西方經(jīng)濟(jì)學(xué)串講學(xué)習(xí)教案_第1頁
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)串講學(xué)習(xí)教案_第2頁
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)串講學(xué)習(xí)教案_第3頁
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)串講學(xué)習(xí)教案_第4頁
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)串講學(xué)習(xí)教案_第5頁
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1西方西方(xfng)經(jīng)濟(jì)學(xué)串講經(jīng)濟(jì)學(xué)串講第一頁,共10頁。一、導(dǎo)一、導(dǎo) 言言稀缺稀缺 機(jī)會(huì)成本機(jī)會(huì)成本 實(shí)證方法實(shí)證方法 規(guī)范方法規(guī)范方法什么是西方什么是西方(xfng)經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)?什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)?什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究的基本問題是什么?經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究的基本問題是什么?什么是經(jīng)濟(jì)人?什么是經(jīng)濟(jì)人?第2頁/共10頁第二頁,共10頁。二、微觀二、微觀(wigun)經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)(一)濟(jì)學(xué)(一) 需求需求 需求函數(shù)需求函數(shù)(hnsh) 需求曲線需求曲線 供給供給 供給函數(shù)供給函數(shù)(hnsh) 供給曲線供給曲線 均衡價(jià)格均衡價(jià)格 需求量變化與需求變化是一回事嗎?需求量變化與需求變化是一回事嗎?

2、均衡價(jià)格是如何形成的?均衡價(jià)格是如何形成的? 市場(chǎng)機(jī)制是如何產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用的?市場(chǎng)機(jī)制是如何產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用的?第3頁/共10頁第三頁,共10頁。二、微觀二、微觀(wigun)經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)濟(jì)學(xué)(二)效用效用 邊際效用邊際效用 基數(shù)效用論基數(shù)效用論 序數(shù)效用論序數(shù)效用論 邊邊際效用遞減規(guī)律際效用遞減規(guī)律 預(yù)算約束預(yù)算約束 無差異曲線無差異曲線 生產(chǎn)生產(chǎn)函數(shù)函數(shù) 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng) 不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)短期生產(chǎn)函數(shù)下生產(chǎn)階段是怎么劃分的?短期生產(chǎn)函數(shù)下生產(chǎn)階段是怎么劃分的?什么是利潤最大化原則?什么是利潤最大化原則?市場(chǎng)有哪些市場(chǎng)有哪些(nxi)類型,其各有什么特征?類型,其各有什么特征

3、? 第4頁/共10頁第四頁,共10頁。二、微觀二、微觀(wigun)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)(三)(三) 引致性需求引致性需求 基尼系數(shù)基尼系數(shù) 帕累托最優(yōu)帕累托最優(yōu) 市場(chǎng)失靈市場(chǎng)失靈 微觀規(guī)制微觀規(guī)制 外部性外部性 公共產(chǎn)品公共產(chǎn)品 公共產(chǎn)品都有哪些特征?公共產(chǎn)品都有哪些特征? 怎樣認(rèn)識(shí)怎樣認(rèn)識(shí)(rn shi)和解決市場(chǎng)失靈問題?和解決市場(chǎng)失靈問題?第5頁/共10頁第五頁,共10頁。三、宏觀三、宏觀(hnggun)(hnggun)經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)濟(jì)學(xué)充分就業(yè)充分就業(yè) 消費(fèi)函數(shù)消費(fèi)函數(shù) 儲(chǔ)蓄函數(shù)儲(chǔ)蓄函數(shù) 流動(dòng)偏好流動(dòng)偏好 乘數(shù)理論乘數(shù)理論 IS LM模型模型 財(cái)政政策財(cái)政政策 貨幣政貨幣政策策 公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)公開市

4、場(chǎng)業(yè)務(wù) 如何認(rèn)識(shí)和借鑒凱恩斯有效需求理論?如何認(rèn)識(shí)和借鑒凱恩斯有效需求理論?中央銀行有那些職能?中央銀行有那些職能?銀行是怎樣創(chuàng)造貨幣的?銀行是怎樣創(chuàng)造貨幣的?遇到經(jīng)濟(jì)衰退,如何運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析遇到經(jīng)濟(jì)衰退,如何運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析(fnx)其原因,提出調(diào)控對(duì)策?其原因,提出調(diào)控對(duì)策? 第6頁/共10頁第六頁,共10頁。四、新制度四、新制度(zhd)經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)濟(jì)學(xué)什么是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)?什么是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)?制度的涵義是什么?制度一般由哪幾方制度的涵義是什么?制度一般由哪幾方面構(gòu)成?面構(gòu)成?什么是交易成本(交易費(fèi)用)?什么是交易成本(交易費(fèi)用)?新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于人性新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于人性(rnxng)是

5、怎是怎么假定的?么假定的?第7頁/共10頁第七頁,共10頁。五、考試五、考試(kosh)題型及考試題型及考試(kosh)要求要求考試題型考試題型 問答題問答題 辨析題辨析題 論述題論述題 考試要求考試要求 問答題:簡(jiǎn)明準(zhǔn)確問答題:簡(jiǎn)明準(zhǔn)確(zhnqu)回答所問概念、原回答所問概念、原理或問題理或問題辨析題:先回答辨析題:先回答“對(duì)對(duì)”或或“錯(cuò)錯(cuò)”;然后回答判斷;然后回答判斷對(duì)或錯(cuò)的依據(jù)對(duì)或錯(cuò)的依據(jù)思考題:核心要求是理論聯(lián)系實(shí)際。一般包括兩思考題:核心要求是理論聯(lián)系實(shí)際。一般包括兩大部分大部分 一是所涉及的理論的基本內(nèi)容(基一是所涉及的理論的基本內(nèi)容(基本概念、基本觀點(diǎn)或思路);二是聯(lián)系實(shí)際,談本概念、基本觀點(diǎn)或思路);二是聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勛约旱姆治鲇^點(diǎn)及對(duì)策談自己

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