新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)一至四單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1、亞囹小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試試題習(xí)題大全一、天氣臣1、天氣是指我們（居住的地區(qū)），在某個(gè)時(shí)間的（大氣狀況）。天氣總是在（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動(dòng)），也影響著地球上所有生物。2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風(fēng)向和風(fēng)速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要歌據(jù)。3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄（日期和時(shí)間）（氣溫）（云量和降水量）（風(fēng)向和風(fēng)速）。4、氣溫是指（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度）或（背陰處）每天應(yīng)選擇（同二）時(shí)間來(lái)測(cè)量氣溫。通常情況下，一天中（午后2點(diǎn)由14時(shí)）的氣溫最用j。5、風(fēng)向是指風(fēng)（風(fēng)吹來(lái)）的方向。6、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。風(fēng)

2、向標(biāo)的（箭頭）指向風(fēng)吹來(lái)的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)。8、風(fēng)的速度是以（風(fēng)每秒行進(jìn)多少米）來(lái)計(jì)算的。（風(fēng)速儀）是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個(gè)等級(jí)（即012級(jí)）。簡(jiǎn)化的風(fēng)速為3個(gè)等級(jí)（即02級(jí)）。9、降水的形式很多，常見(jiàn)的有（雨、雪、冰雹、霧）等。10、（雨量器）是測(cè)量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天（24小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)。如小于（10毫米）是小雨，1025毫米是（中雨），2550毫米是（大雨），50100毫米是（暴雨），100200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。11、云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（

3、積云）、（層云）、（卷云）三類(lèi)?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵▽釉疲?，層云通常是（灰色）的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或7、我們可以用8個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）。雪。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云），（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。纖細(xì)的羽狀云是（卷云），卷云是由微小的（冰晶）組成。卷云只有在（溫度非常低）的高空才能形成。12、在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了（晴天）、（多云）、（陰天）等來(lái)描述和記錄云量的觀察。當(dāng)天空中的云量不超過(guò)四分之一是（晴天），云量不超過(guò)四分之三是（多云），云量超過(guò)四分之三（或覆

4、蓋整個(gè)圓面）就是陰13、動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開(kāi)，相反,如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛。（3）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家。14、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)分為5級(jí)；舒適度指數(shù)預(yù)報(bào)分為7級(jí)；紫外線(xiàn)強(qiáng)度分為5級(jí)。15、什么是天氣？天氣指的是我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。16、請(qǐng)你畫(huà)出幾種天氣符號(hào).17、一天中最高氣溫是下午兩點(diǎn)（即14時(shí)）左右，一天最低氣溫是日出前后18、科學(xué)家把風(fēng)速分為幾個(gè)等級(jí)，我們把風(fēng)簡(jiǎn)化為幾個(gè)等級(jí)？答：氣象學(xué)家把風(fēng)速記作13個(gè)等級(jí)（即0級(jí)到12級(jí)）；我們把風(fēng)速簡(jiǎn)化為三個(gè)等級(jí)：無(wú)風(fēng)、臧血、大仄。19、什么是風(fēng)向？風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的

5、方向20、測(cè)量風(fēng)速的儀器是風(fēng)速儀。21、雨量筒是測(cè)量降水量多少的裝置。22、云可以分為幾種，云是什么？答：氣象學(xué)家把云分為：積云、層云、卷云三種言云可以看作天上的霧。實(shí)驗(yàn)頻：一、制作風(fēng)向標(biāo)的材料和制作過(guò)程：制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬紙板1塊、大頭針1個(gè)、帶橡皮的鉛筆1制作過(guò)程：1、選一根硬一點(diǎn)的吸管，在吸管的兩端縱向切開(kāi)約1厘米的縫隙。2、用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。3、用一根大頭針穿過(guò)吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。4、確定方向后觀察風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向就是風(fēng)向。二、制作雨量器不找一人直通透明的杯子，杯子的高度在

6、15厘米以上；2、以毫米為單位，利用刻度尺在紙條上畫(huà)好刻度，紙條的長(zhǎng)度略小于直筒杯子3、取一段長(zhǎng)于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上，膠面朝上，將紙條畫(huà)有刻度的一面朝下粘在膠帶中間；4、一個(gè)同學(xué)手持杯子，另一個(gè)同學(xué)把粘在刻度紙條的透明膠帶豎直粘到杯子的外側(cè)面，要使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對(duì)齊；5、用粘貼刻度紙的條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面。新教科版四年級(jí)上第二單元溶解”知識(shí)要點(diǎn)1、不能用（過(guò)濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。2、過(guò)濾的過(guò)程：將濾紙對(duì)折兩次后，沿著一條邊打開(kāi)，放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁。過(guò)濾時(shí)倒入液體時(shí)，要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面

7、要低于濾紙的邊緣。3、溶解：指物質(zhì)（均勻地）、（穩(wěn)定的）分散在水中，不會(huì)（自行沉降），也不能用（過(guò)濾）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來(lái)。4、高鎰酸鉀是紫（黑色）的固體小顆粒，常被用來(lái)（消毒）和（防腐），但不能用手直接取，需要用（小匙）來(lái)取。高鎰酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣出現(xiàn)紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一點(diǎn)點(diǎn)的向水中擴(kuò)散。攪拌后：高鎰酸鉀均勻的溶解在水中，不能看到它的顆粒。5、把食用油加入水中，食用油會(huì)（浮在水面上），說(shuō)明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（會(huì)變成乳狀的液體），這說(shuō)明（食用油在加入洗潔精后可以溶解）。6、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是（不同

8、的），一些氣體（也能）溶解于水7、水除了能溶解固體和（液體）之外，還能少量的溶解用氣）、（二氧化碳）等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的（氧線(xiàn)）進(jìn)行呼吸的。8、物質(zhì)在水中的溶解速度跟（物體顆粒大?。?、（水的溫度）、（是否被攪動(dòng)）著關(guān)。水果穗或水中快速溶解的方法：瘠拌加熱或者用熱水碾碎。9、汽水中的氣體是通過(guò)（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的。10、水能溶解（固體）、（液體）、（氣體），溶解少量氣體是【（氧氣）、（二氧化碳）】。11、物質(zhì)在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。12、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分離。13、酒精燈的火焰分為（內(nèi)

9、焰）、（外焰）、（焰芯）三人部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱。15、食鹽溶解于水的過(guò)程是一個(gè)（可逆）的過(guò)程。氣體溶解于水也是一個(gè)（可逆）的過(guò)程14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水）的方法讓它溶解。16、酒精燈使用中需要注意的事項(xiàng)：（1）一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。（3）用完要熄滅時(shí)，應(yīng)該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開(kāi)。絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！17二酒精燈中的究竟萬(wàn)一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）18、青少年應(yīng)該飲用的水是（生態(tài)水

10、）。19、怎樣判斷物質(zhì)是否在水心溶解了？答：觀察是否有沉淀，有就沒(méi)溶解是否能過(guò)濾出來(lái)，如果能，就是沒(méi)有溶解。20、面粉、沙、食鹽和高鎰酸鉀中，只有食鹽和高鎰酸鉀可以溶解于水。21、膠水能溶解于水，洗發(fā)液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分?jǐn)嚢璨拍苋芙狻?2、醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水。23、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。水中還能溶解少量的氧氣和二氧化24、怎樣加速溶解？把要溶解的物質(zhì)壓碎變小可以加熱或者用熱水用攪拌的方法。25、一杯水不能無(wú)限的溶解食鹽。26、食鹽未能隨著鹽水的蒸灸而蒸發(fā)掉。27、我們可以用蒸發(fā)方法，把食鹽從鹽水里分離出來(lái)，分離出食鹽.海鹽是把海水引進(jìn)鹽

11、田，利用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽。28、食鹽、沙、面粉、高鎰酸鉀、膠水、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精、油.-能溶解的有：食鹽、高鎰酸鉀、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精和膠水29.溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見(jiàn)的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過(guò)濾的方法分離出來(lái)。2-1.過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái)、漏斗、過(guò)濾紙、玻璃棒、燒杯。2-1.做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意工貼、兩低、三靠（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。2-2.高鎰酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕

12、輕搖晃杯子以后：水底的高鎰酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪哝勊徕浐螅喝咳芙狻⒆兂闪司鶆蚍植?、紫色透明的高鎰酸鉀溶液?-7.給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。實(shí)驗(yàn)一：制定一個(gè)“100毫升水能溶解多少克食鹽？”的研究計(jì)劃。要研究的問(wèn)題：100毫升水能溶解多少克食鹽？研究地準(zhǔn)備（實(shí)驗(yàn)材料）：量筒、天平、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單。研究方法：1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。2、用天平把食鹽分成兩克一份。3、把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒輕輕攪拌，使食鹽完全溶解。然后再按照這樣的方法投入第二份、第三份、第四份直到加

13、入的食鹽不能再溶解為止。4、統(tǒng)計(jì)一共溶解了多少克食鹽，并填寫(xiě)記錄單。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：100毫升水能溶解大約36克食鹽.實(shí)驗(yàn)二：描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程食鹽在熱水與冷水中溶解的快慢一樣嗎？不一樣。要想證明對(duì)這個(gè)問(wèn)題的猜想，你選用的實(shí)驗(yàn)材料是：熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽在這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中只有冷水、熱水一對(duì)條件是不一樣的。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：取相同多的熱水和冷水客一杯，將兩份同樣多的食鹽同時(shí)放入水中。實(shí)驗(yàn)想象：放入熱水中的食鹽溶解快，放入冷水中的食鹽溶解慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽在熱水中溶解的快。這個(gè)結(jié)論在生活中應(yīng)用的例子是：用熱水沖感冒沖劑比用冷水沖溶解快。實(shí)驗(yàn)三：除了利用攪拌、加溫外，還有可以加快水果糖溶解的方法。請(qǐng)根據(jù)下

14、面的提示結(jié)合你做過(guò)的一種實(shí)驗(yàn)描述一下。實(shí)驗(yàn)材料：水果糖2塊、杯子兩個(gè)、水、錘子1把實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把一塊水果糖用錘子碾碎，將碾碎的水果糖和另外一塊水果糖分別同時(shí)放到盛有水的杯子市。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：碾碎的水果糖放進(jìn)水中就開(kāi)始融化了，溶解比較快；整塊的水果糖則融化得很慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碾碎可以使水果糖的溶解加快。實(shí)驗(yàn)四：回憶課上做過(guò)的：不同物質(zhì)在水中的溶解實(shí)驗(yàn)，完成：面粉沙食鹽高鎰酸鉀能否看見(jiàn)顆粒能能不能不能分布是否均勻否否是是是否有沉淀出現(xiàn)是是否否能用過(guò)濾的方法分離嗎能能不能不能是溶解還是沒(méi)有溶解沒(méi)有溶解沒(méi)有溶解溶解溶解根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，總結(jié)什么情況下物質(zhì)才溶解：溶解指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定的分散在水中，不會(huì)自行沉降，也

15、不能用過(guò)濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來(lái)。實(shí)驗(yàn)五：膠水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解嗎”實(shí)驗(yàn)?zāi)闶窃鯓油瓿傻?？你的預(yù)測(cè)：我認(rèn)為膠水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：分別在試管中加入10至15毫升水。分別往試管中加入1至2毫升醋、酒精和食用油。充分振蕩后，靜置一會(huì)兒。液體之間的溶解記錄表溶解過(guò)程怎樣進(jìn)入到水中在水中怎樣擴(kuò)散是否溶解膠水先沉入水底并蜷縮在底部緩慢擴(kuò)散醋直接與水混合擴(kuò)散較快直接與水混合擴(kuò)散較快溶解溶解溶解產(chǎn)用油浮在水面上不擴(kuò)散不溶解實(shí)驗(yàn)結(jié)論：膠水、醋、酒精在水中能夠溶解，食用油不能在水中溶解。往食用油中和水的混合物中加入少量的洗滌劑，震蕩后（食用油會(huì)溶解）新教科版科學(xué)四

16、年級(jí)第三單元一一聲音知識(shí)點(diǎn)1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來(lái)（調(diào)試樂(lè)器）和（測(cè)試音高1。音叉上有（字母）和（數(shù)字），字母代表的是（音調(diào)），數(shù)字代表的是（魯叉每秒鐘振動(dòng)的次及）。2、一個(gè)物體在（力）的作用下，不斷（重復(fù)地）做（往返運(yùn)動(dòng)），這種運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為（振動(dòng)）。3、聲音是由物體（振動(dòng)）而產(chǎn)生的。4、聲音的（強(qiáng)弱）可以用（音量）來(lái)描述。振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。5、聲音的（高低）可以用（音高）來(lái)描述？（音高）是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越（高）；物體振動(dòng)的越（慢），發(fā)出的聲音就越低。6、聲音以（波）的形式傳播，當(dāng)（聲波）遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生（振

17、動(dòng)），聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。7、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播。聲音不能在（真空）中傳播。8、耳朵由（外耳）（中耳）（內(nèi)耳）三部分組成。耳廓的作用是（收集聲波）耳廓的作用（收集聲音），耳道的作用（傳遞聲音）,-I"動(dòng)），聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的作用（向大腦報(bào)告信息）,鼓膜的作用（引起振。聲音大時(shí)，鼓膜振動(dòng)得快，聲音小9、時(shí)，鼓膜振動(dòng)的慢。鼓膜很薄，如果外界聲音特別大時(shí)，會(huì)使鼓膜穿孔.（過(guò)高過(guò)強(qiáng)）的聲音有可能損傷我們的聽(tīng)力，所以我們盡量遠(yuǎn)離這些聲音,有時(shí)需要（捂住耳朵）或（戴上保護(hù)裝置）。10、描述人感受聲音的過(guò)程：一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周?chē)目諝獍l(fā)生震動(dòng)

18、，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。耳朵的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿(mǎn)液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)一一產(chǎn)生了信號(hào)大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐。12、人們生活中減少噪音的方法：安裝雙層玻璃、安裝汽車(chē)消聲器。14、應(yīng)用題：有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音就（高），拉得松，聲音就（低）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音就（強(qiáng)），輕輕撥，聲音就（弱）。14、什么是振動(dòng)物體？答：一個(gè)物體（比如音叉）在力的作用下，能不斷的重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是振動(dòng)物體。15、聲音

19、是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。16、怎樣描述聲音的強(qiáng)弱？聲間的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，振動(dòng)的幅度越大，聲音就越強(qiáng)，振動(dòng)的幅度越小，聲音就越弱。音量的單位是分貝（dB）17、怎樣描述音高？答：聲音的高低可以用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越低。音高的單位是赫茲（Hz）它表示物體一秒鐘振動(dòng)的次18、伸出桌面的尺子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)聲音就越低。19、聲音是怎樣進(jìn)行傳播的？聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。20、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？答：一個(gè)振動(dòng)的

20、物體會(huì)使它的周?chē)諝獍l(fā)生的振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動(dòng)，耳朵中的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿(mǎn)液體的內(nèi)耳引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的移動(dòng)，產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。21、怎樣避免聽(tīng)力受到傷害？答：過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽(tīng)力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。22、在古代戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有現(xiàn)代一些設(shè)備，想早點(diǎn)知道大批敵軍來(lái)臨，你有什么辦法？你的科學(xué)依據(jù)是什么？答：可以把耳朵貼在地上，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，這樣就可以判斷了，根據(jù)的是聲音可以在不同物體中傳播，所以也可以在大地里傳播。23、空氣是傳播

21、聲音的重要物質(zhì).24、如果把玻璃罩里的空氣抽掉，里面就成了真空.由于缺少聲音傳播所需要的物質(zhì)，所以聽(tīng)不到聲音.25、在月球上，沒(méi)有空氣，即沒(méi)有傳播振動(dòng)的物質(zhì)，宇航員即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話(huà)，必須使用無(wú)線(xiàn)電設(shè)備.26 .擊打過(guò)的音叉，輕輕觸及水面時(shí)，回引起水的振動(dòng)，這說(shuō)明振動(dòng)是可以傳播.27 .從聽(tīng)診器中聽(tīng)到的聲音，是通過(guò)空氣和橡膠管傳播的.28 .正在游泳的人引起水的振動(dòng)而發(fā)聲，這主要是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇?29 .聲音能在固體，液體，氣體中傳播.不能在真空中傳播.30.聲音在空氣中傳播的速度是每秒340米，聲音在水中傳播的速度是每秒1450米.聲音在鐵中傳播的速度是每秒5000米31、用相同

22、的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口水越滿(mǎn)，聽(tīng)到的聲音越（低）試驗(yàn)一：以小組為單位，探索通過(guò)改變尺子確出桌面的長(zhǎng)度，尺子發(fā)出的音高的變化：我制定的研究方案：（1）、先進(jìn)行預(yù)測(cè)。隨著尺子伸出桌面部分長(zhǎng)度的變化，音高可能會(huì)怎樣變化。（2）、再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前需要確定尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，比如8厘米、12厘米、16厘米、20厘米等；再按照尺子伸出桌面的長(zhǎng)度變化順序依次進(jìn)行試驗(yàn)。能夠聽(tīng)到四種不同的音高：高、較高、較低、低。（3）、記錄看到的、聽(tīng)到的內(nèi)容。振動(dòng)尺子一一我聽(tīng)到的看到的觀察記錄表尺子伸出桌面的長(zhǎng)度（厘米）我的預(yù)測(cè)我聽(tīng)到的我看到的音高的變化順序首局振動(dòng)的快慢首局振動(dòng)快慢8高快高快音高的變化規(guī)律是：由局到

23、較局、較低、低。12較局二較快較局較快16較低較慢較低較慢20低慢低慢實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尺子伸出越長(zhǎng)，首局越低，越短首局越局四年級(jí)科學(xué)第四單元一一我們的身體知識(shí)點(diǎn)1、人的身體的左右兩部分是對(duì)稱(chēng)的。人的身體一般可以分頸、軀上四肢四個(gè)部分。2、我們的身體了有一個(gè)支架，這就是（骨骼），它（支撐）我們的身體，保護(hù)我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進(jìn)行各種各樣的（活動(dòng)）。3、（骨骼）與（關(guān)節(jié)）、（肌肉）協(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動(dòng)。4、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著（氣體交換），使（氧氣）進(jìn)入血液，同時(shí)排出（二氧化碳）。5、（經(jīng)常鍛煉身體）會(huì)增大我們的（肺活量），獲得更多的（氧氣）。6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（

24、氣管）、（支氣管）和（肺）等。7、0人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入（血液），再由（心臟）通過(guò)血管輸送全身各個(gè)部位，同時(shí)收集（二氧化碳）等廢物，再排出體外。8、（合理的休息）與（良好的睡眠），會(huì)讓心臟更好的工作，有利于我們的健康。9、人體的消化器官主要有口腔、食道、胃、小腸和大腸。10、食物的養(yǎng)分主要是在人體的小腸一里吸收的。11、（口腔）是食物消化（開(kāi)始）的地瓦是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒的作用是（切磨），舌頭的作用是（攪拌），唾液的作用是（潤(rùn)濕）。12、牙齒是我們身體重要的（消化工具），我們的牙齒可分為（門(mén)齒）、（犬齒）、（臼齒）三類(lèi)。13、人們常說(shuō)細(xì)嚼慢咽的道理：表明牙齒在消化過(guò)

25、程中的重要作用，細(xì)嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎，這樣有利于食物在體內(nèi)的消化。14、（經(jīng)常刷牙）可以防止（蛀牙）。15、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼粗壯），（肌肉發(fā)達(dá)），（關(guān)節(jié)更加靈活）。16、（達(dá)若奇）畫(huà)的人體草圖被稱(chēng)為第一張精確的人體畫(huà)。17、人體的骨骼具有（支持軀體）、（塑造體型）和（保護(hù)內(nèi)臟）的功能。18、人每天應(yīng)補(bǔ)充大約（2500毫升）水。19、臺(tái)燈所用的蛇皮管類(lèi)似（脊柱）的結(jié)構(gòu)；天線(xiàn)的萬(wàn)向節(jié)相當(dāng)于（肩關(guān)節(jié)）；門(mén)窗上的合頁(yè)類(lèi)似（關(guān)節(jié)）；起重機(jī)吊臂相當(dāng)于（手臂上的骨骼），起重機(jī)液壓動(dòng)力相當(dāng)于（肌肉）。氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)身體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外

26、的氣體78%16%4%2%由此得出的結(jié)論：人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的只是（氧氣），20、一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來(lái)的氣體成分的比較呼出來(lái)的是（二氧化碳）。21、我們跳動(dòng)起來(lái)為什么會(huì)心跳加快?答：人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管送到身體的各個(gè)部分，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增力口，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液。22、運(yùn)動(dòng)會(huì)使心臟強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供充足的氧氣，消化食物會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。23、心臟會(huì)疲勞嗎？它需要休息嗎？答：會(huì)疲勞，需要休息，我們每天的睡眠就是為了讓心臟更好的休息。24、怎樣才能使我

27、們的心臟更加強(qiáng)健？答：合理的休息，良好的睡眠，經(jīng)常鍛煉身體。4-3.填圖：從上向下人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜等。4-3.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？因?yàn)轶w運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。4-3.肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量一單元、判斷題1、從東南方吹向西北方的是西北風(fēng)。（錯(cuò)）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。（對(duì)）3、靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云。（錯(cuò)）4、氣象學(xué)家常把風(fēng)速分成12個(gè)等級(jí)。（錯(cuò)）5、天氣是在不斷變化的，它影響著地球上的一切生物。（對(duì)）6、同一時(shí)間，任何地方的溫度是一樣的。（錯(cuò)）7、

28、利用對(duì)天氣日歷的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律。（對(duì)）8、當(dāng)天空被云覆蓋四分之一左右的時(shí)候，這時(shí)的天氣為多云。（錯(cuò)）9、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。（對(duì)）10、今天下了中雨，我知道降水量在25-50毫米之間。（錯(cuò)）11、晴天的時(shí)候，天空中是沒(méi)有云的。（錯(cuò)）12、溫度、風(fēng)向、降水量、云量都是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。（對(duì)）13、風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北就是北風(fēng)。（對(duì)）二單元、判斷題1、可溶物質(zhì)在水中的溶解是沒(méi)有限度的。（錯(cuò)）2、溶解的速度只與物質(zhì)本身有關(guān)，與其他條件無(wú)關(guān)。（錯(cuò)）、3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（錯(cuò)）4、空氣不能在水中溶解。（錯(cuò)）5、我們通常利用酒精燈的內(nèi)焰給物體加熱。（錯(cuò)）6、兩塊肥皂同時(shí)放入裝水的杯子中，放在熱水中的溶解的快。（對(duì)）7、我們可以用過(guò)濾的方法把溶解在水里的食鹽分離出來(lái)。（錯(cuò)）8、在攪拌是否可以加快食鹽的溶解”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)杯子中水可以不一樣多。（錯(cuò)）9、在比