廣東惠州2020年中考生物歷年試卷分析

1、歷年試卷分析1、試卷內容比例紙筆測試各大主題大約占分比例：(1)“實驗和科學探究”理論部分的試卷內容并入相關主題的考試內容占總分的20%(2)生物體結構層次部分占8%(3)生物與環(huán)境部分占8%(4)生物圈中的綠色植物部分占14%(5)生物圈中的人部分占18%(6)動物的運動和行為部分占5%(7)生物的生殖、遺傳和發(fā)育部分占15%(8)生物多樣性部分占15%(9)生物技術部分占5%(10)健康地生活部分占12%考試內容表知識水平要求20202020202020202020一、科學研究科學探究的方法n48(40)324210316(10)二、生物體的結構層次1.細胞是生命活動的基本結構和功能n1(

2、4)32.單細胞可以獨立完成生命活動n(4)3.動、植物細胞結構的主要不同點n78(2)4114.細胞核在生物遺傳中的重要功能i5.細胞分裂的基本過程i556.生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的n37.人體的幾種基本組織I2328.植物的幾種主要組織I69.綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體。I310.人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。I(35)補充：生物的特征151106二、生物與環(huán)境1.水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件I679(10)2.生物和生物之間啟密切的聯系n73.生態(tài)系統(tǒng).的組成n84.生態(tài)系統(tǒng)的類型i28155.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網i

3、3776.某些有害物質會通過食物鏈不斷積累i7.生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的n8.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)n9四、生物圈中的綠色植物1.種子萌發(fā)的條件和過程i10(14)補充：種子的結構和功能(14)112.芽的發(fā)育和根的生長過程i912163.開花和結果的過程n1017114.綠色植物的生活需要水和無機鹽n(13)1317125.綠色植物的蒸騰作用i11(13)(16)(13)126.綠色植物的光合作用n12(13)11(15)1414(16)(17)(15)7.綠色植物光合作用原理在生產上的應用I(16)(15)18148.綠色植物的呼吸作用I(13)(15)(16)(13)(15)15(

4、16)18(13)(17)9.綠色植物為許多生物提供食物和能量n1310.綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡n14(13)911.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用i補充：葉子的結構和功能12五、生物圈中的人1.人體需要的主要營界物質i2027220192.人體消化系統(tǒng)的組成i3.食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程n18(26)4.一份營養(yǎng)合理的食譜m5.人體血液循環(huán)系統(tǒng)，的組成i21226.血液循環(huán)n201822(26)2226277.人體呼吸系統(tǒng)的組成i27呼吸運動的過程191721208.人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程n23219.能量來自細胞中用機物的氧化分解n10.人體泌尿系統(tǒng)的組成i

5、2311.尿液的形成和排出過程n2119(26)232312.其他排泄途徑i13.人體神經系統(tǒng)的組成i2514.人體神經調節(jié)的基本方式n22242415.人體通過眼等感覺器官狄取信息n502416.人體通過耳等感覺器官狄取信息i2017.人體的激素參與生命活動調節(jié)n2421(26)282518.人類的起源I3019.人類的進化n20.人對生物圈的影響n2326502225152526綜合16六、動物的運動和行為J.動物多種多樣的運動形式i2.動物的運動依賴于一定的結構n282529293.動物的先天性行為和學習行為n2726304.動物的社會行為i動物的行為28七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳1.人

6、體男性和女性生殖系統(tǒng)的結構,和功能n17272.受精過程和胚胎發(fā)育過程i193.昆蟲的生殖和發(fā)育過程i(41)324.兩棲動物的生殖和發(fā)育過程i(41)(34)385.鳥的生殖和發(fā)育過程i36(41)(34)6.植物的無性生殖和有性生殖i2928(34)384331367.DNA是主要的遺傳物質n3830(39)448.染色體、DN解口基因的關系i(39)40339.生物的性狀是由基因控制的i3740422933(39)44413710.人的性別決定n(394011.生物的變異i39(34)12.遺傳育種在實踐上的應用i4334八、生物的多樣性1.根據一定的特征對生物進行分類i41(35)35

7、382.病毒、細菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關系i3031-536(2)3336(4)34(4)413.植物（藻類植物、苔葬植物、蕨類植物等）的主要特征以及它們與人類生活的關系I93711(35)31354.無脊椎動物類群（腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物）的主要特征以及它們與人類生活的關系I32382832395.脊椎動物類群（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類）的主要特征以及它們與人類生活的關系I3339296.保護生物多樣性的重要意義n3740427.住命起源的過程I8.生物進化的主要歷程n4242九、生物技術1.發(fā)酵技術在食品制作中的應用i4443362.食品的腐敗原

8、因n34443.保存食品的適當方法n34434.克隆技術的應用i5.轉基因技術的應用i434137446.生物技術的發(fā)展對人類未來的影響i353339十、健康地生活1.青春期的發(fā)育特點i192.傳染病的病因、傳播途徑和預防措施n4545(50)454545(50)3.常見的寄生蟲病、細菌性傳染?。ò懿。⒉《拘詡魅静。(50)4.艾滋病的病因、傳播途徑和預防措施n(50)505.人體的免疫功能i46466.人體特異性免疫和非特異性免疫n46(50)7.計劃免疫的意義n46468.網癮、酗酒、吸煙、吸毒對人體健康的危害n4849484948499.安全用約的常識和急救的方法n4747494

9、74847484749實驗水平要求一、科學研究理論知識內谷滲透到一-十各大主題內谷之中（略）n補充：探究實驗二、生物體的結構層次1.顯微鏡的基本構造和作用I4(2)6552.制作動、植物或微生物材料的臨時裝片,進行觀察、比較和歸納n843.觀察某種原生動物（例如草履蟲）的取食、運動、趨性n4.觀察洋蔥根尖細胞分裂的切片（注意細胞分裂過程中有染色體的變化）i二、生物與環(huán)境1.通過室外觀察和室內實驗，探究影響鼠婦（或蚯蚓等）分布的環(huán)境因素i2.調查、收集生物圈的相關資料，結合本地實際討論如何保護生物圈n四、生物圈中的綠色植物1.探究種子萌發(fā)的條件i2.收集或實測不向植被環(huán)境中的大氣濕度數據，并進行比較分析i83.探究光合作用的條件、原料和產物n(14)五、生物圈中的人1.探究發(fā)生在口腔內的化學消化n2.觀察血涂片I3.觀察小魚尾鰭內血液流動現象n4.探究幾種食物熱價的差異n5.觀察人或動物的某些反射活動n246.調查班級學生的近視率，分析其原因n7.倜查人類活動破壞或改善生態(tài)環(huán)境的實例n8.探討我國人口增長的趨勢及對策n六、動物的運動和行為1.觀察某種脊椎動物的肌肉、骨骼、關節(jié)的基本結構n2.探究螞蟻或其他動物的行為i(40)七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳1.飼養(yǎng)家蠶或其他昆蟲i2.嘗試植物的托插或嫁接i3.收集和交流我國遺傳育種方面成果的資