平果二中高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃原創(chuàng)

1、不甘落后，誓爭(zhēng)上游平果二中高三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃陸青龍（執(zhí)筆）2017.10.認(rèn)真學(xué)習(xí)校、教務(wù)處2005年度第一學(xué)期的學(xué)校工作的精神，學(xué)習(xí)、宣傳、執(zhí)行教務(wù)處的教學(xué)新思路和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃，高三數(shù)學(xué)備課組認(rèn)真鉆研新教材的教學(xué)大綱和考試大綱,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組的工作計(jì)劃。一、工作的重點(diǎn)和特色1 .構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪復(fù)習(xí)模式。2 .大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。3 .建立高三數(shù)學(xué)備課組的資源庫(kù)（設(shè)想）。4 .努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動(dòng)。5 .加強(qiáng)案例教學(xué)，力爭(zhēng)每一節(jié)

2、都成為集體智慧結(jié)晶。6 .積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。7 .備課組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。二、具體的工作措施1 .在教師方面（1）積極開展以校為本的研究制度時(shí)間：每周的坐班時(shí)間（至少一周一次）地點(diǎn)：高三辦公室內(nèi)容和主持人安排見安排表，主持人完成小題訓(xùn)練，及組內(nèi)工作。要求：每位主講人要認(rèn)真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念，努力提出有份量的見解，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認(rèn)真參與?！半S時(shí)集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧。加強(qiáng)對(duì)新教材、教學(xué)大綱、考試說明、高考的研究，開展組內(nèi)“說課、上課、評(píng)課”。（2）教學(xué)基本功和藝術(shù)從教學(xué)常規(guī)入手，精益

3、求精，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂，進(jìn)而成一方名師。“內(nèi)強(qiáng)外引”措施，努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)（難度、類型、思想滲透、課堂模式等），特別是本學(xué)期會(huì)考如何復(fù)習(xí)？大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)集體實(shí)力整個(gè)備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)盡量多互相聽課，特別是本學(xué)期名師、骨干教師示范課，縣、市公開課等為契機(jī)，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)全校備課組第(3)若學(xué)巧教，努力建設(shè)一支全校最勤奮的備課組我們的口號(hào)：教學(xué)藝術(shù)雖不是最好，但做到最勤勞。要將一天中大部分時(shí)間花在學(xué)校內(nèi)。(4

4、)抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。“多聽課，教的好，論文要多寫”，平時(shí)積極參與縣、市案例評(píng)比，縣高考論文、德育論文、電教論文評(píng)比?？蒲惺亲钪匾?，備課組本學(xué)期努力學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)秀工作法，努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動(dòng)，如從“洋思”現(xiàn)象中學(xué)習(xí)新理念。(5)加強(qiáng)案例教學(xué)，仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期要進(jìn)行專題公開課。(6)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，如多元智能理論的學(xué)習(xí)，全面提升教師基本功。2 .在學(xué)生方面(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課余大量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn)。要做到落實(shí)到位不放松。課堂做筆記，課外做錯(cuò)題集。從近幾年高

5、考狀元的經(jīng)驗(yàn)中可以看出這是他(她)們的最深的體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。自學(xué)：高三新教材的精神，也是高校最需要的能力之一，鼓勵(lì)學(xué)生從高三強(qiáng)化自學(xué)能力。(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作分層作業(yè)更完善的開展和布置根據(jù)班級(jí)學(xué)生成績(jī)差距大的特點(diǎn)，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性。利用會(huì)考契機(jī)，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。3 .加強(qiáng)信息的搜集，使高考復(fù)習(xí)少走彎路。、行事例周次日期各章突破內(nèi)容主持人備注1集合思想及應(yīng)用1、基和充要條件的判定學(xué)思想方求解函數(shù)解析式與總法的系統(tǒng)與總函數(shù)值域及求法計(jì)劃介紹計(jì)劃相同指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)問題相同2函數(shù)圖象與圖象變換數(shù)學(xué)歸納法、反證函數(shù)中的綜合問題法、換元函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用法、待定系數(shù)法、三個(gè)七次”問題配方法，等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)運(yùn)用以及函數(shù)與方程思3數(shù)列的通項(xiàng)與求和想、數(shù)形數(shù)列綜合應(yīng)用問題結(jié)合思想、等價(jià)轉(zhuǎn)換思三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)4三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值想、分類三角形中的三角函數(shù)式討論的思想不等式的證明策略5解/、等式不等式的綜合應(yīng)用2、解題應(yīng)直線方程及其應(yīng)用試技巧。軌跡方程的求法6求圓錐曲線方程如怎樣解直線與圓錐曲線選擇題？怎樣解填圓錐曲線綜合題空題