語(yǔ)文園地二[20]

1、語(yǔ)文園地二課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)趣味游戲等形式復(fù)習(xí)23個(gè)聲母。2、讀音節(jié)，區(qū)分形近、音近的聲母；讀音節(jié)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物，鞏固拼讀方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過(guò)趣味游戲等形式復(fù)習(xí)23個(gè)聲母。2、讀音節(jié)，區(qū)分形近、音近的聲母；讀音節(jié)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物，鞏固拼讀方法。教具：PPT教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。二、板題示標(biāo)(PPT)三、第一次先學(xué)后教識(shí)字加油站。自學(xué)指導(dǎo)：仔細(xì)觀察課程表，說(shuō)說(shuō)今天有什么課？1、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)其他幾天有什么課，如果遇到大家都不認(rèn)識(shí)的字可以向老師請(qǐng)教。2、教師出示生字卡片：wenshuxueyinyue文數(shù)學(xué)音樂(lè)(1) 自己練習(xí)拼讀。(2) 指學(xué)生領(lǐng)讀。(3) 同桌互讀、開火車讀。四、

2、第二次先學(xué)后教用拼音自學(xué)指導(dǎo)：觀察插圖，按照聲母順序連一連。1、按照聲母順序連一連，看看這是什么。(1) 多媒體課件按順序出示23個(gè)聲母。學(xué)生自由讀，開火車讀，同桌合作讀。(2) 教師指學(xué)生認(rèn)讀字母，個(gè)別糾正讀音。(3) 學(xué)生動(dòng)筆按照聲母順序連一連。指學(xué)生展示自己連出的圖案。2、還能擺什么？快來(lái)試試看。(1) 學(xué)生小組內(nèi)用自己的身體或身邊的物體擺一擺。(2) 游戲“我擺你猜”。指學(xué)生到臺(tái)前擺字母形，其他同學(xué)舉手猜聲母。五、第三次先學(xué)后教比一比、讀一讀。自學(xué)指導(dǎo)：觀察每組聲母，說(shuō)出自己區(qū)分兩個(gè)聲母的辦法。1、比一比，讀一讀。(1) 出示字母卡片b和d,指名認(rèn)讀。多媒體課件出示拔河、打靶圖片及對(duì)應(yīng)的音節(jié)：bahedaba自己練讀。小老師領(lǐng)讀。(3) 運(yùn)用相同的方法區(qū)分p和q、f和t，拼讀相應(yīng)的音節(jié)。2、讀一讀,做動(dòng)作。(1)多媒體課件出示六個(gè)詞語(yǔ)的音節(jié)：hecha、ddsha、chix1gud、tuodi、I1fd、cazhuozi。學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)拼讀詞語(yǔ)。(2) 指兩名學(xué)生做游戲，一人拼讀音節(jié)，另一人做動(dòng)作。(3) 教師指屏幕中的音節(jié)，一組拼讀，其他組做動(dòng)作。六、當(dāng)堂訓(xùn)練。1、看圖，選擇合適的聲母填在四線三