觸景情微寫作《懷念母親》案例

1、觸景生情微寫作一一懷念母親案例微寫作在本課的任何一個教學(xué)環(huán)節(jié)都可進(jìn)行不同程度的訓(xùn)練，在此，我就執(zhí)教懷念母親的一個片段進(jìn)行了“觸景生情”式的為寫作訓(xùn)練。師：他說看到了房東太太，他說了一個詞叫做一一觸景生情。觸景什么景？生：看到房東太太高興的不得了?！安坏昧恕?，三字見真心。師：什么叫高興地不得了？（太高興了，不能再高興了。）今天有什么喜事？（兒子回來了。）這是今天最大的喜事嗎？兒子回來，母親怎么樣？生：大概他想到了他回來的時候，他母親高興得不得了。師：可能這個“不得了”，我們只有做母親的才能理解。我們來想一想，這個不得了后面用了省略號，都省略了什么呢？生：自己打扮得漂漂亮亮的等著自己的兒子回來。生

2、：可能會省略他母親對季羨林說的一些話。生：可能在準(zhǔn)備兒子回來的時刻對兒子說一些溫暖的話。生：為兒子準(zhǔn)備豐盛的晚餐。師：可能為兒子住的房間打掃的干干凈凈，把兒子住的床鋪整理得整整齊齊。這些季羨林都看見了。到這兒，老師突然有個問題，這個房東太太的兒子到最后，知道不知道母親已經(jīng)做好了飯菜等著他回家，知不知道媽媽已經(jīng)為他收拾好了房間呢？（不知道）他可能知道。他知道為什么不回來呢？生：他完全浸泡在母愛當(dāng)中，他完全不知道母愛的珍貴。生：可能怕他回來而使緊張地奔波、勞累師：因?yàn)樗赡芟氩坏侥赣H因?yàn)樗丶腋吲d得不得了!這一切，季羨林看見了嗎？他都看見了什么呢？生：看到他母親每次在窗前等待他回來，可每次都失望的

3、離開。生：從房東太太的身上看到自己母親的影子。師：可自己的母親苦苦等待自己回家，房東太太的兒子今天沒回來，明天后天也許就回來了，而自己的母親卻，直到自己去世的那一年，依然沒有看到自己的兒子回來，此時的季羨林心情怎樣？他還看到了誰呢？生：看到了自己。自己只回家兩次，在母親身邊呆了幾天，自己非常的懊悔。師：整整十四年的時間，只回家呆了幾天。但是這幾天對于一個母親來說，可能是這一生當(dāng)中最幸福的幾天。而此時季羨林他突然明白了，突然讀懂了“母親”這兩個字。他也對一個字理解的更加的透，更加的深。哪個字？（恨）此時，剩下什么了？一個是母親的（等待），一個是自己無盡的（恨和悔），讓我們走進(jìn)季羨林的心中，讓我們

4、來感受母親的等待。（分成兩組。）走進(jìn)母子心靈中微寫作第一大組的學(xué)生寫一寫母親著急的盼望兒子歸家的畫面，寫一個情景。另一大組的學(xué)生寫一寫季羨林此時心中的想法。（分組寫，大約四分鐘。）生讀：母親靠在窗前，一動也不動。像個雕像，靜靜的等待，一個小時，兩個小時足足等了一天，她由高興變得無奈，有無奈變得沮喪。他只恨時間太快，讓她的這個小小的等待這個幸福也化為烏有。師：這就是母親的等待。我們來聽聽兒子內(nèi)心的（話語）。生：為什么，為什么我從前不懂得珍惜，珍惜這么珍貴的母愛？失去了才懊悔，我呀！師:現(xiàn)在留給你的只有那三個字了?！罢嫦肟蕖?，是嗎？再來。生：母親走到窗前，雙眼緊緊的注視著走過的每一個人，每當(dāng)有人進(jìn)

5、入他的視線，都是以為兒子回來了，臉上頓時笑開了花，可一會兒陪伴她的卻是沮喪。師：我希望那人群之中突然有一個人影出現(xiàn)，可是兒子又有什么話要說呢？生：如果有天堂，兒子早日回家，母親一定在天堂看著。師：這也許是季羨林能給自己一個最大的安慰。我們一起來讀一讀這句話，來感受一下此時作者心中的“恨”。生讀。情感遷移微寫作此時此刻，你是否想到了自己的父母？他們也許為了供養(yǎng)家庭而外出務(wù)工，寒冬臘月、嚴(yán)寒酷暑都不曾歇息；他們也許日出而作、日落而息的辛勤耕耘在山間田地；他們也許忙于工作，而無法和你團(tuán)聚你想到了些什么？你會做些什么？你是否懷揣感恩之心感恩于他們付出的一切。生寫一寫。生讀：感恩父母，感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)碎g最濃的親情和最深的掛念,給了我們無盡的愛,他們教會了我們?nèi)松械脑S多第一,是他們教會了我們走出第一步,是他們教會了我們說第一句話,是他們教會了我們第一個字,如果沒有親愛的父母，就沒有我們的存在。生讀：從嗷嗷待哺