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文檔簡介
1、愛蓮說陋室 銘復(fù)習(xí)教案精品文檔愛蓮說陋室銘復(fù)習(xí)教案雷斌復(fù)習(xí)目標(biāo):1、背誦默寫課文2、掌握作者及作品3、掌握本課重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞,重點(diǎn)句子的翻譯。4、把握文章主題思想及作者的思想感情。復(fù)習(xí)提綱一、背誦并默寫課文二、文學(xué)常識1、陋室銘選自全唐文,作者是唐朝詩人劉禹錫。銘:古代 刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文 體,這種文體一般是用韻的。2、本文選自周元公集,作者:周敦頤,字:茂叔,道州(現(xiàn) 在湖南省道縣)人,宋代著名的哲學(xué)家,著有 太極圖說等。世 稱 濂溪先生說”在這里表示一種議論性的古代文體,可以直接 說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。愛蓮說就是
2、說愛好蓮花的問題。教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多動植物會給我們帶來啟迪。筆直向上的白楊樹讓我們想起如何做人,辛勤勞作的小蜜蜂讓我們想到那些默默無聞、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物來抒發(fā)感情,可以用到 托物言志”這種方法。今天我們要學(xué)習(xí)的這兩 篇短文陋室銘。愛蓮說就是托物言志的名文。銘”和說”,都是古代的文體。銘,用于述功紀(jì)行或警誡勸 勉,文辭精練,有韻腳,讀來鏗鏘有力。說,這種文體,大多是就 一事、一物或一種現(xiàn)象表達(dá)作者的思想與情感,寫法不拘一格,行 文自由活潑。教學(xué)方式多媒體二、整體感知愛蓮說(大家齊讀課文)(大屏幕出示一幅與課文描繪一致的照片)1、重點(diǎn)字詞解釋可愛者甚
3、蕃(多)出淤泥而不染(沾染 )、濯清漣而不妖(洗滌 )可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(玩弄)陶后鮮有聞( 少) 宜 乎眾矣(當(dāng)然 )2、重點(diǎn)句子翻譯水陸草木之花,可愛者甚蕃予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖可 遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉蓮,花之君子者也。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。3、一i詞多義遠(yuǎn):香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn)播) 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(在遠(yuǎn)處)親賢臣,遠(yuǎn)小人(疏遠(yuǎn))鮮:陶后鮮有聞(少)芳草鮮美(鮮艷 )益:香遠(yuǎn)益清(更加 )自以為大有所益(好處)至于斟酌損益(增加)之:水陸草木之花(助詞,的)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性4、詞類活用不蔓不枝:名詞作動詞,譯為:生枝蔓;長枝節(jié)5
4、、文言句式判斷句式:蓮,花之君子者也。譯為:蓮花,是花中的君子。6、理解性默寫愛蓮說中概括蓮高貴品質(zhì)的句子是 :愛蓮說中比喻君子不與世俗同流合污的句子是:;比喻志潔行廉,德聲遠(yuǎn)播的句子是;比喻通達(dá)事理,行為方正的句子是: ;比喻君子只可在遠(yuǎn)處恭敬的觀賞,不可近前玩弄的句子是:陶淵明愛菊花的原因 ,世人愛牡丹的原因,我愛蓮的原因是 。作者寫菊花和牡丹的目的是:復(fù)習(xí)陋室銘整體感知走進(jìn)作者(通過所學(xué)詩文感知劉禹錫)1、重點(diǎn)字詞解釋有仙則名(著名、出名)惟吾德馨(品德高尚)談笑有鴻 儒(博學(xué)的人)往來無白?。]有什么學(xué)問的人)可以調(diào)素琴(彈)無絲 竹之亂耳(使-擾亂)無案牘之勞形(官府的公文)(使-勞
5、累)2、重點(diǎn)句子翻譯斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青 談笑有鴻儒,往來無白丁。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形 孔子云:”何陋之有?”3、一i詞多義名:有仙則名()名之者誰()并自為其名() 不能名其一處也()之:何陋之有()無絲竹之亂耳()4、詞類活用有仙則名無絲竹之亂耳,無案牘之勞形5、理解性默寫陋室銘中點(diǎn)明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨陋室銘中寫居室環(huán)境幽雅的句子是: 苔痕上階綠,草色入簾 青陋室銘中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子:談笑有鴻儒,往來無白丁。陋室銘中表現(xiàn)陋室主人高雅生活的句子:調(diào)素琴,閱金經(jīng)陋室銘表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭煩的句子是:無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。文章通過環(huán)境、交往、情趣三方面情景的描寫極力形容陋室不陋,表達(dá)了一種高潔傲岸情操和安貧樂道情趣。陋室銘一文中,作者在結(jié)尾提到古代賢土,并且引孔子的話,表現(xiàn)出了他的高尚情趣。五、課文復(fù)習(xí)小結(jié) 比較兩文寫法1、主題愛蓮說以“蓮花”自喻,表明自己不慕名利、潔身自好的人生態(tài)度及對追名逐利、趨炎附勢惡濁世風(fēng)的批判。陋室銘借陋室不陋,表明自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。2
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