【最新】七年級語文上冊 第六單元 21《古詩五首》題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件

1、【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件 【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件常建簡介 【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件詩名：破山寺簡介 破山寺是指佛寺名。在今江蘇省常熟市虞山北嶺下。南朝齊始興五

2、年邑人郴州刺史倪德光舍宅建，唐咸通九年，賜額“破山興福寺”?！咀钚隆壳锲吣昙壵Z文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件 【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件【最新】秋七年級語文上冊

3、第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件首聯(lián)：清晨入古寺，初日照高林。首聯(lián)：清晨入古寺，初日照高林?！咀钚隆壳锲吣昙壵Z文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件頷聯(lián)：曲徑通幽處，禪房花木深。頷聯(lián)：曲徑通幽處，禪房花

4、木深。 這一聯(lián)詩人抓住寺中獨特的景物，以靜襯靜，形象地描繪了山寺幽深、清寂的景色 ?！咀钚隆壳锲吣昙壵Z文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件頸聯(lián)：山光悅鳥性，潭影空人心。頸聯(lián)：山光悅鳥性，潭影空人心。 這一聯(lián)緊承上聯(lián)，進一步渲染了僧房幽深、清寂?！吧焦狻鄙街械木吧??！皭偂保米鲃釉~，使歡悅。“空人心”，使人心中的雜念消除?！翱铡?，消除。形容詞用作動詞，“使空”。 上句表面上是寫山光使飛鳥也怡然自樂，實際上，鳥的怡然自樂是詩人心情愉悅的反映。下句寫人心對潭影而空，既是詩人表達了寧靜的內心感受，也隱約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。

5、【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件尾聯(lián)：萬籟此俱寂，但余鐘磬聲尾聯(lián)：萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。 是上一聯(lián)的補充，進一步以鐘磬音響輕輕回蕩，以動襯靜，映襯山寺萬籟俱寂的寧靜氣氛。 “萬籟”，指自然界萬物發(fā)出的各種聲響。“俱”，都，全部?！凹拧保澎o，沒有聲音。成語“萬籟俱寂”出于此句。【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件【最新】秋七年級語文上冊 第六單元 21古詩五首題破山寺后禪院教學課件（2）（新版）語文版-（新版）語文版初中七年級上冊語文課件 這首詩題詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是這首詩題詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是作者忘卻世俗、寄情山水的隱逸胸懷。作者忘卻世俗、寄情山水的隱逸胸懷。抓住山寺中獨特的景物，運用了以靜顯抓住山寺中獨特的景物，