鄂教版語文六年級下冊第一、二單元測試卷

1、鄂教版六年級下冊一二單元測試卷規(guī)范書寫（2）延安窯洞，穿過歲月的煙塵，仍顯示出經(jīng)久不衰的魅力；井岡翠竹，經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，依舊生機勃勃二、基礎(chǔ)部分1、看拼音，寫詞語（11）kumchuocheliyinqiezhOngp盹zhuozhuOng()()()()()zhumghudigzhdixnymmdnyd!rdnxidigjUn()()()()()hmgtdngdaxidofebugushoijngjngyeye()()()yiqifmgfabdshmsheshuihUnf百posOn()()()2、詞語填空（8）(）毛（）角出類（)()（）風(fēng)宿（)(）牙（）嘴(）山（）野血雨（)()鬼（）狼

2、（)(）之不（)3、名句積累（6）（1）南宋詩人林升在題臨安邸中，用“，”辛辣諷刺了南宋統(tǒng)治者沉湎聲色、不思進(jìn)取。（2）在詩人祁念曾心里，延安這座城市里有一種精神，因此他“，在追尋昔日的春光；”，在追尋雨露和太陽。（3）我們常用“，這句話來勸諫別人不要執(zhí)著于過去的所作所為，而應(yīng)該努力爭取美好的未來。（4）無論是求學(xué)路還是報國路，其過程一定是坎坷曲折的，要想抵達(dá)成功的彼岸，需要我們不斷探索踐行。屈原離騷中“，”說的就是這個道理。（5）有著“七絕圣手”美稱的盛唐詩人王昌齡在其出塞中，用，”表達(dá)了平定邊患、安定和平的期盼。（6）毛竹年年長，為的是向敵人示威：井岡山是、的。毛竹年年綠，為的是等待親人，

3、等待當(dāng)年用、用，等待。三、語言運用1、關(guān)聯(lián)詞填空(5)如果就雖然但是因為所以只有才盡管還與其不如(1) ()十二個紅小鬼巧妙擺脫了人販子的拐騙，機警躲過了財狼、野獸的襲擊，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，歷經(jīng)磨難，成功追上了大部隊，()婦女部長夸贊他們是有志氣、有毅力的英雄少年。(2) ()我還沒有學(xué)會怎樣騎自行車，()我并沒有反對媽媽賣掉自行車。(3) ()遇上下雨下雪的天氣，我的報紙()有被淋濕損壞的可能了。(4) ()身體的原因讓我不能打球，可我()是沒有經(jīng)受住誘惑，沖上場搶了表演系的球，運球上籃。(5) ()說井岡翠竹一文是在贊揚修直挺拔的井岡毛竹，()說是在贊揚堅貞不屈、無私奉獻(xiàn)的革命戰(zhàn)士和現(xiàn)代化

4、建設(shè)者。2、句式運用(7)(1) 如果一旦失去了你，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？改為陳述句：(2) 竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。所用修辭：仿寫：(3) “這是送給你的圣誕節(jié)禮物?！备叩窍壬⑿χ鴮ξ艺f。改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：3、口語交際(4)新學(xué)期伊始，班上最調(diào)皮的小A同學(xué)決定痛改前非，同時還想競選班級副班長一職，為大家服務(wù)。你是小A,你會對同學(xué)們說：當(dāng)同學(xué)們不信任小A,作為小A的班主任，你會說：4、判斷(5)(1) “船不小心擱淺了”與“這個開發(fā)項目擱淺了”兩句中的“擱淺”一詞意思相同。()(2) “我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不

5、能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁”一句中“老牛破車”是指落后的生產(chǎn)力，“頂天立地的脊梁”是指寶塔山的山脊。()(3) “業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”告訴我們學(xué)習(xí)、言行不能散漫隨便。()（4）“兩彈一星”功勛科學(xué)家孫家棟是2016年十大感動中國人物之一。（）（5）第24屆冬奧會將在北京、張家口聯(lián)合舉行，這是中國歷史上第一次舉辦冬奧會。（）四、閱讀理解課內(nèi)閱讀（一）（7）愛是什么？是全心的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出，是奮不顧身的追求，是無可阻擋的奔突，能夠這樣去愛的人，永遠(yuǎn)青春年少，追求美好，渴望創(chuàng)造，不管他是十幾歲還是幾十歲。后來再后來，我把一個個字投進(jìn)稿紙上的一個個格子的

6、時候，我大汗淋漓又酣暢淋漓的時候，我知道，我還是那個十二三歲的女孩。天上掛著一只火球，地上奔著一只籃球1、“我把一個個字投進(jìn)稿紙上的一個個格子的時候”一句中的“投進(jìn)”可否改為“寫在”？為什么？（3）2、作者后來成了一名作家，可她為什么說自己還是那個十二三歲的女孩？結(jié)合課文說說你的看法。（4）課外閱讀（二）（15）媽媽的禮物有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物?！睆拇耍慨?dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我真命苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物！”一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他

7、獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關(guān)切地問：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說孩子你錯了其實你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物你應(yīng)該珍惜才對那我怎么會不知道孩子驚奇地問老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你的眼睛，讓你去世界；給了你的耳朵，讓你去世界；給了你一雙腿，讓你去世界；給了你一雙手，讓你去世界。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽著，陷入了深思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活一一去熱愛這個世界！”1、給文章第五段加上合適的標(biāo)點。（3）2、給文章第八段橫線處填上合適的詞語。（3）4/4鄂教版語文六年級下冊第一、二單元測試卷3、文中孩子情緒前后發(fā)生了怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？（4）4、孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的？展開豐富想象，為短文加上結(jié)尾（5）五、習(xí)作（