語文：劃分句子成分專題課件改編2

1、句子句子六種六種成分成分 主語、謂語、賓語主語、謂語、賓語； 三種主要成分三種主要成分 定語、狀語、補(bǔ)語定語、狀語、補(bǔ)語； 三種附屬成分三種附屬成分 句子成分句子成分標(biāo)識符號標(biāo)識符號 主語主語：“= ” 劃在劃在主語主語下面下面 謂語謂語：“ ” 劃在劃在謂語謂語下面下面 賓語賓語：“” 劃在劃在賓語賓語下面下面 定語定語：“（ ）” 用在用在定語定語前后前后 狀語狀語：“ ” 用在用在狀語狀語前后前后 補(bǔ)語補(bǔ)語：“ ” 用在用在補(bǔ)語補(bǔ)語前后前后句子成分句子成分作用作用 主語 謂語 賓語 定語 狀語 補(bǔ)語是是謂語陳述的對象謂語陳述的對象是是對主語加以陳述的對主語加以陳述的是是動語支配、關(guān)涉的對

2、動語支配、關(guān)涉的對象象是是名詞性短語名詞性短語里中心語前面的里中心語前面的修飾語修飾語 用在主語、賓語前面用在主語、賓語前面是是謂詞性短語謂詞性短語里中心語前面的里中心語前面的修飾語修飾語 用在謂語前面用在謂語前面是是謂詞性短語謂詞性短語里中心語后面的里中心語后面的補(bǔ)充語補(bǔ)充語 用在謂語后面用在謂語后面句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的：句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的： 狀語狀語 （定語）（定語） 主語主語 / 狀語狀語 謂語謂語 補(bǔ)語補(bǔ)語 （定語）（定語） 賓語賓語 補(bǔ)語補(bǔ)語 例：例： 迄今為止迄今為止 ，（內(nèi)向內(nèi)向）的李四光的李四光 還從來還從來 沒有沒有過過（這樣這樣）（）（舒暢舒暢）的

3、談話的談話。（一）（一）.主語主語主語是謂語陳述的對象，指明說主語是謂語陳述的對象，指明說的是的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如：例如：中國人民中國人民志氣高。志氣高。（偏正短語）（偏正短語）提高整個中華民族的科學(xué)文化水平提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是是億萬人民群眾的切身事業(yè)。億萬人民群眾的切身事業(yè)。 （動賓短語）（動賓短語）笑笑是具有多重意義的語言。是具有多重意義的語言。 （動詞）（動詞）公正廉潔公正廉潔是公職人員行為的準(zhǔn)則。是公職人員行為的準(zhǔn)則。 （形容詞并列短語）（形容詞并列短語）老年人上大學(xué)老年人上大學(xué)已經(jīng)不新鮮。已經(jīng)不新鮮。 （主謂短語）（主謂短語）2 2 形容詞性

4、詞語也做謂語形容詞性詞語也做謂語太陽太陽熱烘烘的熱烘烘的。人參這種植物人參這種植物嬌嫩嬌嫩極了極了。說話說話簡潔些簡潔些。（二）（二）.謂語謂語謂語是陳述主語、說明主語的。謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例如：例如：1 1 動詞性詞語做謂語動詞性詞語做謂語滿天烏云滿天烏云頓時消散了頓時消散了。南海南海留下留下過許多人的夢過許多人的夢。例如：例如：1 1 動詞性詞語做謂語動詞性詞語做謂語滿天烏云滿天烏云頓時消散了頓時消散了。南海南海留下留下過許多人的夢過許多人的夢。4 4 名詞性詞語做謂語，名詞性詞語做謂語，少見，文言文中有少見，文言文中有魯迅魯

5、迅浙江紹興人浙江紹興人。明天明天中秋節(jié)中秋節(jié)。她她大眼睛，紅臉蛋大眼睛，紅臉蛋。（二）（二）.謂語謂語謂語是陳述主語、說明主語的。謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例如：例如：3 3 主謂短語做謂語主謂短語做謂語這件事這件事大家都贊成大家都贊成。任何困難任何困難她都能克服她都能克服。（三）（三）.賓語賓語賓語在動詞后面，表示動作、行賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答為涉及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類問題。一類問題。例如：例如： 1 1 名詞性賓語名詞性賓語什么叫什么叫信息信息？ （名詞）（名詞）門口圍觀門口圍觀一群

6、看熱鬧的一群看熱鬧的。 （的字短語）（的字短語）這間客廳有這間客廳有二十平米二十平米。 （數(shù)量短語）（數(shù)量短語）（三）（三）.賓語賓語賓語在動詞后面，表示動作、行賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答為涉及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類問題。一類問題。例如：例如： 2 2 謂詞性賓語或主謂短語等謂詞性賓語或主謂短語等最有效的防御手段是最有效的防御手段是進(jìn)攻進(jìn)攻？ （動詞）（動詞）誰說誰說女子不如男女子不如男。 （主謂短語）（主謂短語）獲得別人尊重的前提是獲得別人尊重的前提是尊重別人尊重別人。 （動賓短語）（動賓短語）早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪風(fēng)

7、停了，浪也停了也停了。 （復(fù)句形式）（復(fù)句形式）（四）（四）.定語定語定語是名語性短語里中心語前面定語是名語性短語里中心語前面的修飾語，多用來對主語對賓語起描的修飾語，多用來對主語對賓語起描寫和限制作用。有寫和限制作用。有“的的”作標(biāo)志。作標(biāo)志。例如：例如：那那（沉甸甸）（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟的稻谷，象一壟壟（全全黃）黃）的珍珠。的珍珠。 （三杯）（三杯）美灑敬親人。美灑敬親人。老遠(yuǎn)就看見老遠(yuǎn)就看見（鑲嵌在正門頂上）（鑲嵌在正門頂上）的的（國徽）（國徽）的的（閃閃）（閃閃）金光。金光。多層定語的排列順序多層定語的排列順序多層定語的一般次序： 領(lǐng)屬領(lǐng)屬+ +數(shù)量數(shù)量+ +動詞短語動詞短語+

8、+形容詞形容詞+ +名詞名詞。例句例句：（國家隊(duì)里）（國家隊(duì)里）的的（一位）（有二（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的的（優(yōu)秀）（優(yōu)秀）的的（籃（籃球）（女）球）（女）教練。教練。（他）（他）的的（一件）（剛買）（一件）（剛買）的的（新）（新）羊皮夾克拿來了。羊皮夾克拿來了。.狀語狀語狀語是動語或形容詞的修飾成分，狀語是動語或形容詞的修飾成分，有有“地地”作為標(biāo)志。作為標(biāo)志。例如：小李例如：小李很高興很高興 地對我說。地對我說。他他已經(jīng)已經(jīng)走了。咱們走了。咱們北京北京見。見。歌聲歌聲把王老師把王老師帶入深沉的回憶。帶入深沉的回憶?？茖W(xué)科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量終于以偉大的不可抑

9、制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。戰(zhàn)勝了神權(quán)。多層狀語的排列順序多層狀語的排列順序n多層狀語的一般次序：多層狀語的一般次序：n何時何時+ +何地何地+ +副詞副詞+ +形容詞形容詞+ +介賓短語介賓短語n句例句例：昨天昨天，許多代表，許多代表在休息室里在休息室里都都熱情地?zé)崆榈赝徽劷徽劇?補(bǔ)語補(bǔ)語補(bǔ)語是動詞或形容詞后面的補(bǔ)充補(bǔ)語是動詞或形容詞后面的補(bǔ)充成分，有成分，有“得得”作為標(biāo)志。作為標(biāo)志。例如：例如：廣大人民干得廣大人民干得熱火朝天熱火朝天。 他寫的字比原來好得他寫的字比原來好得多多。 他生他生于年于年。 他坐他坐在桌子旁在桌子旁。 顏色是那么濃，濃得顏色是那么濃，濃得好象要流下好象要流下來似

10、的來似的。語法句子成分區(qū)分口訣主謂賓定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。主謂賓定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)。還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰稱主，做是怎樣才充謂；什么誰稱主，做是怎樣才充謂；賓語動支配，回答謂語什么誰。賓語動支配，回答謂語什么誰。前置狀語目（的）時（間）地（點(diǎn)），意義不前置狀語目（的）時（間）地（點(diǎn)），意義

11、不變能復(fù)位。變能復(fù)位。補(bǔ)語從后說前謂，定語才和后賓配。補(bǔ)語從后說前謂，定語才和后賓配。介賓短語多狀補(bǔ)，不能充當(dāng)賓主謂。介賓短語多狀補(bǔ)，不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ)，語言標(biāo)志定是非。的定地狀與得補(bǔ)，語言標(biāo)志定是非。 第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補(bǔ)補(bǔ)語語等各等各種種成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞主主語語與謂語與謂語部分的中心部分的中心詞詞謂語謂語；石拱石拱橋橋在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)出現(xiàn)得得比較早比較早石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上

12、出史上出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上史上出出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧上捧上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞主主語語與謂語與謂語部分的中心部分的中心詞詞謂語謂語；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補(bǔ)補(bǔ)語語等各等各種種成分。成分。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。

13、祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找（五十年前五十年前）的的照片照片。練習(xí)：劃分下列句子成分。練習(xí)：劃分下列句子成分。n一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。n會變色的花很多。會變色的花很多。n石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。n統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。n一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。n小李這個人性格非常好。小李這個人性格非常好。n爺爺一句話都沒說。爺爺一句話都沒說。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）分

14、析下列句子：1 1、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。2 2、薄薄的輕霧浮起在池塘里、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3 3、喬家忽而遭了一場很大的變故。、喬家忽而遭了一場很大的變故。4 4、我已經(jīng)讀過兩遍了。、我已經(jīng)讀過兩遍了。5 5、天氣比屋子里冷得多了。、天氣比屋子里冷得多了。6 6、綠色開花的植物有龐大的根系。、綠色開花的植物有龐大的根系。請看下列句子：請看下列句子：1 1、車間、車間/ 已經(jīng)已經(jīng) 完成了完成了( (全年全年) )的任務(wù)。的任務(wù)。2 2、( (薄薄薄薄) )的輕霧的輕霧/浮起浮起 。3 3、喬家、喬家/ 忽而忽而 遭了遭了( (一場很大一場很大) )的變故

15、。的變故。4 4、我、我/ 已經(jīng)已經(jīng) 讀讀 了。了。5 5、天氣、天氣/ 比屋子里比屋子里 冷冷得得 了。了。6 6、 ( (綠色開花綠色開花) )的植物的植物/有有( (龐大龐大) )的根系的根系。劃分句子成分：劃分句子成分： 1.1.日光的照射特別強(qiáng)烈。日光的照射特別強(qiáng)烈。2.2.總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前?？偫砟歉叽蟮男蜗罂偸歉‖F(xiàn)在我的眼前。3.3.船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。 4.4.經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。近的山坡上。 5.5.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。一杯冒著熱氣的茶放在

16、我左手的桌角上了。 6.6.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。了我。 7.7.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。 1. 經(jīng)過我二十多年的刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富了歷史經(jīng)過我二十多年的刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富了歷史知識。知識。 2. 馬玉祥在一次與敵人爭奪山頭的戰(zhàn)斗中，盤馬玉祥在一次與敵人爭奪山頭的戰(zhàn)斗中，盤踞在山頭上的敵人，憑借山上的碉堡和暗火力點(diǎn)踞在山頭上的敵人，憑借山上的碉堡和暗火力點(diǎn)瘋狂地向我掃射。瘋狂地向我掃射。 析：析：這是個病句。這是個病句。 主語主語“馬玉祥馬玉祥”后缺少一個與之配合的謂語，后缺少一個與之配合的謂語，

17、句子的謂句子的謂語殘缺了。應(yīng)在語殘缺了。應(yīng)在“中中”后加上后加上“看到看到”或或“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”。 析：上例的析：上例的“經(jīng)過經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”是介賓短語作狀語，枝葉是介賓短語作狀語，枝葉部分（定、狀、補(bǔ)）剔除掉以后，句子的主干就是部分（定、狀、補(bǔ)）剔除掉以后，句子的主干就是”豐富豐富了知識了知識“，誰，誰”豐富豐富“了呢？不知道。句子主語殘缺的毛了呢？不知道。句子主語殘缺的毛病顯現(xiàn)出來了。其實(shí)，主語病顯現(xiàn)出來了。其實(shí)，主語”我我“被封閉在介賓短語中了，被封閉在介賓短語中了，應(yīng)把應(yīng)把”經(jīng)過經(jīng)過“與與”我我“換個位置。換個位置。小試身手小試身手 3.用在醫(yī)藥上的高分子材料，大致可分為機(jī)體外使用在醫(yī)藥上的

18、高分子材料，大致可分為機(jī)體外使用與機(jī)體內(nèi)使用。用與機(jī)體內(nèi)使用。 析：句子的主干是析：句子的主干是“高分子材料分為機(jī)體外使用和機(jī)體高分子材料分為機(jī)體外使用和機(jī)體內(nèi)使用內(nèi)使用”，而，而“及體外使用和機(jī)體內(nèi)使用及體外使用和機(jī)體內(nèi)使用”不能作不能作“分為分為”的賓語，因此，在句后應(yīng)加上缺少的的賓語，因此，在句后應(yīng)加上缺少的“兩種兩種”這一賓語中這一賓語中心語。心語。 4. 每當(dāng)我回憶起跟朱德總司令度過的日日夜夜，每當(dāng)我回憶起跟朱德總司令度過的日日夜夜，他那平易近人、和藹可親的音容笑貌，親切感人、他那平易近人、和藹可親的音容笑貌，親切感人、循循善誘的諄諄教導(dǎo)，就重新出現(xiàn)在我的面前。循循善誘的諄諄教導(dǎo)，就

19、重新出現(xiàn)在我的面前。 析：經(jīng)壓縮后句子的主干是析：經(jīng)壓縮后句子的主干是“音容笑貌、諄諄教導(dǎo)音容笑貌、諄諄教導(dǎo)出現(xiàn)出現(xiàn)”。顯然，主語是并列關(guān)系的短語，而。顯然，主語是并列關(guān)系的短語，而“教導(dǎo)教導(dǎo)”是不是不能能“出現(xiàn)出現(xiàn)”，只有，只有“音容笑貌音容笑貌 ”可以可以“出現(xiàn)出現(xiàn)”。因此，該。因此，該句主語的其中一部分（諄諄教導(dǎo)）同謂語不能搭配句主語的其中一部分（諄諄教導(dǎo)）同謂語不能搭配 。n（1）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動這一理論，提供了另一個強(qiáng)有力的證這一理論，提供了另一個強(qiáng)有力的證據(jù)。據(jù)。n（2）今天的

20、青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我）今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我國建成現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。國建成現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。n把第一句的所有定語、狀語都壓縮掉，剩把第一句的所有定語、狀語都壓縮掉，剩下的主干是下的主干是“發(fā)現(xiàn)提供證據(jù)發(fā)現(xiàn)提供證據(jù)”，可以看出，可以看出，這個句子的結(jié)構(gòu)是完整的，句子成分的搭這個句子的結(jié)構(gòu)是完整的，句子成分的搭配是合理的；配是合理的；n第二句的主干則是第二句的主干則是“青年擔(dān)負(fù)建成強(qiáng)國青年擔(dān)負(fù)建成強(qiáng)國”，很顯然，句子的結(jié)構(gòu)是不完整的，謂語中很顯然，句子的結(jié)構(gòu)是不完整的，謂語中心語心語“擔(dān)負(fù)擔(dān)負(fù)”和和“建成強(qiáng)國建成強(qiáng)國”不搭配，不搭配， “擔(dān)負(fù)擔(dān)負(fù)”后邊一般要有后邊一般要有“任務(wù)任務(wù)”“”“使使命命”“”“責(zé)任責(zé)任”等詞語作賓語或賓語中心語。等詞語作賓語或賓語中心語。這個句子缺少這類詞語