足球教案——腳內側傳球_第1頁
足球教案——腳內側傳球_第2頁
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文檔簡介

1、足球教案腳內側傳球學校:潮州市湘橋區(qū)城南小學班級:510班人數(shù):48人日期:2018年9月26日科任教師:翁奕霞1、認知目標:初步理解腳內側傳球的技術的動作。學習2、技能目標:學生在教師的指導下進行傳球練習,通過練習80%學生基本能完成腳內側傳球的技術動作,在練習中發(fā)展學生速度、靈敏、協(xié)調等身體素質。目標3、情感目標:通過練習使學生對足球產生濃厚的興趣,并在學習中與冋學建立起互相協(xié)作、團隊精神、共同提高的良好習慣。學習足球場足球48個標志筒若干腳內側傳球場地器材Z.zjztlLi+l、廣HR-、廣口白內容個墊子若干個擴曰器曰響教學課堂常規(guī)、準備運動利用踢毽子方式初步接觸腳內側k學習腳內側傳球技

2、術學順序生練習k射門比賽游戲:背對背傳球整理放松順序時間達成目標負荷學習內容教師指導學生練習1、學生明確本課要學1、教師集隊1、整理隊伍。:教師x、O:學生習的任務。Q:標志物2、師生問好,檢查人數(shù)。2、檢查人數(shù)、著學生成四列橫隊,要求2、培養(yǎng)學生良好行為裝???、靜、齊,服裝符合上規(guī)范和嚴格的組織3、整理服裝。課要求。(圖一)紀律性,培養(yǎng)學生3、宣布本課內容、隊形:運動前做準備活動4、宣布本節(jié)內容和要目標與要求。xxxxOOOO的良好習慣。求。xxxxOOOO4、安排見習生。xxxxOOOO準備環(huán)節(jié)3、提高學生的團體意5、安排見習生。xxxxOOOO5分鐘識。5、教師引導學生小準備活動:進行熱

3、身運4、激發(fā)學生的運動興1、學生排成4排,利用動。要求:密切配合,動作協(xié)趣。足球梯以及標志筒進行調。熱身(2次)6、教師口令指揮學生根據(jù)教師的口令進學生進行練行練習。習。準備活動隊形:(圖二)OOOOOOOOLxx1xx順序時間達成目標負荷學習內容教師指導學生練習1、激發(fā)學生的學習1、趣味導入:1、教師講解游戲游戲隊形:(圖三)興趣。利用踢毽子的方式,讓規(guī)則。學生著重活動腳內側,xxxxOOOO導2、提高學生的參與讓學生在活動中體驗2、教師組織游戲。xxxxOOOO入3積極性。腳內側發(fā)力部位。xxxxOOOO環(huán)分中2、小游戲:限時30xxxxOOOO節(jié)鐘3、培養(yǎng)學生互助協(xié)秒,看看哪一個同學踢作

4、、團隊精神。得多。1、培養(yǎng)終身體育意學習足球腳內側傳球的1、教師講解與示要求:精神集中、身體動識?;炯夹g:腳內側傳球的作協(xié)調。1、踢球時,支撐腳踏在J技術動作。學生根據(jù)教師的口令進2、主動積極、張揚個球的側后方15厘米左右行練習。性、鼓勵創(chuàng)新。處,稍彎曲,踢球腳稍向J2、教師引導學后提起,膝蓋外轉,稍翹生探索練1、原地球練習3、激發(fā)運動樂趣。起,前擺時加速,腳迅速習。學生2人一組,一個踩著外轉90度,與球平行,球,另一個練習用腳內側4、學生初步掌握足球腳腕要用力,用腳內側觸n3、指導學生練做踢球姿勢?;緜髑蚣夹g。球的后踢出。J習。2、分組練習:2、腳內側停球:4、教師組織學2人一組(圖四)

5、,將球傳面對來球,直接用腳底踩生分組練給對面的同學,對面的同球停球。習。學停球再傳給對面的同教20學。學分大重點:腳內側傳球動作5、教師巡回指(圖四)環(huán)鐘協(xié)調用力的方法導,糾正錯Ox節(jié)誤動作。O_x難點:正確的運用腳內Ox側傳球技術6、教師鼓勵,O_x評價優(yōu)生動Ox作。2、射門比賽:將學生分為8組,限時1分鐘,看看哪一組射進球門的球多。3、請優(yōu)生演示。達成目標1、調動學生的積極性。2、充分展示自我。學習內容教師指導學生練習競爭環(huán)節(jié)游戲運送果實規(guī)則:將學生分成12人組,其中起、終點后各站一人,其余10人成縱向仰臥在墊子上。裁判員發(fā)令后,站在起點的同學,馬上從筐中拿起球(果實),迅速奔向躺在墊上的

6、第一個人把球傳給他,然后轉身再返回起點拿第二個球。躺著的同學雙手接到球后,迅速做仰臥起坐,雙手把球傳給腳下的人,依次類推,直到最后一人,雙手把球傳給排尾站立的同學。排尾同學接到球后迅速跑向終點把球放入筐中,再返回,直至六個球全部運完。先運完球(果實)的組為勝。1、教師講解游戲規(guī)則。2、老師引導,讓學生充分的展示自己。要求:學生積極、主動,敢于嘗試。隊形:(圖五)10000V*XXXXXXXXXXXXa棗奮辜000B調節(jié)環(huán)節(jié)1養(yǎng)成運動后放松的習慣。2自我評價學習的效果。1、學生進行放松練習。2、學生集合隊伍,并自我評價。小3、師生再見。預計生理負荷平均心率:137最高心率:156練習密度:71%預計

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