人教課標版 初中化學(xué)九年級上冊第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 第3課時 導(dǎo)學(xué)案（無答案）

1、.課題?原子的構(gòu)造?第三課時 離子導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、理解離子形成過程2、知道離子與原子的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)3、認識離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子重難點理解離子的形成過程學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生補充自學(xué)5分鐘1、什么叫離子？什么叫陽離子，什么叫陰離子？2、離子是怎樣形成的？并舉例說明3、如何用符號表示離子？舉例說明，例如鈉離子、氯離子、氧離子、鎂離子等互動交流與探究15分鐘1、學(xué)生分角色表演課本劇內(nèi)容如下?氯化鈉的形成?劇本鈉原子拉著電子e，氯原子跟隨其后，分別登上講臺。成一字形排開。Na：用手舉著自己的標志，上標符號Na我是鈉原子，我有11個電子，指著飾電子的同學(xué)說這是我最外層的那個電子，你別看外表老

2、實，其實很不安分，總想分開我，所以我是不穩(wěn)定的構(gòu)造，誰要這個電子？Cl：我要！Na：你是誰呀？Cl：俺姓氯，叫氯原子，我有17個電子，我的最外層有7個電子，再得到一個電子我就到達穩(wěn)定構(gòu)造啦！給我吧！Na和Cl：我們問這個小電子，愿不愿意？電子e：唉，跟誰都一樣。Na：你走吧！把電子推向氯原子，我穩(wěn)定了，我?guī)д娏?，我改名叫鈉離子了。把標志上本來在后面的鈉離子符號轉(zhuǎn)到前面電子e：我有新主人了走向原子Cl。為什么受傷的總是我？Cl：把電子e一把摟過來，摟在外側(cè)，小東西，我最需要你了，有了你我就穩(wěn)定了，我?guī)ж撾娏?，我也改名了，叫氯離子。把標志上本來在后面的氯離子符號轉(zhuǎn)到前面Na和Cl手拉手，一起說：

3、由于靜電，我們結(jié)合在了一起，我們的許多同伴和我們一樣是由離子構(gòu)成的。 2、離子、原子有哪些區(qū)別和聯(lián)絡(luò)？原子陽離子陰離子電性對外不顯電性構(gòu)造質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)舉例Na O圖示轉(zhuǎn)化陽離子 原子 陰離子一樣點當 堂 檢 測時間10分鐘，共12分1、原子得到電子變成_離子，該離子帶_電；原子失去電子時變成_離子，該離子帶_電，所以在陽離子中質(zhì)子數(shù)_大于/小于/等于核外電子數(shù)，在陰離子中質(zhì)子數(shù)_大于/小于等于核外電子數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)_大于/小于/等于核外電子數(shù)。2、在以下示意圖表示的粒子中，屬于原子的有_填序號，下同，屬于陽離子的有_，屬于陰離子的有_,屬于同種元素的為_。3、以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是 A銅 B氯化鈉 C氧氣 D金剛石才能進步：元素X的核電荷數(shù)為a、它的陽離子為Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層構(gòu)