肩負責任為生命充值學習教案

1、會計學1肩負肩負(jinf)責任為生命充值責任為生命充值第一頁，共25頁。第1頁/共24頁第二頁，共25頁。第2頁/共24頁第三頁，共25頁。案例：父子(f z)間兩封特別的信第3頁/共24頁第四頁，共25頁。第4頁/共24頁第五頁，共25頁。第5頁/共24頁第六頁，共25頁。后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位中學同學說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入網(wǎng)吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來

2、了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想到你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病(xnbng)，病根就是你我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的兒子。不知在學校里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？一位辛酸的父親第6頁/共24頁第七頁，共25頁。這是曾經(jīng)網(wǎng)絡上討論的很激烈的兩封信，請同學們

3、就以上兩封信發(fā)表自己(zj)的看法。第7頁/共24頁第八頁，共25頁。教師小結(xioji)：身體發(fā)膚授之于父母，父母對我們從來都是只求付出，不求回報，但是對當代的學生來說，我們應該如何面對日夜為我們操勞的父母呢？我們口口聲聲談論要承擔起對集體、社會的責任，我們喜歡慷慨激昂的陳述我們的愛國熱情，但是我們必須首先承擔起對家庭的責任，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果不能夠回報我們可親、可敬的父母，又何談對社會的回報呢？第8頁/共24頁第九頁，共25頁。案例二：關于(guny)電腦“黑客”第9頁/共24頁第十頁，共25頁。某高校曾發(fā)生過學生篡改校園網(wǎng)主頁，致使校園網(wǎng)無法正常運行的事件。借此，他們曾

4、做過一項關于電腦“黑客”話題的調(diào)查，調(diào)查顯示：有23的學生認為電腦“黑客”是創(chuàng)新人才。BBS（電子公告板）、聊天室是當前許多校園網(wǎng)中最活躍的，但上面卻不時可見一些不健康的內(nèi)容。還有學生上黃色或反動網(wǎng)站、惡意制造病毒、剽竊(pio qi)他人網(wǎng)上成果而侵犯知識產(chǎn)權第10頁/共24頁第十一頁，共25頁。這是網(wǎng)上的一則新聞，請同學(tng xu)們針對以上問題發(fā)表自己的看法。第11頁/共24頁第十二頁，共25頁。教師小結：網(wǎng)絡作為一種現(xiàn)代高效便捷的學*和交流方式，已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊粋€工具，作為當代的職校學生，我們有責任為自身的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，不要受網(wǎng)絡不良因素的影響，自覺遵守網(wǎng)

5、絡文明協(xié)議，不破壞網(wǎng)絡秩序，不在BBS和聊天(lio tin)場所發(fā)布不健康言論，不要沉迷于網(wǎng)絡游戲而不可自拔，曾經(jīng)因為玩網(wǎng)絡游戲而退學或失足入獄的學生比比皆是，我們一定要提高防范意識，增強責任感，多利用互聯(lián)網(wǎng)搜集有用的學識信息，做有意義的事。第12頁/共24頁第十三頁，共25頁。案例三：據(jù)報道，浙江余姚某電器企業(yè)(qy)2004年招聘省內(nèi)外20多名大學生，不到一年僅剩1名堅守崗位，公司不得不再到洽談會上急尋人才；該省鎮(zhèn)海某電子公司去年7月招進5名大學生，目前也只剩下1名。大學畢業(yè)生的頻頻毀約跳槽，已成為用人單位的心病。這也是一則網(wǎng)絡報道，請同學們針對以上報道討論：（1）大學生頻頻跳槽說明了什

6、么問題？（2）如果我們中專學生也這樣做可能會帶來什么后果？（3）該報道讓我們想到了什么？第13頁/共24頁第十四頁，共25頁。教師小結：中國青年報曾對大學生頻頻跳槽的社會現(xiàn)象做了專門報道，大學畢業(yè)生已經(jīng)具備了完全的行為能力，作為獨立的社會人，就應該在社會活動中擔負起社會人的責任。因為作為社會人的你已經(jīng)不僅僅代表自己個人，作為單位的員工、學校的學子應該擔負起對單位和學校相應(xingyng)的社會責任，要對自己的社會形象負責。誠然，如果工作環(huán)境和條件確實不盡如人意，或者工作本身不是自己能勝任的，跳槽對于自己和企業(yè)來說都是一種解脫，但惡意頻繁跳槽只能說明你誠信缺失，對企業(yè)、對學校、對自己不負責任。

7、第14頁/共24頁第十五頁，共25頁。案例四：2008年上半年以來，一些地區(qū)非法傳銷活動猖獗，并且向職校滲透發(fā)展，一些學生在社會實踐或求職時上當受騙，引起社會的廣泛關注。一個漂亮的密碼箱里放著幾盒化妝品或是一件西服，價值(jizh)最多不過兩三百元，但傳銷集團內(nèi)部卻要出三至四千元不等的價格，才能買到這些東西。然后你發(fā)展一個“下線”，拉他下水，你便可從中分得一份“提成獎”，這是傳銷者中很普遍的模式。這樣明擺著騙人的把戲，文化水平較高的學生卻為何心甘情愿地上當受騙呢？騙不明真相的消費者、騙同窗好友、騙生身父母、騙傳道授業(yè)的師長最終使得自己身陷其中而難以自拔。請大家針對以上案例發(fā)表自己的看法。第15

8、頁/共24頁第十六頁，共25頁。教師小結：作為高智商的學生，身陷傳銷泥潭固然有復雜的社會原因，傳銷本身的隱蔽和危害性往往不是我們一開始就能夠鑒別的，但陷入傳銷組織后再將自己的同窗好友、親戚姐妹或師長騙人囹圄，那就是不負責任的表現(xiàn)了。我們不能憑空做白日夢，天上掉餡餅的事情是不會發(fā)生的，只有大家不斷強化自己的責任意識和責任能力，才能將這種猖獗的傳銷鏈條真正砍斷，還我們每個人真實(zhnsh)的生活。第16頁/共24頁第十七頁，共25頁。.苦口婆心解責任通過對以上幾個案例的討論，我們必須做到的是：肩負責任為生命充值現(xiàn)代漢語詞典上對“責任”有兩種解釋，一是分內(nèi)應做的事；二是沒有做到分內(nèi)應做的事，因而應

9、當承擔的過失。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾明確指出過：培養(yǎng)一種認真的責任心，是解決許多問題的關鍵。我們不能沒有環(huán)衛(wèi)工人的認真負責，我們也不能沒有平凡崗位工人的細心操作，誰都知道一顆螺絲釘?shù)闹匾?zhngyo)作用，誰都知道一個疏忽會帶來的巨大損失。所以說責任是一張網(wǎng)，它是一張有彈性的網(wǎng)，在不斷地完備和發(fā)展，只有人人都有責任心，人人都能為自己的行為負責任，我們才能把我們的生活裝點得熠熠生輝，才能使我們的生命價值無限。下面請同學們舉出我們班內(nèi)同學負責任的實例（略）第17頁/共24頁第十八頁，共25頁。第18頁/共24頁第十九頁，共25頁。第19頁/共24頁第二十頁，共25頁。第20頁/共24頁第二十一頁

10、，共25頁。.共表決心擁責任通過以上的案例分析和對責任的理解，同學們應該更加深刻的認識到責任的重要性，那么大家打算怎樣培養(yǎng)自己做事負責任的態(tài)度呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事或最想盡到的責任寫在樹葉型紙上并貼在我們的“責任樹”上。讓我們用自己的肩膀扛起我們應負的“責任”，葉使這棵“責任樹”枝繁葉茂。（把制作(zhzu)的關于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上）教師隨機摘取后誦讀“責任葉”學生所寫的決心。第21頁/共24頁第二十二頁，共25頁。結語同學們，我們每個人在社會生活的不同階段都扮演著不同的角色，我們應該對自己所扮演的這個角色負責，也就是對自己的人生負責。對自己負責，做好分內(nèi)應該做的事情，然后才能承擔這個角色對社會所肩負的責任，才能談得上對家庭、對集體(jt)、對社會、對國家負責。讓我們從身邊的點點滴滴做起，從自己的一言一行做起，肩負責任為生命充值！第22頁/共24頁第二十三頁，共25頁。第23頁/共24頁第二十四頁，共25頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結會計學。雖然，自從你離家上學，就成為我們家里的希望，希望你