武漢出版社三年級生命安全全冊教學(xué)計劃

1、南湖小學(xué)2018 -2019 學(xué)年度第 一 學(xué)期 生命安全 學(xué)科教學(xué)計劃 2018年8月31日年級：三年級學(xué)科： 生命安全教育執(zhí)教人： 周雄雄指導(dǎo)思想 生命安全教育這門課程，充分體現(xiàn)了國家對同學(xué)們健康成長的關(guān)懷，也反映了家長和老師的期盼。生命安全教育課程將帶領(lǐng)同學(xué)們一同理解安全的意義，學(xué)會快樂的生活，掌握安全知識，提高他們的安全防范能力，培養(yǎng)他們的安全防范意識，樹立了安全第一的思想，增強(qiáng)了安全教育的緊迫感和責(zé)任感，消除了成長過程中的困惑，獲得了最真實(shí)的生命體驗(yàn)，拒絕誘惑，防范侵害，遠(yuǎn)離危險，安全健康的成長。奮斗目標(biāo)1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2、充分利用每周一次

2、的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí) 慣教育。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健 康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。學(xué)生狀況分析由于三年級孩子年齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，并且沒有安全意識。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化中小學(xué)生自救自護(hù)意識的養(yǎng)成。教材分析 公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個體生命安 全和維護(hù)社

3、會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識，正確處理個體生命與自我、 他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2、教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促 進(jìn)能力的培養(yǎng)。3、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱 愛體育，熱愛生活。周次日期教學(xué)內(nèi)容課時安排備注19、7做我真好129、14我身上的“紅綠燈”139、21生命的奇跡 149、28人的生命周期1510、12交通標(biāo)志我知道1十610

4、、19遵守交規(guī)保安全1710、26索道安全須知 1811、2安全乘坐電梯 1911、9春游講安全 11011、16做我真好11111、23科學(xué)課上不亂動11211、30文明安全不打架1 1312、7識別消防安全標(biāo)志 11412、14別被刀具劃傷11512、21迷路后怎么辦11612、28皮皮家失火了1南湖小學(xué)2018 -2019 學(xué)年度第 二 學(xué)期 生命安全 學(xué)科教學(xué)計劃 2019年 月 日年級：三年級學(xué)科： 生命安全教育執(zhí)教人： 周雄雄指導(dǎo)思想 生命安全教育這門課程，充分體現(xiàn)了國家對同學(xué)們健康成長的關(guān)懷，也反映了家長和老師的期盼。生命安全教育課程將帶領(lǐng)同學(xué)們一同理解安全的意義，學(xué)會快樂的生活

5、，掌握安全知識，提高他們的安全防范能力，培養(yǎng)他們的安全防范意識，樹立了安全第一的思想，增強(qiáng)了安全教育的緊迫感和責(zé)任感，消除了成長過程中的困惑，獲得了最真實(shí)的生命體驗(yàn)，拒絕誘惑，防范侵害，遠(yuǎn)離危險，安全健康的成長。奮斗目標(biāo)1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí) 慣教育。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健 康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。學(xué)生狀況分析由于三年級孩子年齡都比較小，在安全

6、方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，并且沒有安全意識。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化中小學(xué)生自救自護(hù)意識的養(yǎng)成。教材分析 公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個體生命安 全和維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識，正確處理個體生命與自我、 他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2、教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促 進(jìn)能力的培養(yǎng)。3、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱 愛體育，熱愛生活。周次日期教學(xué)內(nèi)容課時安排備注1陌生人來訪12遇到“擂肥”別害怕13看電視有學(xué)問 14“會用”電腦保健康15愛眼護(hù)眼有方法16沙眼是怎么回事1