大學生訪談報告

1、就業(yè)指導題目訪談報告二級學院：教育科學學院專業(yè)：心理學年級：13級1班學號：2013704129姓名：冼韻珊指導教師：成績：2016年11月20日訪談報告訪談時間：2016年11月15日訪談方式：面對面訪談訪談人：嶺南師范學院教育學科學院13級心理本科（1）班冼韻珊被訪談人：中山市小欖豐華學校蔡老師被訪談人簡介：蔡老師老師是優(yōu)秀的美術教師，深受學生的喜歡與愛戴，憑著深厚的繪畫功底，多次獲得省級以上的獎勵，現(xiàn)任中山市小欖豐華學校美術教師。訪談內(nèi)容：1、問：蔡老師，您好！您教學時間也挺長了，那么，你覺得當一名教師能給你帶來些什么嗎？答：當了也有四五年的教師了，從一個什么都不太懂的老師，慢慢的變成了

2、老油條了（笑了一下），其實我覺得當了老師以后給了我很踏實的感覺吧，在畢業(yè)以前都是沒有想過要當老師的，因為我是讀設計的，所以沒有打算在這方面做下去，成為一名老師我也是覺得意外啊?，F(xiàn)在每天都在做自己想做的事情，看到那么一群學生整天圍著你轉，你看，她們現(xiàn)在都是叫我“大白菜”，我跟那些學生很好的，我叫她們?nèi)臀乙恍┟Χ己軜芬獾?。我現(xiàn)在每天來到學校，上完課，我就在有空的時間和學生聊聊天，做做自己的事情，畫一下畫。沒有說是可以獲得很多，但是最起碼自己喜歡，能和那么多學生成為朋友，與老師們共同研討，讓我自己很開心。2、問：蔡老師，在你的教學過程中一定有自己的一套教學方法吧，您覺得最好的或者說您最贊賞的教學方

3、法是怎樣的呢？答：在我的課堂上面，學生們都是很開心的，很輕松。我也讀過書，我也知道怎么樣的課堂是吸引的，但是吸引的課堂不一定就是好的，于是我自己也想了很久，能上一堂學生喜歡的課，更多的是樂趣，和一種教育，教育寓于快樂的課堂里面，我比較喜歡這樣的教育。比較是學生，學生是主體，能夠讓學生激發(fā)興趣的課堂，他們就是更加用心上，課堂的自由度也是很講究的，很嚴格的課堂我不主張，可能是我自己性格的原因吧，也許自由有趣的課堂，我能更清楚學生，更能了解他們。其實說白了，每一個老師都是有自己的一套方法的，就是一本書，一百個人讀有一百張理解。我認為沒有最好的教學方法，因為每一種教育方法都是有好的地方也有不好的地方，

4、但我就是要不斷的創(chuàng)新，不斷的去適應學生的發(fā)展去教育。3、問：做好一個教師固然離不開敬業(yè)、專業(yè)知識扎實，除了這些，您認為教學的其他重要特質(zhì)是什么？答：除了過硬的專業(yè)知識、教師基本文化素養(yǎng)等必要條件外，我認為一個好教師還要樂業(yè)，這一點很重要。在學校還是在外面的工作，有的人會出現(xiàn)工作倦怠，這樣對工作的熱情就會減少了，當你在教育事業(yè)上面發(fā)生這樣的情況，那么也必定會影響教學質(zhì)量的。所以作為老師，還要堅持，而且對自己的要有信心。不論是當教師還是其他任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。其次是健康問題，尤其是心理和精神健康必須要有所保證；再有就是需要得到社會的認可和支持。當

5、然，師德、人品及個人的修養(yǎng)；良好的表達能力及為人處事能力；愛心與責任心等等也是比較重要的。4、問：有人說過：“教學是一門技術還是一門藝術”，于此您更傾向哪一種說法，能否談談您的看法？答：我認為說教學都不僅僅只是在技術或者藝術上面，如果單單把教學簡化成這樣，那我覺得就是教學了，教學是有很多因素的，當然，包含技術和藝術，但是如果這兩種因素缺少一種，那么教學也是比較單一的，我認為教學是技術和藝術的結合，取長補短，但教學更多的是一種態(tài)度，對學生的負責。教學過于技術化，學生就像是機器一樣，但是過于藝術化，更多的是像一種展覽?，F(xiàn)在的教育都是以學生為主體的，所以無論教育是一種技術還是一門藝術，都是應該對學生

6、負責，都是應該要持正確的教育態(tài)度去面對去教育，這樣才對得起學生，才會更好的教育他人。5、問：現(xiàn)今學生都說很難教，那么你認為是家長的職責還是老師的職責呢？答：對于這個問題，學生難教是因為時代在變化，我們作為老師的不能原地踏步的，難道以前的學生就是很容易教？那當然不是的，人們是會受到環(huán)境的影響的?，F(xiàn)在很多的家長都是說孩子學會玩手機，玩手機不做作業(yè)。那么以前的家長就是說自己的孩子喜歡玩電腦，整天對著電腦打游戲，而更早之前的家長也會說，我的孩子整天都是跑出去和其他人玩，作業(yè)也不做。所以學生也是順應時代的變化而變化的，不能說是難教，只能說社會在變化，人也在變化，家長的教學方式和老師的教學方式也應該隨著社

7、會的變化而創(chuàng)新。教育孩子，父母有責任，老師也有責任，不能說是單一某一方的責任，我們要全面的看待，如果學生成績好，聽話，當然這與孩子自身的努力也是有關系的，家長對他們更是有直接的影響，而老師也是有一個輔助的作用的，所以要大家共同的努力去給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。6、問：老師，請問一下您對我們現(xiàn)在大學生有什么看法？答：說句實在話，大學生有很多了，但是很多大學生都不是特別清楚自己的目標，沒有目標就是會像一匹野馬，到處亂跑。但我不能說現(xiàn)在的大學生素質(zhì)很差，很多人的行為很大程度上受社會、父母的影響。因為父母的溺愛，一些人以自我為中心，從而產(chǎn)生個人主義，進而變得自私，主要表現(xiàn)在平時不合群，個人功利思想

8、強！我們對于這種問題應該公正的對待?，F(xiàn)在的教育真的很難做，所以要求我們要深入淺出，現(xiàn)身說法。當然，這樣的人在以后會付出代價的，社會會讓他們重新做人的。7、您有什么經(jīng)驗可以傳授給作為師范生的我們？答：作為一名老師，雖然聽起來很風光，但是做起來是比較難的，特別是新老師，我為什么這樣說，是因為剛剛出來工作，什么都是開頭難的，但是作為一名老師，你對著的就是學生，你不能因為自己不懂，或者是自己的問題，導致學生學習不太好，或者教育的不太好。所以，當你作為一名老師開始，你就是對所有的學生負責，沒錯，就是所有的學生，當然，教育也要有耐心，對待學生最重要的是耐心。要端正態(tài)度，好的態(tài)度會給人留下深刻的印象，特別是

9、衣著方面，不能像在學校那么隨隨便便的穿，說話也要得體，不要不經(jīng)思考就胡亂說話，要假設自己已經(jīng)是一名教育工作者的身份進行思考問題，很多方面都是要自己更加注意，因為你就是學生的榜樣，作為學生的榜樣，就要有帶頭的作用。訪談總結：在這一次訪談當中，我感受到了蔡老師對教育的喜愛，平時也看到了他對學生的關愛，我很贊同他的一些話，因為說的很有道理，或許這對于我來說很有道理，但是訪談完蔡老師之后，我對自己的目標有了更全面的調(diào)整，不管是對自己還是對學生。當一名教師不容易，面對調(diào)皮的學生，自己也完全沒有了辦法，但是當你收獲到學生對你的感恩時，什么都覺得值了，對學生負責，對學生耐心,對教育認真，是我對其的總結。我還認為，老師的態(tài)度很重要，像蔡老師一樣，保持著自己的樂觀態(tài)度，對工作一直堅持，他