語言表達(dá)的得體

1、語語 言言 表表 達(dá)達(dá) 得得 體體 語言運(yùn)用得體的重要性語言運(yùn)用得體的重要性: 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。例例: :中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人楊瀾中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人楊瀾, ,在一次重要在一次重要的節(jié)目主持活動(dòng)中的節(jié)目主持活動(dòng)中, ,走向觀眾時(shí)走向觀眾時(shí), ,不慎踩空最后一不慎踩空最后一級(jí)臺(tái)階級(jí)臺(tái)階, ,當(dāng)眾摔了一跤。雖然不是很重當(dāng)眾摔了一跤。雖然不是很重, ,但場面極但場面極為尷尬為尷尬, ,觀眾們也頓時(shí)目瞪口呆。這時(shí)楊瀾站起觀眾們也頓時(shí)目瞪口呆。這時(shí)楊瀾站起后后, ,輕捋秀發(fā)輕捋秀發(fā), ,微微一微微一笑笑:“_”:“_”觀眾們頓時(shí)掌聲四起。觀眾們頓時(shí)

2、掌聲四起。謝謝大家謝謝大家! !是你們的熱情是你們的熱情, ,讓我為之傾倒。讓我為之傾倒。專題復(fù)習(xí)目標(biāo)專題復(fù)習(xí)目標(biāo): : 1. 1.了解了解“語言表達(dá)得體語言表達(dá)得體”的重要性。的重要性。 2.2.明確語言運(yùn)用得體的基本要求和方明確語言運(yùn)用得體的基本要求和方法。法。( (重點(diǎn)重點(diǎn)) ) 3. 3.通過練習(xí)使該能力得以較好地遷移通過練習(xí)使該能力得以較好地遷移和運(yùn)用。和運(yùn)用。( (難點(diǎn)難點(diǎn)) ) 文體語體一致文體語體一致上下文或場合一致上下文或場合一致人物的身份關(guān)系吻合人物的身份關(guān)系吻合分寸火候恰當(dāng)分寸火候恰當(dāng)語言運(yùn)用得體的基本要求，即關(guān)注各種語言運(yùn)用得體的基本要求，即關(guān)注各種情境條件：情境條件：

3、文體語體一致文體語體一致語體又分語體又分: : 口頭語口頭語通俗易懂通俗易懂 書面語書面語莊重典雅莊重典雅不同文體的語言差異不同文體的語言差異: :議論文議論文準(zhǔn)確嚴(yán)密準(zhǔn)確嚴(yán)密 記敘文記敘文生動(dòng)流暢生動(dòng)流暢說明文說明文平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 新聞稿新聞稿簡潔扼要簡潔扼要廣播稿廣播稿明白易懂明白易懂 廣告詞廣告詞通俗凝練通俗凝練合合 同同嚴(yán)密清楚嚴(yán)密清楚 賀賀 詞詞熱情洋溢熱情洋溢例例: :電影電影林則徐林則徐中中, ,林則徐奉旨來到廣州查辦林則徐奉旨來到廣州查辦鴉片鴉片, ,向各國商人發(fā)布了禁煙條文向各國商人發(fā)布了禁煙條文: :凡偷運(yùn)、販賣凡偷運(yùn)、販賣鴉片者鴉片者, ,船貨交公船貨交公, ,人即正法

4、。有位外國商人不知人即正法。有位外國商人不知“正法正法”為何意為何意, ,來問林則徐。林則徐說來問林則徐。林則徐說:“:“所謂所謂正法正法就是殺頭的意思。就是殺頭的意思?！?3根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。(4分)23根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。(4分)根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。(4分) （2004年江蘇卷）材料：材料：徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。教授。 系我國紅學(xué)界后起之秀，尤以考證作者系我國紅學(xué)界后起之秀，尤以考證作者身世見長。身世見長。 專著專著曹雪芹家世考曹雪芹家世考、大觀園大

5、觀園 人物論人物論、 導(dǎo)讀導(dǎo)讀（獲優(yōu)秀教育圖書（獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。要求：要求：內(nèi)容適當(dāng)；內(nèi)容適當(dāng)；表達(dá)得體；表達(dá)得體；符合口語特點(diǎn)；符合口語特點(diǎn)； 將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。 學(xué)校邀請(qǐng)徐凡與學(xué)生座談時(shí)，你以文學(xué)社成員的身學(xué)校邀請(qǐng)徐凡與學(xué)生座談時(shí)，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說：份向同學(xué)們介紹說：高考試題回放高考試題回放徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。授。 系我國紅學(xué)界后起之秀，尤以考證作者系我國紅學(xué)界后起之秀，尤以考證作者身世見長。身世見長。 專著專著曹雪芹家世考曹雪芹家世考、大觀大觀園人物論園

6、人物論、 導(dǎo)讀導(dǎo)讀（獲優(yōu)秀教（獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。育圖書獎(jiǎng)）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。徐凡先生是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教徐凡先生是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。授。 是我國紅學(xué)界的研究專家，尤其在考是我國紅學(xué)界的研究專家，尤其在考證曹雪芹身世方面有專長。證曹雪芹身世方面有專長。 專著有專著有曹雪曹雪芹家世考芹家世考、大觀園人物論大觀園人物論，還有獲優(yōu)，還有獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)的秀教育圖書獎(jiǎng)的 導(dǎo)讀導(dǎo)讀等，在海等，在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。內(nèi)外享有盛譽(yù)。廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改為廣播稿時(shí)，有四處非改動(dòng)不可，寫出這四處的序號(hào)自從 我國四川地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來，本市各界

7、 A B C D對(duì)震災(zāi)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活 E F動(dòng)，捐款累計(jì)已逾1000萬元之巨。我校原來已經(jīng)捐款 G H （包括捐贈(zèng)衣服、物品折款）5萬元，昨天又捐款2萬 I元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。 J K參考答案參考答案EFHI 1.1.正確使用謙詞敬語。正確使用謙詞敬語。(1)(1)稱自己的長輩時(shí)用稱自己的長輩時(shí)用“家家”。如家嚴(yán)。如家嚴(yán)( (父父) )、家慈、家慈( (母母) )、家兄等。、家兄等。 (2)(2)稱比自己輩分低或小的親屬時(shí)用稱比自己輩分低或小的親屬時(shí)用“舍舍”。如舍弟、舍妹等。如舍弟、舍妹等。 (3)(3)稱對(duì)方的親屬時(shí)用稱對(duì)方的親屬時(shí)用“令令”。如令尊、令堂

8、、令郎、令愛等。如令尊、令堂、令郎、令愛等。 (4)(4)常見謙詞。如小女、犬子、拙作、寒舍、愚見、愚兄等。常見謙詞。如小女、犬子、拙作、寒舍、愚見、愚兄等。 (5)(5)或用或用“貴貴”等字表敬詞。如貴校、大作、雅正、惠顧、等。等字表敬詞。如貴校、大作、雅正、惠顧、等。（6 6）看望別人說）看望別人說“拜訪拜訪”，陪伴朋友說，陪伴朋友說“奉陪奉陪”，中途退，中途退席說席說“失陪失陪”，求人幫忙說，求人幫忙說“勞駕勞駕”，請(qǐng)人指點(diǎn)說，請(qǐng)人指點(diǎn)說“賜教賜教”，贊人見解說，贊人見解說“高見高見”，等等；，等等；2 2、必須注意用準(zhǔn)謙敬詞。謙詞只用于自己，敬詞只能用于、必須注意用準(zhǔn)謙敬詞。謙詞只用于

9、自己，敬詞只能用于他人。他人。 注意場合，注意場合，謙敬準(zhǔn)確謙敬準(zhǔn)確 高考試題回放高考試題回放: : 例例.(05.(05.川、滇、陜卷川、滇、陜卷1919題題) )日常交際中日常交際中, ,注重禮貌注重禮貌用語用語, ,講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場合中使用的兩個(gè)字的敬詞謙語。列不同場合中使用的兩個(gè)字的敬詞謙語。 例例: :探望朋友探望朋友, ,可以說可以說“特意來看你特意來看你”, ,更文雅一點(diǎn)更文雅一點(diǎn), ,也可以說也可以說“特意登門拜訪特意登門拜訪”。 (1)(1)邀請(qǐng)朋友到家里來作客邀請(qǐng)朋友到家里來作客, ,可以說可以說“

10、下午我在家里下午我在家里等您來等您來”, ,也可以說也可以說“下午我在家下午我在家 您您”。 (2)(2)把自己的著作送給別人把自己的著作送給別人, ,可以在書上寫可以在書上寫“請(qǐng)多提請(qǐng)多提意見意見”, ,也可以寫也可以寫“某某先生某某先生 ”。雅正雅正/斧正斧正恭候恭候高考試題回放高考試題回放: : 例例.(05.(05.黑、吉、桂卷黑、吉、桂卷1919題題) )日常交際中日常交際中, ,注重禮貌注重禮貌用語用語, ,講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語。列不同場合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語。 示例示例: :探望

11、朋友探望朋友, ,可以說可以說“特意來看你特意來看你”, ,更文雅一更文雅一點(diǎn)點(diǎn), ,也可以說也可以說“特意登門拜訪特意登門拜訪”。 (1)(1)想托人辦事想托人辦事, ,可以說可以說“請(qǐng)您幫幫忙請(qǐng)您幫幫忙”, ,也可以說也可以說“ 您了您了”。 (2)(2)請(qǐng)人原諒請(qǐng)人原諒, ,可以說可以說“請(qǐng)?jiān)徴?qǐng)?jiān)彙薄啊薄罢?qǐng)諒解請(qǐng)諒解”, ,也可也可以說以說“請(qǐng)您請(qǐng)您 ”。 (3)(3)詢問長者年齡詢問長者年齡, ,可以說可以說“您多大歲數(shù)您多大歲數(shù)”, ,也可以也可以說說“您老人家您老人家 ”。麻煩麻煩/拜托拜托/有勞有勞/勞駕勞駕海涵海涵/包涵包涵高壽高壽請(qǐng)按照限定的語體和語言環(huán)境，將請(qǐng)按照限定的

12、語體和語言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方到時(shí)參加歡迎對(duì)方到時(shí)參加”這一意這一意思分別作出恰當(dāng)?shù)谋硎觥Ｋ挤謩e作出恰當(dāng)?shù)谋硎?。在商場的廣告里：在商場的廣告里：在給兄弟單位的請(qǐng)柬里：在給兄弟單位的請(qǐng)柬里：在給下級(jí)的書面通知里：在給下級(jí)的書面通知里：在給父母子女的口頭通知里：在給父母子女的口頭通知里：屆時(shí)熱忱歡迎新老顧客垂詢。屆時(shí)熱忱歡迎新老顧客垂詢。 屆時(shí)恭請(qǐng)貴單位人員光臨。屆時(shí)恭請(qǐng)貴單位人員光臨。 屆時(shí)務(wù)必參加，不得缺席。屆時(shí)務(wù)必參加，不得缺席。 到時(shí)不能不來喲。到時(shí)不能不來喲。 同樣一個(gè)意思，因?yàn)閳龊?、?duì)象、關(guān)系、語體色彩等同樣一個(gè)意思，因?yàn)閳龊?、?duì)象、關(guān)系、語體色彩等因素的不同，表達(dá)形式也各不相同因素的不

13、同，表達(dá)形式也各不相同 練習(xí)：練習(xí)：（三）符合人物的身份（三）符合人物的身份例1995年高考題30下面是周華同學(xué)給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改。金館長：金館長： 您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。時(shí)，另行磋商。 周華周華 5 5月月1818日日 要求：找出并改正用得不得體的詞，有幾個(gè)找?guī)讉€(gè)。例例: :從前有個(gè)秀才到集市上去買柴從前有個(gè)秀才到集市上去買柴, ,他對(duì)挑柴的他對(duì)挑柴的客氣地說客氣地說:“:“荷薪荷薪( (挑柴禾

14、挑柴禾) )者過來。者過來?！碧舴蛑惶舴蛑宦牰寺牰恕斑^來過來”二個(gè)字二個(gè)字, ,就過去了。秀才又就過去了。秀才又問問:“:“價(jià)錢幾何價(jià)錢幾何?”?”挑夫只聽懂挑夫只聽懂“價(jià)錢價(jià)錢”二個(gè)字二個(gè)字, ,就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了:“:“外實(shí)而外實(shí)而內(nèi)虛內(nèi)虛, ,煙多而焰少煙多而焰少, ,請(qǐng)損之請(qǐng)損之( (降價(jià)降價(jià)) )?！边@回挑夫這回挑夫怎么也聽不懂怎么也聽不懂, ,于是挑著柴禾走了。于是挑著柴禾走了。注意說話對(duì)象。注意說話對(duì)象。 例例: :李老師夫婦赴日講學(xué)李老師夫婦赴日講學(xué), ,在日本好友家做客在日本好友家做客, ,日本太太對(duì)日本太太對(duì)李夫人說李夫人說:“

15、:“李太太舉止文雅李太太舉止文雅, ,像日本人像日本人, ,不像中國人。不像中國人。”李夫李夫人應(yīng)如何回答人應(yīng)如何回答: : 1. 1.太太太太, ,您也很文雅您也很文雅, ,和我們中國人一樣和我們中國人一樣, ,不像日本人。不像日本人。 2.2.過獎(jiǎng)了過獎(jiǎng)了, ,哪里比得上你們?nèi)毡救?。哪里比得上你們?nèi)毡救恕?3.3.太太太太, ,中日文明是同宗同源中日文明是同宗同源, ,共同進(jìn)步的。共同進(jìn)步的。 特殊場合特殊場合, ,用語巧妙。用語巧妙。分寸火候恰當(dāng)分寸火候恰當(dāng)例例3：某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級(jí)教師：某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級(jí)教師的的大會(huì)上致辭說：大會(huì)上致辭說：“老師是現(xiàn)

16、代偉大的語文改革家，是我們崇老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來來”老師聽了很不自在，在答謝辭中說：老師聽了很不自在，在答謝辭中說：“我們語文教我們語文教師，最講究分寸，剛才丁局長的講話就缺乏點(diǎn)分寸師，最講究分寸，剛才丁局長的講話就缺乏點(diǎn)分寸”在場在場的語文老師都議論紛紛。的語文老師都議論紛紛。丁局長：丁局長：（1）：）：評(píng)價(jià)過頭，應(yīng)刪去評(píng)價(jià)過頭，應(yīng)刪去“現(xiàn)代偉大現(xiàn)代偉大”； （2）：用詞不當(dāng)：）：用詞不當(dāng)：“偶像偶像”應(yīng)刪應(yīng)刪，“虔誠虔誠”改為改為“熱忱熱忱”或或“熱烈熱烈”。老師老師： 指

17、責(zé)東道主指責(zé)東道主“說話缺乏點(diǎn)分寸說話缺乏點(diǎn)分寸”，也不得體，也不得體。成語成語“過猶不及過猶不及”，說過頭話或者不到位都會(huì)讓人，說過頭話或者不到位都會(huì)讓人感到不誠懇，不得體。感到不誠懇，不得體。 高考例題回放高考例題回放: : (05.(05.全國全國.1.20).1.20)王孝椿準(zhǔn)備王孝椿準(zhǔn)備6 6月月1616日在陽光日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日飯店為爸爸過七十歲生日, ,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來一起吃飯妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來一起吃飯, ,請(qǐng)以王孝請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬, ,要求稱呼得要求稱呼得體體, ,

18、表述簡明表述簡明, ,措辭文雅。措辭文雅。( (不超過不超過4040個(gè)字個(gè)字) )老叔老叔: : 定于定于6 6月月1616日中午十二點(diǎn)在陽光飯店日中午十二點(diǎn)在陽光飯店, , , , 椿椿 6 6月月8 8日日我為我老爸我為我老爸開一個(gè)生日派對(duì)開一個(gè)生日派對(duì)你們榮幸被邀參加，務(wù)必前來，你們榮幸被邀參加，務(wù)必前來，OK！尊敬的伯父伯母：尊敬的伯父伯母：為家父為家父舉行生日宴會(huì)，舉行生日宴會(huì)，敬請(qǐng)光臨！敬請(qǐng)光臨！侄椿恭候侄椿恭候高考趨勢預(yù)測：高考趨勢預(yù)測： 語文生活化，生活語文化語文生活化，生活語文化具體表現(xiàn)為：具體表現(xiàn)為：1 1、接近生活，內(nèi)容來自生活。、接近生活，內(nèi)容來自生活。2 2、結(jié)合高考

19、，答題符合規(guī)范。、結(jié)合高考，答題符合規(guī)范。3 3、不斷創(chuàng)新，題型開放多樣、不斷創(chuàng)新，題型開放多樣。你你18歲生日那一天，家里請(qǐng)了兩桌親朋好友，歲生日那一天，家里請(qǐng)了兩桌親朋好友，一桌是長輩，一桌是你的弟妹們。你去敬酒，該一桌是長輩，一桌是你的弟妹們。你去敬酒，該怎樣說才比較得體？怎樣說才比較得體？對(duì)長輩：對(duì)長輩：對(duì)弟妹：對(duì)弟妹：今天（今天（2005年年5月月30日）早晨日）早晨6點(diǎn)李方接到同班點(diǎn)李方接到同班同學(xué)王媛的電話，只聽她氣喘吁吁地說：同學(xué)王媛的電話，只聽她氣喘吁吁地說：“我媽媽心我媽媽心臟病犯了，爸爸出差不在家，我得陪媽媽去醫(yī)院，又臟病犯了，爸爸出差不在家，我得陪媽媽去醫(yī)院，又找不到孫

20、老師的電話號(hào)碼找不到孫老師的電話號(hào)碼不是按規(guī)定事假應(yīng)該提不是按規(guī)定事假應(yīng)該提前向老師當(dāng)面說清并交家長的假條嗎？我來不及了，前向老師當(dāng)面說清并交家長的假條嗎？我來不及了，你都幫我辦一下吧你都幫我辦一下吧”李方想細(xì)問，可電話已經(jīng)斷李方想細(xì)問，可電話已經(jīng)斷了了請(qǐng)以李方的名義履行王媛的委托。注意語言的得體。請(qǐng)以李方的名義履行王媛的委托。注意語言的得體。（1）對(duì)孫老師說：）對(duì)孫老師說：（2）請(qǐng)假條）請(qǐng)假條根據(jù)設(shè)定的情景和規(guī)定的身份進(jìn)行采訪，設(shè)計(jì)出兩個(gè)你想根據(jù)設(shè)定的情景和規(guī)定的身份進(jìn)行采訪，設(shè)計(jì)出兩個(gè)你想了解的問題。（要求：提出的問題應(yīng)是人們普遍關(guān)心的問了解的問題。（要求：提出的問題應(yīng)是人們普遍關(guān)心的問題

21、，兩問題間要有聯(lián)系；要具體恰當(dāng)，便于被采訪者回答；題，兩問題間要有聯(lián)系；要具體恰當(dāng)，便于被采訪者回答；語言要得體、準(zhǔn)確。）語言要得體、準(zhǔn)確。）“三鹿奶粉三鹿奶粉”事件，引起了社會(huì)的極大關(guān)注，事件，引起了社會(huì)的極大關(guān)注，使人們感到一定的恐慌。請(qǐng)你以使人們感到一定的恐慌。請(qǐng)你以健康報(bào)健康報(bào)記者的記者的身份，就這一問題對(duì)食品檢查部某負(fù)責(zé)人進(jìn)行采身份，就這一問題對(duì)食品檢查部某負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪。訪。問題一：問題一：問題二：問題二： 今天是某校學(xué)生小菲奶奶今天是某校學(xué)生小菲奶奶70大壽，小菲想通大壽，小菲想通過電臺(tái)為奶奶點(diǎn)播一首歌曲以表祝福。請(qǐng)代小菲寫過電臺(tái)為奶奶點(diǎn)播一首歌曲以表祝福。請(qǐng)代小菲寫出（出（1）