繪本閱讀研究學習教案

1、會計學1繪本閱讀繪本閱讀(yud)研究研究第一頁，共29頁。 我的閱讀我的閱讀(yud)(yud)作品推薦作品推薦 向小朋友們推介(tu ji)你最喜歡的圖書，并說說推薦理由，看誰說得最好！第1頁/共28頁第二頁，共29頁。第2頁/共28頁第三頁，共29頁。 兔子住在城市里，過著平平常常的日子，自從擁有了一個胡蘿卜，他的生活就和以前(yqin)不一樣了。 第3頁/共28頁第四頁，共29頁。 他什么時候(sh hou)都抱著它，就連和兔子小姐逛街的時候(sh hou)也抱著。第4頁/共28頁第五頁，共29頁。 他走到哪兒(nr)都抱著它，就連和其他兔子去郊游也抱著。第5頁/共28頁第六頁，共29

2、頁。 一路上，他夢想著依靠泥土和辛勤(xnqn)的勞動得到更多的胡蘿卜。 他覺得兔子(t zi)的幸福生活應該是這樣的。第6頁/共28頁第七頁，共29頁。 冬天到來的時候，兔子收拾了行李，決定(judng)到鄉(xiāng)下去。第7頁/共28頁第八頁，共29頁。 在樹林(shln)旁邊，他遇到了一個雪人。風靜靜地吹著，雪人孤獨地站在雪地上 。第8頁/共28頁第九頁，共29頁。 其實，雪人(xurn)最想聊的是胡蘿卜。因為他還沒有鼻子，他好想好想擁有一個胡蘿卜的鼻子。 他們(t men)一起聊天氣、聊雪地上的腳印，聊開心的和不開心的事情。第9頁/共28頁第十頁，共29頁。 但是，雪人(xurn)沒有說出心里

3、真正的想法。第10頁/共28頁第十一頁，共29頁。 他想，或許自己可以擁有其他的鼻子，比如：煤渣鼻、燃燒(rnsho)的香煙鼻、樹枝鼻、紅辣椒鼻、瓶蓋鼻，還有報紙卷的鼻子 反正不是胡蘿卜鼻子(b zi)，胡蘿卜是兔子最喜愛的東西。第11頁/共28頁第十二頁，共29頁。 快要說再見(zijin)的時候，兔子突然發(fā)現(xiàn)雪人沒有鼻子。他想，沒有鼻子就不能聞到各種氣味，這一定是雪人生活中最遺憾的事情。第12頁/共28頁第十三頁，共29頁。 雪人還沒有弄清楚發(fā)生了什么事情，兔子就像雪球(xu qi)一樣滾動著離開了雪地。第13頁/共28頁第十四頁，共29頁。 雪人站在空曠的雪地上，聞著空氣里彌漫的胡蘿卜味

4、兒，覺得(ju de)自己是世界上最幸福的雪人。 第14頁/共28頁第十五頁，共29頁。 一只鳥飛累了，停在雪人的胡蘿卜鼻子(b zi)上休息。 他們(t men)一起聊天氣情況，聊雪地上的腳印，聊兔子的胡蘿卜。 第15頁/共28頁第十六頁，共29頁。 鳥餓了，雪人就讓他啄胡蘿卜吃。這是多么有營養(yǎng)的胡蘿卜??！對于雪人，鼻子上站著一只鳥，是非常幸福的事情(sh qing)。而對于鳥，站在雪人的胡蘿卜鼻子上，同樣是非常幸福的事情(sh qing)。 第16頁/共28頁第十七頁，共29頁。春天(chntin)到來的時候，雪人融化在泥土里。 第17頁/共28頁第十八頁，共29頁。第18頁/共28頁第十

5、九頁，共29頁。 春天到來的時候，沒有了胡蘿卜的兔子在鄉(xiāng)下沒事情可做，他決定重新(chngxn)回城市生活。 第19頁/共28頁第二十頁，共29頁。 兔子經(jīng)過樹林的時候(sh hou)，風仍然靜靜地吹著，但雪人不見了。兔子有些傷感地擦了擦鼻子。 第20頁/共28頁第二十一頁，共29頁。第21頁/共28頁第二十二頁，共29頁。原創(chuàng)三句半：夸夸二班的好媽媽原創(chuàng)三句半：夸夸二班的好媽媽鑼鼓一敲振天響，我們四個齊到場；我們上臺干什么？鑼鼓一敲振天響，我們四個齊到場；我們上臺干什么？ 夸獎！夸獎！各位媽媽是英雄，各行各業(yè)顯本領(lǐng)；開拓創(chuàng)新建奇功，各位媽媽是英雄，各行各業(yè)顯本領(lǐng)；開拓創(chuàng)新建奇功， 歌頌！歌頌

6、！二班媽媽就是好，為了孩子付出多；要問貢獻有多少？二班媽媽就是好，為了孩子付出多；要問貢獻有多少？ 不?。〔恍?！花仙子，張錚媽，花草花仙子，張錚媽，花草(huco)成長她牽掛，美化校園都靠她，成長她牽掛，美化校園都靠她， 好好美??！美??！巧巧手，墨墨媽，連夜趕制愛心卡，獻給老師人人夸，人人夸！巧巧手，墨墨媽，連夜趕制愛心卡，獻給老師人人夸，人人夸！熱心腸，陳樂媽，運動賽場送酸奶，演出化妝她提箱，力氣大！熱心腸，陳樂媽，運動賽場送酸奶，演出化妝她提箱，力氣大！總會計，沈媽媽，班費開支她記賬，親兄弟般明算賬，好認真！總會計，沈媽媽，班費開支她記賬，親兄弟般明算賬，好認真！大總管，思成媽，一絲不茍來

7、當家，事無巨細全操持，真細心！大總管，思成媽，一絲不茍來當家，事無巨細全操持，真細心！現(xiàn)后勤，董靜媽，班上物品她落實，瞇瞇笑著二當家，謝謝啦！現(xiàn)后勤，董靜媽，班上物品她落實，瞇瞇笑著二當家，謝謝啦！機械手，書捷媽，工業(yè)產(chǎn)品來設計，機械制圖隨手畫，隨手畫！機械手，書捷媽，工業(yè)產(chǎn)品來設計，機械制圖隨手畫，隨手畫！第22頁/共28頁第二十三頁，共29頁。大廚師，鎧含媽，營養(yǎng)早餐親手配，花色品種別提了，我餓啦！美術(shù)家，列夫媽，繪畫本領(lǐng)一級棒，難怪小金畫得好，畫得好！大淑女，子瑜媽，溫婉含笑故事講，逗樂一堂小“傻瓜”，不傻呀！打油詩，宇軒媽，談笑風生把詩編，信口捻來隨手發(fā)，哈哈哈！數(shù)學老師徐媽咪，思維(

8、swi)敏捷才華高，身材苗條氣質(zhì)好，大美女。媽媽們，才能廣，十項全能樣樣精，個個都是教育家！不得了！各位媽媽真神氣，我們向您來學習；長大要接你的班， 努力！別看我們年紀小，勞動學習樣樣好；向著未來大目標， 快跑！各位媽媽們請放心，平時你們總嘮叨，其實我們都知道；為我好母親節(jié)，又來了，感謝你們來培育，成長路上把手牽，辛苦啦！媽媽們，聽我說，班上同學可好啦，團結(jié)友愛互相幫，風氣好！第23頁/共28頁第二十四頁，共29頁。 小游戲 先搬四把椅子(y zi)圍成一個圈，請五個小朋友聽著音樂繞著椅子(y zi)圍成的圈走，音樂一停，小朋友馬上找到一把椅子(y zi)坐下?？纯凑l的耳朵最靈，誰的動作最快？

9、第24頁/共28頁第二十五頁，共29頁。 小游戲 先搬四把椅子(y zi)圍成一個圈，請五個小朋友聽著音樂繞著椅子(y zi)圍成的圈走，音樂一停，小朋友馬上找到一把椅子(y zi)坐下。看看誰的耳朵最靈，誰的動作最快？1. 1.我的故事分享我的故事分享 2.2.我的閱讀軌跡。我的閱讀軌跡。 3.3.我的閱讀方法。我的閱讀方法。 我我 愛愛 閱閱 讀讀第25頁/共28頁第二十六頁，共29頁。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過(tnggu)閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(tnggu)閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過(