學(xué)會贊美課件

1、繞口令游戲繞口令游戲：長長藤，開花花，長長藤，開花花，娃娃愛花不去掐，娃娃愛花不去掐，瓜藤開花花結(jié)瓜，瓜藤開花花結(jié)瓜，要吃瓜，不掐花，要吃瓜，不掐花，娃娃愛花也愛瓜。娃娃愛花也愛瓜。媽媽和兒子媽媽和兒子 這是一個真實的故事。有一位媽媽，她兒子上幼兒園時，老師說：這是一個真實的故事。有一位媽媽，她兒子上幼兒園時，老師說：“你你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了， 你最好帶他去醫(yī)院看一你最好帶他去醫(yī)院看一看?？?。”可媽媽還是告訴她的兒子：可媽媽還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐

2、三分鐘了。不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。” 兒子上小學(xué)了。在第一次數(shù)學(xué)考試后，老師就懷疑他智力上有些障礙，兒子上小學(xué)了。在第一次數(shù)學(xué)考試后，老師就懷疑他智力上有些障礙，叫媽媽最好能帶他去醫(yī)院查一查?？蓩寢寘s對兒子說：叫媽媽最好能帶他去醫(yī)院查一查?？蓩寢寘s對兒子說：“老師對你充滿了信老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第的同桌排在第21名。名?！?說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮。光亮。 孩子上了初中了。老師告訴媽媽

3、：孩子上了初中了。老師告訴媽媽：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。有點危險?！甭犃诉@話，媽媽驚喜萬分，扶著兒子的肩膀，告訴兒子：聽了這話，媽媽驚喜萬分，扶著兒子的肩膀，告訴兒子：“班班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。” 兒子高中畢業(yè)了，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的兒子高中畢業(yè)了，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：手里，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上

4、只有你能欣賞我、贊美我只有你能欣賞我、贊美我”贊美是春風(fēng)，可以使人溫馨和快樂。贊美是雨露，可以滋潤你我的心田。贊美是火種，可以點燃心中的憧憬。贊美是首歌，可以奏出和諧的樂章。贊美是首詩，可以陶冶人們的情操。贊美是力量，可以激發(fā)自信和希望！ 孩子們，老師相信，在生活中，學(xué)習(xí)中，你們每個人都接受過他人的贊美或者贊美過他人，在贊美中，你收獲了什么？請大家回憶一下，把印象最深刻的一次贊美與我們一起分享一下吧！ 想一想贊美有哪些方式？語言眼神微笑掌聲翹拇指小測試：這樣的贊美你喜歡嗎？ 元旦聯(lián)歡會上，張揚唱了一首元旦聯(lián)歡會上，張揚唱了一首種太陽種太陽，唱得，唱得雖然很投入，但明顯跑了調(diào)。同學(xué)們都鼓掌表示鼓

5、勵。雖然很投入，但明顯跑了調(diào)。同學(xué)們都鼓掌表示鼓勵。小明對張揚進(jìn)行了贊美。小明對張揚說：小明對張揚進(jìn)行了贊美。小明對張揚說：“張揚，你張揚，你唱得太棒，你真是個音樂奇才呀！唱得太棒，你真是個音樂奇才呀！” 小飛也對張揚進(jìn)行了贊美。小飛對張揚說：小飛也對張揚進(jìn)行了贊美。小飛對張揚說：“張張揚，你唱得很投入，繼續(xù)努力吧！我相信你的歌一定揚，你唱得很投入，繼續(xù)努力吧！我相信你的歌一定會越唱越好。會越唱越好?！庇懻摚?我們在贊美別人時，應(yīng)該注意些什么，才能取得良好的效果呢？角色扮演情景一： 天氣漸漸冷了，媽媽千針萬線為你織了一雙手套，并親手送給你時，你情景二： 小軍是班上最喜歡畫畫的學(xué)生，一天，他畫完一幅畫，拿給你看時，你會我來點亮那