帶給我們光明，老師像園丁，給我們澆灌；老師向白云，載著我們飛向知識的天空，讓今天不懂事的孩子，明天，成為國家的棟梁！感謝上天，讓我遇到了我最喜愛的老師王老師。

13、王老師上課時會用不同的方式來教我們。當然也不會死板教學，老師上課時聲音哄亮，語言幽默，常常跟我們講笑活，當然我們也聽得認真。他巧妙地為我們打開一扇扇充滿知慧的門，把我們帶進一個五彩斑斕的世界。因此我們都愛上了王老師的課。王老師不但關心我們學習也關心我們的健康。記得這個學期的一天，有位同學得了惑冒，老師讓她去辦公室泡杯開水，這樣會好些。老師還走到她的位子旁，對她說：“以后要注意身體?！甭犃送趵蠋煹脑挘昧c了點頭。親切的話語溫暖無比。王老師就像父親一樣無微不至關懷著我們每一個學生。其實，每一位老師都是好的。在我的心中，老師是那么的至高無上。他們把知識傳給了我們，我的成功，老師為我們高興，如果我

14、們失敗了，老師為我們難過。老師不求什么東西，只是默默奉獻自己，這就是我心中的好老師。7、8、我心中的好老師快開學了，但我聽到一個消息，說我們的班主任范老師不帶我們班，要教別的班級了，我聽了這個消息后，非常難過，此時，范老師認真而慈祥的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，想起以后范老師再也不教我們的時候，想起了兩年來和范老師在一起的一個個難忘的往事，我的眼淚幾乎都要流下來了。從上一年級開始，范老師就擔任我們班的班主任和語文老師，從那時起，范老師為了讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣，她幾乎每天都在班級里，糾正我們的不正確的寫字方法和寫字姿勢，教給我們正確的學習方法，由于積勞成疾，我們范老師的身體變差了

15、。記得有一天下午，天氣炎熱，范老師正在給我們上課的時候，突然暈倒了，范老師強忍著難受對班長說：“我低血糖了，你到二六班叫鐘老師拿一個糖來，我吃了就會好的”，鐘老師來了，范老師吃了她拿來的一顆糖，果然恢復了體力，范老師又繼續(xù)給我們上課了。我們很擔心范老師的身體，讓她休息一會，可是她說：“你們不用擔心我的身體，剛才影響上課了，對不起，現(xiàn)在繼續(xù)上課吧！”，我覺得范老師很負責任，也很偉大。范老師還是一個從不放棄每一個學習差的學生的老師，經常給他們補課，還安排學習好的同學，幫助掉隊的同學，經常鼓勵他們好好學習，從不放棄一個學習不好的同學。過去，小明是我們班學習較差的一個同學，調皮不好學，數(shù)學和語文考試成

16、績經常在60分上下，他自己對自己都沒有信心了，可是范老師一直在幫助和鼓勵他，當他學習成績差的時候，范老師就組織我們班干部每天給小明補習功課，小明的每次進步一點，范老師就在全班表揚他，鼓勵他，樹立他的信心，在老師的幫助和鼓勵下，今年王小明的成績趕上來了，語文和數(shù)學每次都能夠考到85分以上，有幾次考到了95分，今年他還光榮的加入了少先隊員，王小明激動地對老師，他從來沒有想到，自己學習成績這么好，還成為少先隊員。老師不僅關心和幫助同學提高學習成績，她還非常關心我們的身體健康。今年過年我到烏魯木齊舅舅家玩，在飯館吃壞了腸胃，從那時起，我每頓飯只吃一點，可是過上一兩個小時又餓了，必須要吃些東西，我媽媽把

17、這個事情告訴范老師后，范老師說，雖然學校有不準在校吃東西的規(guī)定，但是孩子情況特殊，我們可以讓孩子在餓的時候吃些自己帶的東西，這樣有利于孩子的身體健康。于是，他給全班同學說明了破例讓我吃東西的原因，讓同學們也理解我。從那時起，我天天帶一些吃的東西，在我餓的時候，我就可以吃一些了，再也沒有挨過餓了，身體也慢慢好起來了。記得今年期末考試前，范老師生病了，她到北京治病，我們班由另外一個男老師代課，還差三四天就要考試了，范老師坐飛機趕了回來，她說，她要回來給我們加油鼓勁，讓我們取得好的成績，在老師的鼓勵下，我們努力學習，認真答題，在二年級期末考試中，我們班語文仍然取得了全年級第一的好成績，我感到很自豪，

18、這都是范老師平時認真教我們知識、辛勤培養(yǎng)我們的結果，我感謝老師。范老師雖然不教我們了，但我會永遠記得她，我會時時把我的祝福送給范老師，祝愿范老師365天，天天開心，8760小時，時時快樂、幸福！9、我心中的好老師賴老師是我的數(shù)學老師，她留著一頭長長的像瀑布般的黑頭發(fā)。賴老師教我四年數(shù)學了，我一直都很愛上她的課。賴老師上課的時候，對我們可嚴格啦。課堂上，賴老師那兩只眼睛就像鷹的眼睛一般銳利。只要看見誰上課開小差，賴老師的眼睛往那個同學的身上一掃，他就會像兔子般乖乖地聽講了。如果有哪個同學還不“識趣”，賴老師就使出她的殺手锏“老鷹捉小雞”，把那個同學請出來回答問題，如果答不出來就要抄。不過賴老師也

19、會手下留情的，意思就是現(xiàn)給一次機會。別看賴老師板起臉來很嚴肅的樣子，其實賴老師也有溫柔善良的一面。記得三年級的一次數(shù)學考試中，我由于不認真復習，結果只考得八十幾分，賴老師把我叫到辦公室。這時，我心里忐忑不安，心想：“我這次考試這么差，賴老師肯定會把我罵到狗血淋頭了。”誰知道，當我進了辦公室，閉上眼睛準備挨罵的時候，突然，只聽見耳邊傳來溫柔的聲音：“綺澄，你這次考試計算題掌握得不好，我給你買了一本口算題卡。記住每天都要練習，過一段時間，相信你的計算能力一定能提高，加油！”“那是賴老師嗎？”我睜開雙眼一看，只見賴老師坐在旁邊，正用柔和又充滿鼓勵的眼神看著我。我心里又感激又慚愧，不由自主地低下了頭，

20、我低聲地說：“對不起，我以后一定會好好復習的，謝謝賴老師?！辟嚴蠋熉犃宋业脑捴螅_心地笑了。從此，我再也還會在考試之前不復習，雖然我的數(shù)學考試沒有考過100分，但是賴老師對我的關心和鼓勵，我是不會忘記的。10、我心中的好老師我心目中的好老師是什么樣子的呢？在我的腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個身影，四十多歲，瘦小的身材，烏黑的披肩長發(fā)，打著卷兒清秀的臉龐上架著一副眼鏡，有著莫測高深的學問。她外表看起來很嚴肅，可是你要真正接觸過，你就會發(fā)現(xiàn)她渾身散發(fā)出的魅力，是那么的和藹可親。我很喜歡上語文課，老師講課生動有趣，同學們聽得津津有味，如一次在作文講評時，先讀我的作文包餃子給同學們聽，讀到外婆人胖，包得餃

21、子也胖，有的撐破了肚皮，引得同學們捧腹大笑，讀后讓同學們各抒已見，好在哪里，缺點在哪里，作文的基礎知識經她一打比方，就會使你茅塞頓開。她還時常教我們一些寫作技巧，怎樣選材，如何觀察，隨時積累寫作素材，每天堅持閱讀課外名著等，由于長期的積累材料，在寫作時就會有感而發(fā)，不會三言兩語，草草了事，經過一番實踐，我的放風箏作文由此產生了，把人物的動作、語言、心理活動刻劃得惟妙惟肖，在老師的建議下，給報社投稿競然成功采納了，引來了同學的羨慕。當然，同學們的作文成績也都有了很大的進步，這都離不開她這位好老師的悉心指導和幫助。老師的好不僅僅局限于此，她不會一直表情嚴肅，下課了就和同學們打成一片，和同學們一起跳

22、繩，無拘無束。學習上，她會不厭其煩地耐心回答同學提出的問題，對偶爾出錯的孩子，她會語重心長、苦口婆心地寬容指導，對屢次的馬虎，不認真寫作業(yè)的孩子，她又會毫不留情，要求一律重寫，她的教誨總讓人心悅誠服。還記得有一次，我的一位同學課間突然昏倒了，她和幾位同學合力把他抬到校醫(yī)室，再送到醫(yī)院搶救，像是慈祥的媽媽一直握著同學的手，在他耳畔低語，鼓勵他堅持住，這無微不至的愛怎能不讓我感動？她默默無聞地在平凡的崗位上工作著，為同學們嘔心瀝血，操碎了心，也得到了同學們的尊敬與愛戴，這就是我心目中的好老師姚老師。11、在我認識的老師中，有的很嚴格，有的很溫和可是，他們比起我們的王老師，可差遠了。王老師有一雙烏黑

23、發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。王老師對我們就象對自己的孩子一樣，總是不厭其煩的勸導，給我們改正的機會。王老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以王老師經常苦口婆心的開導我，找我談話，幫助教育我。要期末考試了，王老師放棄自己的休息時間，天天早早的來到學校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試不掉隊，我很感謝王老師。為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優(yōu)異的

24、成績回報辛勤培育我的老師！更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差，王老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉了這個壞習慣。12、每個人心中都有一個好老師，有的同學認為關心自己的老師是最好的老師，有的認為和藹可親的老師是最好的老師，還有的認為最嚴厲的老師是最好的老師。而我心中的好老師就是與我朝夕相處二年的老師王玉紅。 課堂上，只要王老師的嘴一張，那優(yōu)美動人的語言像泉水一樣滋潤著我們的心田，舒服極了，常常讓同學們聽得入迷而忘了下課。 王老師那腦袋呀！裝滿了知識和點子，好像一個圖書庫。她的知識特別豐富，金點子也很多，再頑皮的同學，再

25、落后的差分生，只要她腦子一轉，準能想出巧妙的辦法教育和幫助他們。因此，使我們班的語文年終考試人均成績較以前大有提高。 她就像我們的母親一樣，時刻擎著一把傘，為我們遮風擋雨。 但是有一條，她對我們的學習要求非常嚴格，從不馬虎。如在批改作文時，總是從審題、段落、用詞、標點符號等方面要求一絲不茍。她對我們取得的任何一點進步，都會記在心里，不是給我們表揚和鼓勵。 是老師的耐心教育使我們獲得了許多知識；是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人，如何做事。我為有這樣一位好老師感到幸運，我將以她為榜樣。 13、不知不覺，我已在這所學校生活了四年。四年中，我遇到了許多老師。如今，那些老師忙碌的身影仍歷歷在目，浮現(xiàn)在

26、我的腦海中。 而令我印象最深的，就是三年級的李老師了。 李老師全名“李金榮”。長著一頭短而硬的頭發(fā)，遠看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛，大大的眼睛前站立著一副眼鏡，好像一個傻哨兵在那兒站崗，高高的鼻梁是他的休息場所。嘿，真有趣！鼻梁下有一張小巧的嘴巴。你可別小看這張嘴巴呦！有趣的故事、笑掉大牙的笑話、繪聲繪色的課文都是從這張嘴巴里“蹦”出來的哦！臉的兩側還有一對靈敏的耳朵，上課講話的同學不管多小聲他都能聽見。 李老師很關心我們的健康。有一次，我肚子疼得很厲害，但我又不想落課，就沒有和老師說?？珊门笥芽戳顺鰜恚B忙跑去告訴老師。李老師聽了，以最快的速度向我沖過來，詢問了電話號碼后，就打電話給我媽媽，

27、讓她把我?guī)У皆\所去看一下。還親自把我送到校門口，一直陪我等到我媽媽來才回教室上課。我感動極了，眼里閃爍著感激的淚花，李老師竟然為了我一個人丟下 51 人的課。 李老師是一位很好的老師。他工作認真，一絲不茍；關心學生，熱愛兒童，心里還有著一顆未化的童心。他工作很辛苦，他將自己的一切奉獻給了我們?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，不正是贊美這些為了我們嘔心瀝血的老師們嗎？ 我喜歡李老師，喜歡天下所有為我們奉獻自己的老師！ 14、我心中的好老師在我們的身邊，有一位好老師，他就是我們的語文老師陳老師。陳老師是一位慈祥可愛的老師。他個頭較高，鼻梁上架著一副眼鏡，極愛穿著正裝，臉頰上總是流露出喜悅的微笑，一

28、副文質彬彬、令人敬愛的模樣。一陣清脆的上課鈴聲響起，陳老師邁著穩(wěn)健的步伐走進教室。陳老師和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們倍感親切；他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們歡樂的笑聲。同時，陳老師也巧妙地為我們揭開了神秘的文學面紗，帶領我們走進了妙不可言的語文世界。在語文課上，陳老師要求我們認真地朗讀課文，瑯瑯的讀書聲孕育著歡樂；要求我們開動腦筋，靜靜的思考中透露出希望。有時，他帶我們欣賞著“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的意境；有時，帶領我們領悟寫詩和作文時斟酌文字的重要；有時，我們?yōu)椤包S果樹瀑布，黃山奇松莫高窟”的奇特而驕傲。陳老師教書一絲不茍，諄諄善誘。他特別關心學習困難的同學，利

29、用休息時間對他們進行耐心輔導，指導他們掌握學習語文的方法，盡快地背誦課文，提高閱讀能力，增強學好語文的信心。在語文陳老師的教導下，滿頁的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到枯燥。他帶我們去打開大自然綠色的課本，和我們收獲著裝滿昆蟲的衣袋，讓我們認識了諾貝爾，懂得了水滴穿石的啟示。在陳老師的語文課上，這里不僅是教室，還是知識的海洋。在這兒，我們暢飲著采蜜的甘甜，想象著未來的幸福。聽呀，陳老師抑揚頓挫的話語又在耳邊回想，這是一首首多么優(yōu)美的詩歌呀！從海底世界到浩瀚的太空；從古今中外到展望未來，都是他音符，都是他的旋律?？窗桑惱蠋煘榱伺囵B(yǎng)我們良好的學習習慣，要求我們讀書莫放“攔路虎”，

30、在我們眼前展現(xiàn)了綿延起伏的一座青山，展現(xiàn)了清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠大的理想，小溪載著我們美好的心愿。陳老師教學嚴格，知識豐富，他不但在課堂上給我們講授知識，而且告訴我們做人的道理，他經常說：要成才必須先成人，人的思想品德非常重要。要我們樹立為建設我們的祖國而努力學習的崇高目標，把語文學好，把其他的一切知識都學好，將來能成為一名為祖國做貢獻的德才兼?zhèn)涞娜?。他不僅是一位優(yōu)秀的語文老師，更是我們的良師益友?。?5、從上學開始算起，已經有很多位老師教過我了，其中最值得我愛戴的就是班主任張德銀老師。他身材中等偏瘦，濃濃的黑發(fā)下襯著一張微黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，平時臉上總是掛著和藹的微笑，但

31、他對我們的學習要求很嚴。張老師教語文課，每次只要我們寫錯一個字，或寫錯一個標點符號，他都讓我們認真訂正；一次小練筆沒有寫好，他就重新指導并讓我們重寫。有一次我在課堂上用紙疊戰(zhàn)斗機，并向同桌同學發(fā)動進攻。他嚴肅地看我一眼，制止了我，繼續(xù)講課。下課時，我以為他忘了這事，正舉著戰(zhàn)斗機往門外沖去，他卻把我叫到辦公室，我挨了批評。班里有幾個同學和我一樣貪玩，作業(yè)馬虎，有時早晨貪睡，上課遲到。張老師就經常找我們去辦公室，要我們改正毛病，還與家長聯(lián)系。因此在好長一段時間里，我們幾個都不喜歡他。我們私下給張老師起綽號，叫他“黑貓警長”，還在他身后做鬼臉。但是后來有一件事，使我改變了對張老師的態(tài)度。那是“六一”

32、兒童節(jié)前夕，學校組織我們去瑯琊山春游。一大早，我興高采烈地來到學校。我們排著隊伍上了大客車，同學們都忙著找座位。這時我不知被誰推了一下，向前栽去，腿碰到座位上的一塊小鐵片，劃了一道大口子，鮮血頓時流了出來。我疼得哭了起來，心想：真倒霉！這下可能去不成了。張老師看見了，急忙走過來。親切地對我說：“沒關系，沒關系，我?guī)闳グ幌戮托辛耍　闭f著，他蹲下身子，背起我，朝醫(yī)務室跑去。等醫(yī)生給我包扎完傷口，張老師忙又背起我跑向大客車。結果，我沒掉隊，如愿以償?shù)氐搅孙L景秀麗的瑯琊山下，兩位同學扶著我下了車。這時，王麗同學附在我耳邊悄聲說：“胡安越，你看張老師的衣服還濕著呢！”我順著她指的方向一看，張老師正指揮其他同學下車。他的額頭和臉上都是汗，背后濕漉漉的一大片！我的心不由得一緊，鼻子一酸，淚水奪眶而出，多好的老師??！我感到慚愧，真想痛打自己，平時真不該那樣對待教我知識、關心我成長的老師啊從那以后，我開始認真聽他講課了。張老師講課很生動，比如講小貓釣魚這一課，他就請一位同學扮演小貓，他自己扮演老貓，他精彩的表演，逗得我們哄堂大笑。上第四冊