常見的電路故障及分析專題

1、常見的電路故障及分析專題常見的電路故障及分析專題電路故障：電路故障：由于電路某部分?jǐn)嗦坊虮欢搪?，而使部分由于電路某部分?jǐn)嗦坊虮欢搪?，而使部分用電器或全部用電器無法正常工作或電壓用電器或全部用電器無法正常工作或電壓表、電流表不偏轉(zhuǎn)等現(xiàn)象都是電路故障的表、電流表不偏轉(zhuǎn)等現(xiàn)象都是電路故障的問題。問題。斷路：斷路：電路某處斷開時導(dǎo)致電路某處斷開時導(dǎo)致與該處串聯(lián)的用電器無法工與該處串聯(lián)的用電器無法工作的現(xiàn)象作的現(xiàn)象L1L2短路：短路：電路某兩點間被電路某兩點間被一根導(dǎo)線并聯(lián)起來，導(dǎo)一根導(dǎo)線并聯(lián)起來，導(dǎo)致與該導(dǎo)線并聯(lián)部分的致與該導(dǎo)線并聯(lián)部分的用電器無法工作的現(xiàn)象。用電器無法工作的現(xiàn)象。L1L2練習(xí)練習(xí)1

2、1：閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1亮，亮，L2不亮，如果兩個相不亮，如果兩個相同的燈泡同的燈泡L1、L2串聯(lián)則（串聯(lián)則（ ），如果兩燈泡并聯(lián)），如果兩燈泡并聯(lián)則（則（ ） A、L1短路短路 B、L2短路短路 C、L1斷路斷路 D、L2段路段路L1L2L1L2DA例題例題1：有一個簡單的電路如圖，開關(guān)閉合時，發(fā)：有一個簡單的電路如圖，開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)兩個燈泡都不亮，不可能的原因（現(xiàn)兩個燈泡都不亮，不可能的原因（ ）L1L2abcdA、L L1 1斷路斷路 B、L L2 2斷路斷路C、L L1 1或或L L2 2短路短路 D、開關(guān)接線松了開關(guān)接線松了為了弄清上題到底是哪里斷路或短路，用一根

3、導(dǎo)線為了弄清上題到底是哪里斷路或短路，用一根導(dǎo)線接在接在cd 之間，兩燈泡不發(fā)光，接在之間，兩燈泡不發(fā)光，接在bc之間時兩燈也之間時兩燈也不發(fā)光，接在不發(fā)光，接在ab之間時，兩燈都亮，故障可能是之間時，兩燈都亮，故障可能是（ ）A、ab間斷路間斷路 B、bc間斷路間斷路 C、L1或或L2被短路被短路 D、L1和和L2被短路被短路搭橋法：當(dāng)電路某部分出現(xiàn)斷路時，用一搭橋法：當(dāng)電路某部分出現(xiàn)斷路時，用一段導(dǎo)線逐個將電路兩點間相連，看電路中段導(dǎo)線逐個將電路兩點間相連，看電路中各用電器怎么工作，如果導(dǎo)線接在某用電各用電器怎么工作，如果導(dǎo)線接在某用電器之間時，除這個用電器以外的其他用電器之間時，除這個用

4、電器以外的其他用電器都工作，則是該用電器處斷路器都工作，則是該用電器處斷路bcL1L2ad例題例題2：如圖所示為某同學(xué)做實驗時的錯誤電路圖，當(dāng)：如圖所示為某同學(xué)做實驗時的錯誤電路圖，當(dāng)閉合開關(guān)后將閉合開關(guān)后將 （ ） A、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)；、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)； B、電壓表一定燒壞；、電壓表一定燒壞； C、燈泡、燈泡L的燈絲燒壞；的燈絲燒壞； D、電源損壞。、電源損壞。這個現(xiàn)象如果不是很明白，這個現(xiàn)象如果不是很明白，不如我們通過實驗來探討。不如我們通過實驗來探討。小知識小知識VUV電壓表電壓表無示數(shù)無示數(shù)電壓表電壓表測電源測電源電壓電壓相應(yīng)練習(xí)相應(yīng)練習(xí)1：如圖：如圖,由于電路中有一處發(fā)生

5、故障，導(dǎo)致電壓由于電路中有一處發(fā)生故障，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)為表的示數(shù)為0，則下列關(guān)于電路故障的說法中正確的是，則下列關(guān)于電路故障的說法中正確的是（ ）A一定是燈泡一定是燈泡L1短路短路 B可能是燈泡可能是燈泡L1開路開路C可能是燈泡可能是燈泡L2短路短路 D可能是燈泡可能是燈泡L2開路開路 如果燈如果燈L1短路：短路：電壓表無示數(shù)電壓表無示數(shù)如果燈如果燈L1斷路：斷路：電壓表有示數(shù)，且等于電電壓表有示數(shù)，且等于電源電壓，電流表無示數(shù)。源電壓，電流表無示數(shù)。 如果燈如果燈L2L2短路：短路：電壓表有示數(shù)電壓表有示數(shù)如果燈如果燈L2L2斷路：斷路：電壓表無沒有示數(shù)電壓表無沒有示數(shù)相應(yīng)練習(xí)相應(yīng)練習(xí)2：

6、在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)：在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度不動，電刻度不動，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（ ） A電流表壞了電流表壞了 B燈泡燈泡1的燈絲斷了的燈絲斷了 C兩個燈泡都斷路兩個燈泡都斷路 D燈泡燈泡2的燈絲斷了的燈絲斷了小組進(jìn)行討論：如何根據(jù)電壓表和電小組進(jìn)行討論：如何根據(jù)電壓表和電流表的示數(shù)來判斷電路的故障呢？流表的示數(shù)來判斷電路的故障呢？1 1、電壓表要、電壓表要有有示數(shù)（則電壓表要與電源構(gòu)成示數(shù)（則電壓表要與電源構(gòu)成閉合

7、回路）即：電壓表之外的某部分電路不可閉合回路）即：電壓表之外的某部分電路不可能出現(xiàn)斷路。能出現(xiàn)斷路。2 2、電壓表、電壓表沒有沒有示數(shù)：示數(shù)：則電壓表之外的某部分則電壓表之外的某部分電路可能出現(xiàn)斷路電路可能出現(xiàn)斷路 與與電壓表并聯(lián)的那部分電電壓表并聯(lián)的那部分電路路被短路。被短路。3 3、電路表沒有示數(shù)：、電路表沒有示數(shù)：與電流表串聯(lián)的電路某與電流表串聯(lián)的電路某部分出現(xiàn)斷路。部分出現(xiàn)斷路。鞏固練習(xí)：如圖所示的電路，開關(guān)鞏固練習(xí)：如圖所示的電路，開關(guān)S S閉合時，發(fā)現(xiàn)閉合時，發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮，用電壓表分別接在都不亮，用電壓表分別接在adad、abab、bcbc、cdcd上，測上，測量他們兩端的

8、電壓，結(jié)果是量他們兩端的電壓，結(jié)果是Uad=6v, , Uab=0, Ubc=0, , Ucd=6V, 則該電路的故障可能是（）則該電路的故障可能是（）A A、開關(guān)、開關(guān)S S接觸不良；接觸不良； B B、燈、燈L1L1斷路；斷路； C C、燈、燈L2L2短路；短路； D D、燈、燈L2L2的燈絲斷了。的燈絲斷了。現(xiàn)在回過頭來再分析學(xué)法現(xiàn)在回過頭來再分析學(xué)法59頁課堂訓(xùn)練第頁課堂訓(xùn)練第3小題和小題和60頁頁的第的第6小題，看看能不能自己單獨進(jìn)行分析得出結(jié)果。小題，看看能不能自己單獨進(jìn)行分析得出結(jié)果。小結(jié)：小結(jié)：1 1、常見的電路故障：斷路、短路、常見的電路故障：斷路、短路2 2、電路故障的分析方法：電路故障的分析方法：搭橋法：導(dǎo)線接在電路某兩端，其他部分用電搭橋法：導(dǎo)線接在電路某兩端，其他部分用電器能正常工作，則與導(dǎo)線并聯(lián)的那部分電路斷路。器能正常工作，則與導(dǎo)線并聯(lián)的那部分電路斷路。根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù)來判斷：根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù)來判斷：電壓表電壓表沒有沒有示數(shù)：示數(shù)：則電壓表之外的某部分電路可則電壓表之外的某部