下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、讓賞識(shí)伴隨孩子成長基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)是:“為了中華民族的復(fù)興,為了每一位學(xué)生的發(fā)展。”那么,如何才能讓學(xué)生各方面的能力得到充分發(fā)展呢?我認(rèn)為:教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)充分賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的長處,肯定他們成長過程中的細(xì)微進(jìn)步,讓他們不斷有成功的體驗(yàn),這對學(xué)生的心理健康發(fā)展至關(guān)重要。賞識(shí),可以培養(yǎng)自信。作為教師在教育學(xué)生的過程中,應(yīng)從尊重、信任他們的角度出發(fā),正確理解學(xué)生的言行,使學(xué)生自覺地意識(shí)到老師對自己的關(guān)心、愛護(hù)和體貼,從而主動(dòng)地加快前進(jìn)的腳步。賞識(shí),也是一門藝術(shù),它是靠語言來完成的。不能只是采取簡單粗暴的一訓(xùn)二罵三打的方式,要以良好的心態(tài)去說服教育,要善待孩子,關(guān)愛孩子,欣賞孩子,這樣才能
2、把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)熱愛生活,具有良好素質(zhì)的人?!泵绹睦韺W(xué)家威普?詹姆斯說:“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識(shí)?!苯處煹募?lì)、期待、賞識(shí)可以使學(xué)生身上巨大的潛能調(diào)動(dòng)并發(fā)揮出來。教師的呵護(hù)能使學(xué)生感動(dòng),使他們找到自尊,找回自信,使他們在充滿愛意的激勵(lì)中,洋溢著創(chuàng)造的激情和進(jìn)取的動(dòng)力。賞識(shí),還可以激發(fā)興趣。在教育的過程中,我認(rèn)為,適當(dāng)?shù)毓膭?lì)學(xué)生,對他們說:“你能行!”這對學(xué)生的健康成長是大有幫助的。它能激發(fā)學(xué)生的求知欲、想象力和創(chuàng)造力。中學(xué)生學(xué)習(xí)多半是憑著興趣來學(xué)習(xí),興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是獲得成功的關(guān)鍵。因此,在教學(xué)中要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。也許學(xué)生會(huì)創(chuàng)造出連我們自己
3、都估量不到的成績來。在學(xué)習(xí)皇帝的新裝時(shí),我提出:童話中兩個(gè)騙子究竟長得什么樣呢?請你展開想象和聯(lián)想,畫出自己心目中的騙子。剛開始,同學(xué)們說:“騙子長什么樣?我怎么畫得出來?太難了!”我引導(dǎo)同學(xué)們分析課文,然后說:“我相信大家美術(shù)繪畫與理解課文的能力!你們一定能行!”接著,同學(xué)們議論紛紛,有的拿紙,有的找筆,不一會(huì)兒畫出了許多有創(chuàng)造性的、形態(tài)各異的騙子形象:有的胖如豬;有的瘦如猴;有的三角眼、鷹勾鼻子、大嘴巴;有的是大胡子等等,逼真地再現(xiàn)了騙子的共同點(diǎn):一幅奸相,滿腦子壞水,表達(dá)了學(xué)生們純潔、愛憎分明的感情。事后,同學(xué)們都說:“這樣的活動(dòng)真有趣!我們特別喜歡這種形式。”實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)中如果
4、有了濃厚的興趣,就會(huì)讓學(xué)生在一種活躍、舒暢、歡快的心理支配下,使思維進(jìn)入最佳狀態(tài),寓學(xué)于樂,寓學(xué)于趣,那么潛在的創(chuàng)造力就會(huì)爆發(fā)出來。這樣學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們要不斷地維持學(xué)生的興趣,盡量給他們鼓勵(lì),保持良好的情緒。鉆石也要精心雕琢才能放光芒,更何況是學(xué)生。作為教師應(yīng)該鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、正確的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們不斷進(jìn)取、不斷豐富和發(fā)展他們的智慧,從而引導(dǎo)他們走上成才之路。賞識(shí),也可以讓學(xué)生走向成功?!叭藷o完人,金無足赤”,任何一個(gè)成人都不是完美無缺的,更何況是孩子。作為尚不成熟的孩子,缺點(diǎn)自然既多又不善掩飾,常常會(huì)讓有些教師異常失望。但我想只要教師相信每一個(gè)孩子都是天才,相信每一個(gè)孩子都能夠通過自己的努力獲得成功,在此基礎(chǔ)上欣賞孩子們的長處,真誠地幫助孩子,那么,奇跡就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。新課改要求:教育要面向全體學(xué)生,要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,特別是自卑、膽小、有困難、相對處于弱勢地位的學(xué)生,正如陰影中的苗木特別渴望陽關(guān)照耀一樣,他們希望得到老師關(guān)注的愿望尤為強(qiáng)烈。讓我們教師認(rèn)真深入新課改,努力使每一個(gè)學(xué)生的心靈得到舒展,潛力得到發(fā)揮,使他們煥發(fā)出積極向上的情感,充滿上進(jìn)的力量,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的潛力,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村道路改造合同范例
- 定金簡易合同范例
- 解除社保勞動(dòng)合同范例
- 白灰供銷合同范例
- 美國租房合租合同范例
- 二手車員工合同范例
- 聘用招商顧問合同范例
- 分包設(shè)計(jì)合同范例
- 青海警官職業(yè)學(xué)院《色彩圖式語言-表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 汽車車門限位器行業(yè)深度研究報(bào)告
- 《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程1》-HSK1-L8課件
- 保險(xiǎn)專題高凈值人士的財(cái)富傳承課件
- 幼兒園小班繪本:《藏在哪里了》 課件
- 上冊外研社六年級(jí)英語復(fù)習(xí)教案
- 替班換班登記表
- 社會(huì)保險(xiǎn)法 課件
- 阿利的紅斗篷 完整版課件PPT
- 橋梁工程擋土墻施工
- 供應(yīng)商質(zhì)量問題處理流程范文
- 實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(完整版)資料
- 裝飾裝修施工方案
評論
0/150
提交評論