幼兒園優(yōu)質(zhì)說課稿-社會《我愛我家》

1、幼兒園優(yōu)質(zhì)說課稿社會我愛我家（中班）一、說活動內(nèi)容幼兒園教育指導綱要指出：幼兒園應充分利用社會資源，引導幼兒實 際感受祖國史的豐盛與優(yōu)異，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖 國的情感。并在各領域目標多次提出要引導幼兒學會合作學習，主動參與，探 索問題，強調(diào)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)資源擴展幼兒的學習空間，并能用合適 的方式表達，交流探索過程和結(jié)果?；谏鲜隼砟睿覀兂浞滞诰蚣亦l(xiāng)的教育 資源，生成了我愛家鄉(xiāng)這一主題活動。重點：了解自己的家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的美；難點：讓幼兒體驗心愛家鄉(xiāng)的情感，感知家鄉(xiāng)美；二、說活動目標讓幼兒了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)兒童心愛家鄉(xiāng)的情感，既是豐盛幼兒關于社會和自 然方面膚淺的知

2、識，擴大他們的眼界，培養(yǎng)他們對認識社會和自然的興趣和求 知欲望，逐步形成對待人們和周圍事物的正確態(tài)度的過程，又是向幼兒進行愛 國主義教育的開始。因此活動目標如下：1 .引導幼兒感受家鄉(xiāng)美景，激發(fā)幼兒心愛家鄉(xiāng)，心愛大自然的情感。2 .能大膽說出自己聽到、看到的事物。3.培養(yǎng)幼兒合作，互助精神及探 索欲望。三、說活動準備：1、物質(zhì)準備：通過家園聯(lián)系，請家長幫助搜集當?shù)刂包c、建筑的圖片資 料及兒童游覽時的紀念、照片以及地圖一張；2、知識準備：知道“家鄉(xiāng)的含義，了解自己所在的家鄉(xiāng)特色；3、環(huán)境準 備：布置好美麗的家鄉(xiāng)展廳。四、說教學方法1、直觀演示法：通過直觀演示，讓幼兒看地圖，看名勝照片，從而更

3、好的 理解活動主題，突出活動重難點，讓幼兒能夠詳盡形象地了解自己的家鄉(xiāng)美， 符合幼兒感知覺發(fā)展的特點。2、游戲法：游戲的方式最能調(diào)動幼兒的參與積極性，本活動一開始就采用 運動性的游戲，與愛家鄉(xiāng)主題相結(jié)合，調(diào)動幼兒參與活動的熱情。本活動首位 都采用游戲的方法。3、討論法：討論包括師生之間和生生之間，充分的交流能夠鍛煉幼兒語言 表達能力，以及善于聽取別人的意見，樂于與人交往的能力。五、說活動過程：根據(jù)活動特點，環(huán)節(jié)安排如下：觀看地圖，了解家鄉(xiāng)一一認識名勝，感知 家鄉(xiāng)一一創(chuàng)編兒歌，感受家鄉(xiāng)一一延伸活動，體驗家鄉(xiāng)1、通過看地圖，了解家鄉(xiāng)概況，組織幼兒觀看通過多媒體放出的云南地 圖，讓幼兒了解家長地理位

4、置情況，引導幼兒找到自己的家鄉(xiāng)大概位置。2、認 識家鄉(xiāng)風景名勝，激發(fā)幼兒心愛家鄉(xiāng)之情，多數(shù)幼兒有過去各處風景游玩的經(jīng) 歷?；顒又型ㄟ^多媒體展現(xiàn)了：武漢長江大橋，黃鶴樓，木蘭天池等圖片，教 師讓幼兒暢所欲言，說出自己游覽的經(jīng)驗，知道的知識，幼兒們的發(fā)言比較籠 統(tǒng)，由我做出總結(jié)和補充。幼兒通過老師的介紹驚訝地發(fā)現(xiàn)，每一處風景各處 其中的奧秘可真不少，孩子們的思維開闊了，覺得自己的家鄉(xiāng)是個好山好水的 好地方，心愛之情油然而生。3、延伸活動：1）操作活動，愛家鄉(xiāng)情感表現(xiàn)在活動區(qū)投放各種材料：彩筆、蠟筆、紙、膠泥等。請幼兒將自己美麗的 家鄉(xiāng)風貌用筆畫下來。并組織幼兒在班里進行“美麗的家鄉(xiāng)繪畫展。2）知識經(jīng)驗分享交流為了讓收集到的資料發(fā)揮到最大的作用，把資料布置在活動室里，主題為 我的家鄉(xiāng)，資料收集者向大家介紹。六、說活動亮點1、生活教育的理念。此次活動的選材貼近幼兒的生活，設計理念來源于生 活，通過愛家鄉(xiāng)主題，了解自己的生活環(huán)境，以小見大，激起幼兒關注生存的 環(huán)境，樹立愛家鄉(xiāng)、愛住過的美德。2、優(yōu)異的視聽教育手段。多媒體技術將圖、文、聲、像融為一體，傳輸信 息的方式是全方位的，并具有形