學生頂崗實習工作自查報告

1、學生頂崗實習工作自查報告一、我校學生頂崗實習現(xiàn)狀概述1、頂崗實習是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的重要途徑?！爸械嚷殬I(yè)學校學生必須進行為期半年至一年的企業(yè)實踐實習。頂崗實習是專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是學生學業(yè)成績的一個重要組成部分，是學生畢業(yè)的重要條件之一。依據(jù)國家相關規(guī)定并結(jié)合我校實際情況，經(jīng)校委會同意并規(guī)定，我校學生在畢業(yè)前都必須完成學校規(guī)定的至少三個月的跟崗實習、頂崗實習任務。2、我校的實習實踐實習活動主要分為學校統(tǒng)一組織的企業(yè)頂崗實習和學生自主實習兩類，學生必須選擇上述其中一類，實習時間定為每屆學生的高三第一學期（統(tǒng)一實習）和高二開始的寒暑期的跟崗實習（跟崗

2、實習也是學生社會實踐實習的重要組成部分，我校規(guī)定年齡在16周歲以上的學生都可以利用寒暑假參加企業(yè)跟崗實習活動，該活動將會累計入高三頂崗實習時間內(nèi)）。3、我校各專業(yè)學生可根據(jù)自己所學專業(yè)和學校提供的校企合作單位自主選擇實習企業(yè)（或自己合適的實習崗位），對于選擇參加學校統(tǒng)一組織的頂崗實習的學生既可以選擇與本專業(yè)相近的企業(yè)進行實習，也可以選擇學校提供的其他校企合作單位進行實習，但是當選擇與自己所學專業(yè)不同的企業(yè)進行頂崗實習的同學，必須取得家長同意4、對于選擇自主實習的學生則必須取的家長同意，且自己找下與所學專業(yè)相同或相近的企業(yè)，并取得學校實習主管部門的審核（校實習部門的老師將會前往該生自主實習單位核

3、查、監(jiān)督、指導），這也是中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)追蹤調(diào)查的一部分。在學校主管部門核查中發(fā)現(xiàn)學生沒有按照相關規(guī)定進行自主實習的，學校以沒有完成實習任務為依據(jù)進行處理。5、我校還有一部分學生是高三留校參加統(tǒng)一高考復習。對于符合留校參加高三復習的同學，也必須利用寒暑假取得至少兩次（三個月）的企業(yè)跟崗實習經(jīng)驗（此條規(guī)定符合全校所有學生），否則學校以沒有完成實習任務為依據(jù)緩發(fā)半年以上畢業(yè)證，情節(jié)嚴重者甚至不予畢業(yè)。6、不論是參加學校組織的統(tǒng)一實習的同學還是參加自主實習的同學，如果因?qū)W生自身因素而半途中斷實習任務的，學校以沒有完成實習任務為依據(jù)緩發(fā)至少半年以上畢業(yè)證。情節(jié)嚴重者不予畢業(yè)。因此，我校高三學生現(xiàn)

4、狀是截止2016年12月底，大部分學生已經(jīng)完成學校規(guī)定的頂崗實習任務，大部分為2017年度的單獨招生和對口高考備戰(zhàn)。二、我校學生頂崗實習管理工作主要做法及主要特點為確保學校學生校外實習實踐活動的順利進行，有效防范學生校外實習實踐活動安全事故的發(fā)生，及時消除事故隱患，減少事故發(fā)生及財產(chǎn)損失，維護安全穩(wěn)定，按照上級有關部門規(guī)定和學校的有關要求,特制定學生校外實習實踐活動安全應急預案。并且成立專門的校外實習實踐活動領導機構(gòu)，并且明確了頂崗實習安全小組的工作職責。在學生頂崗實習前夕，我校相關部門會組織相關領導、老師對實習企業(yè)進行詳實的全面考察。主要對合作企業(yè)的法定資質(zhì)、學生住宿條件和學生工作環(huán)境進行了

5、詳細的實地考察。實習出發(fā)前夕，要求各實習班級的班主任老師、學校領導對學生進行多次詳細的頂崗實習、社會實踐活動前的安全教育。我校針對學生的實習安全問題，積極和企業(yè)取得聯(lián)系，要求實習企業(yè)對學生進行專門的指導管理，由專人負責實習生的日常管理。三、我校學生頂崗實習工作中存在主要問題及原因我校經(jīng)過近幾年的學生頂崗實習探索，在制度上還是比較完善的，但是也存在不少的問題，現(xiàn)將此類實習問題總結(jié)如下。1、學生自身的問題、主要表現(xiàn)我獨立能力、適應能力差的問題一般情況下，大部分學生在實習企業(yè)半個月沒有離崗、離職者，即該生基本可以順利完成實習任務。中等職業(yè)學校學生大多年齡一般在17-19歲范圍內(nèi)，此時的學生正處于青少

6、年時期，心理、個性、品質(zhì)等還都不成熟，適應環(huán)境的能力也不是很強，實習前的學習階段與實習期的生活不一樣，一時難以適應這樣的變化，在實習期遇到的各種問題，如果得不到及時的疏導，學生極易出現(xiàn)厭倦、抵制情緒。2、學校、家庭管理中不能夠步調(diào)一致的問題經(jīng)過近幾年的實習工作的進行，我們發(fā)現(xiàn)存在的問題也不少，例如學生在實習期，由于實習地點較分散，難以實現(xiàn)系統(tǒng)、全面的管理，老師與學生之間也不能得到很好的溝通，一些工作中遇到的問題，不能得到老師的親身指導，一些指導也大都是遠程的協(xié)助。另一方面，在實習中，家長對孩子的管理要比學校重要，也容易許多，但是，家長的對孩子的溺愛心理影響下，導致家長們不能夠正確的引導孩子解決

7、實習生活中出現(xiàn)的問題，有時候反而會其反作用。不少家長總聽孩子一面之詞，一旦出現(xiàn)問題就責問學校、責問企業(yè)、甚至要求學生私自離開企業(yè)。事實上，大多數(shù)孩子都會和家長抱怨實習中的問題，家長舍不得孩子吃苦，受罪，在一定程度上加劇了問題的產(chǎn)生，也給學校的管理增加了一些難度。3、實習企業(yè)存在的問題我們覺得，實習企業(yè)的員工住宿條件的優(yōu)越和工作時間的規(guī)定以及實習企業(yè)管理人員的素質(zhì)直接影響著實習生的穩(wěn)定性。實習企業(yè)和學校本身的目標以及任務有所不同，學校以培養(yǎng)學生為目標，是為學生服務的，但是企業(yè)卻是以追求利潤為目標，實習生實際上是為企業(yè)服務的，因此，企業(yè)和實習生之間本身存在一種矛盾關系，二者不能很好的合作，主要體現(xiàn)

8、在工資問題、工作時間問題、學生住宿問題等方面。二對于學生來說最重要的是實習員工的住宿問題和工作時間問題，這兩個問題直接影響著實習生的穩(wěn)定性。四、對于我校學生實習工作中的問題的整改措施及完成時間對于實習中存在的問題，我覺得從下了幾方面進行改進顯得比較重要：1、從實習學生自身方面進行改進(1)學校要經(jīng)常教育實習學生必須樹立吃苦、受氣、堅強的意志、自立自強的意識，學生要樹立正確的世界觀、人生觀。(2)自主實習的學生自己在選擇實習單位時，也要和價值進行慎重考慮考察。考察一下這個單位所能提供給自己的職位，是否符合自己的實際情況，以及薪資是否符合自己的要求，還有觀察一下該單位的工作環(huán)境等。在實習期間，自己

9、也要不斷完善自己，提高自己的能力，自己要多問前輩，對于自己遇到的一些問題，要及時找人指導，自己煩躁不安時，要及時的找人傾訴。止匕外，還要了解合同法等內(nèi)容,在自己的利益受到侵犯時，要能及時通過正確的渠道維護自己的合法利益。2、從組織實習學生的學校層面(1)中職學校在準備組織實習時候要認真組織相關人員對企業(yè)進行詳細的考察，尤其是工作環(huán)境、工作時間、工作待遇、住宿環(huán)境等方面更加重要。(2)在學生實習前，學校要做好實習前的宣傳工作，開設就業(yè)指導課程，要讓學生能夠明確實習的意義，要教導學生適應社會，讓學生充分了解社會對于學生的需求是怎樣的，讓學生們可以提前裝備自己，提高自己的能力，在宣傳教育中，也要盡量

10、讓學生樹立崗位責任意識。另外，也要加強學生在實習期的管理，保障指導老師與學生之間的聯(lián)系暢通，同時，加強與各實習單位的聯(lián)系，盡量保障實習學生的合法權(quán)益。(3)學校要經(jīng)常教育實習學生必須樹立吃苦、受氣、堅強的意志、自立自強的意識，學生要樹立正確的世界觀、人生觀。3、從實習企業(yè)層面實習單位要嚴格遵守法律法規(guī)，規(guī)范操作，完善自己的設施，為實習生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。為實習者提供合理的薪資，保證工作時間等。4、從家庭管理層面(1)家長要盡量配合學校的管理工作，多疏導孩子，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的想法，并適時鼓勵，幫助他們。(2)家長對孩子的管理要比學校重要，也容易許多，但是，家長們正確的引導孩子解決實習生活中出現(xiàn)的問題則更加重要，不少家長總聽孩子一面之詞，一旦出現(xiàn)問題就責問學校、責問企業(yè)、甚至要求學生私自離開企業(yè)。事實上，大多數(shù)孩子都會和家長抱怨實習中的問題,家長舍不得孩子吃苦，受罪，也可以理解，但是如果家長引導錯誤則會在一定程度上加劇問題的產(chǎn)生，也給學校的管理增加了