蘇科版七級(jí)上第章平面圖形的認(rèn)識(shí)（一）單元測(cè)試含答案

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)（一）一、選擇題1若90，90，則與的關(guān)系是 ( )A互余 B互補(bǔ)C相等 D沒有關(guān)系2體育課上，老師測(cè)量某個(gè)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī)的依據(jù)是 ( )A平行線間的距離相等B兩點(diǎn)之間線段最短C垂線段最短D兩點(diǎn)確定一條直線3某市汽車站A到火車站F有四條不同的路線，如圖所示，其中路線最短的是 ( )A從A經(jīng)過BME到FB從A經(jīng)過線段BE到FC從A經(jīng)過折線BCE到FD從A經(jīng)過折線BCDE到F4觀察圖形，下列說法正確的個(gè)數(shù)有 ( )(1)直線BA和直線AB是同一條直線；(2)射線AC和射線AD是同一條射線；(3)ABBDAD；(4)三條直線兩兩相交時(shí)，一定有三個(gè)交點(diǎn)A1個(gè) B2個(gè)C3

2、個(gè) D4個(gè)5若1和2互余，1與3互補(bǔ)，2與3的和等于周角的，則1、2、3這三個(gè)角分別是 ( )A50，30，130 B70，20，110C75，15，105 D60，30，1206如圖，115，AOC90，點(diǎn)B、O、D在同一直線上，則2的度數(shù)為 ( )A75B15C105D1657下列說法正確的個(gè)數(shù)是 ( )過直線上或直線外一點(diǎn)，能且只能畫這條直線的一條垂線；過直線l上一點(diǎn)A和直線l外一點(diǎn)B，都能畫這條直線l的垂線；從直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線段，叫做這個(gè)點(diǎn)到這條直線的距離；過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線，垂線的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到這條直線的距離A1個(gè) B2個(gè)C3個(gè) D4個(gè)二、填空題8下列四個(gè)生活、生

3、產(chǎn)的現(xiàn)象：用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上；植樹時(shí)，只要定出兩棵樹的位置，就能確定一行樹的直線；從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段AB架設(shè)；把彎曲的公路改直，就能夠縮短路程，其中可用“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是_（填序號(hào)）9如圖，ABBC，BDAC，垂足為D，BC6 cm，AB8 cm，AC10 cm，則點(diǎn)A到BC的距離是_，點(diǎn)C到AB的距離是_；AB_AC，AC_BC(填“”或“EOC，(1)找出圖中相等的銳角，并說明它們相等的理由；(2)試找出DOF的補(bǔ)角23下面是數(shù)學(xué)課堂的一個(gè)學(xué)習(xí)片段，閱讀后，請(qǐng)回答下面的問題：學(xué)習(xí)線段的中點(diǎn)有關(guān)內(nèi)容后，張老師請(qǐng)同學(xué)們交流討論這樣一個(gè)問題：

4、“已知線段AB4 cm，C在直線AB上，且BC2 cm，D為BC的中點(diǎn)，試求AD的長(zhǎng)度”同學(xué)們經(jīng)片刻的思考與交流后，李明同學(xué)舉手說：“AD5 cm”；王華同學(xué)說：“AD3 cm.”還有一些同學(xué)也提出了不同的看法(1)假如你也在課堂中，你的意見如何？請(qǐng)你畫出符合條件的圖形，并寫出解答過程(2)通過上面數(shù)學(xué)問題的討論，你有什么感受？（用一句話表示）參考答案1C 2C 3B 4C 5C 6C 7B898 cm6 cm1020 1112(1)90 5400 (2)75 0125 351151340或801410 15垂直1630或8017125 150 100 18圖略CPCQ 19略20(1)互余：1與6，2與5，3與4 (2)AIDF，MHCF，ABEI，CHEG，MHEI， MHAB，CFAB，CFE， (3)略21AB