七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)-44 平面圖形ppt課件

1、4.4 平面圖形第4章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 優(yōu) 翼 課 件 導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)七年級(jí)數(shù)學(xué)上HS） 教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握?qǐng)A和多邊形的定義；2.應(yīng)用多邊形的定義判斷圖形是否是多邊形以及是幾邊形；（重點(diǎn)）3.找出多邊形分割成三角形的方法和規(guī)律.（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 觀察下面圖片，你能說(shuō)出它們的表面形狀嗎?導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考 觀察下面圖片，你能畫(huà)出它們的表面輪廓線(xiàn)的形狀嗎?問(wèn)題1 仔細(xì)觀察下面哪些圖形是封閉的？ 不是是是是是是講授新課講授新課平面圖形一問(wèn)題2 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：以下幾個(gè)封閉圖形由什么線(xiàn)圍成的？BCEAFD除了C是由曲線(xiàn)圍成的，其他的是由線(xiàn)段圍成的.由線(xiàn)段圍成的封閉圖形叫

2、做多邊形.留意：由于圓是由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形，所以圓不是多邊形.按照組成多邊形的邊的個(gè)數(shù)，多邊形可分為：三角形、四邊形、五邊形、六邊形總結(jié)歸納總結(jié)歸納下面平面圖形是否是多邊形？并說(shuō)明理由.判斷1：練一練下面平面圖形哪些是四邊形？并說(shuō)明理由.判斷2：ABCDFEGH從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可把這個(gè)多邊形分成幾個(gè)三角形？思考1：四邊形五邊形六邊形問(wèn)題：最基本最簡(jiǎn)單的多邊形是什么？三角形多邊形與三角形的關(guān)系二從多邊形某邊上的一點(diǎn)可把這個(gè)多邊形分成幾個(gè)三角形？思考2：四邊形：五邊形：六邊形：從多邊形上的內(nèi)部一點(diǎn)出發(fā)可把這個(gè)多邊形分成幾個(gè)三角形？思考3：四邊形：五邊形：六邊形：三角形四邊形五邊形六邊形n邊

3、形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā) 從某邊一點(diǎn)出發(fā)從內(nèi)部一點(diǎn)出發(fā)分成三角形個(gè)數(shù)2314n-25432n-1n4563總結(jié)歸納1. 二十五邊形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以分割成 個(gè)三角形，從內(nèi)部一點(diǎn)出發(fā)可以分割成 個(gè)三角形；十八邊形從從某邊一點(diǎn)出發(fā)出發(fā)至少可以分割成 個(gè)三角形.231725當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)2.請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)： 請(qǐng)你以給定的圖形“ ”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條直線(xiàn)為構(gòu)件，構(gòu)思出獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)上一兩句貼切、詼諧的解說(shuō)詞. 解：電燈三毛的哥哥二毛課堂小結(jié)課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平面圖形這一節(jié)內(nèi)容,討論了多邊形的識(shí)別及分類(lèi)，并了解了多邊形分割為三角形的規(guī)律.通過(guò)平面圖形的學(xué)習(xí)，我們既認(rèn)識(shí)了形形色色的平面圖形，同時(shí)學(xué)會(huì)了如何利用簡(jiǎn)單圖形