二年級(jí)軸對(duì)稱圖形課件

1、同學(xué)們，喜歡放風(fēng)箏嗎？以下圖形哪個(gè)可以用作風(fēng)箏呢？不可以 因?yàn)樗鼈儾荒茉谔炜罩斜３制胶?像這種可以來做風(fēng)箏的平面圖形，我們就把它叫做軸對(duì)稱圖形 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1 1. .通過生活中的具體實(shí)例使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，理通過生活中的具體實(shí)例使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，理解軸對(duì)稱圖形的含義，并能用自己的方法創(chuàng)造出軸對(duì)稱圖解軸對(duì)稱圖形的含義，并能用自己的方法創(chuàng)造出軸對(duì)稱圖形。形。2 2、能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及畫出其相應(yīng)對(duì)稱軸。、能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及畫出其相應(yīng)對(duì)稱軸。3. 3. 通過觀察、思考和動(dòng)手操作，培養(yǎng)同學(xué)們探索與實(shí)踐能通過觀察、思考和動(dòng)手操作，培養(yǎng)同學(xué)們探索與實(shí)踐能力，發(fā)展同學(xué)們的

2、空間觀念。力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。4.4.通過圖片的引入通過圖片的引入, ,滲透審美教育滲透審美教育, ,激發(fā)學(xué)生的興趣激發(fā)學(xué)生的興趣; ;也讓學(xué)也讓學(xué)生感受到對(duì)稱的美生感受到對(duì)稱的美, ,學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美. .5.5.通過評(píng)價(jià)來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況通過評(píng)價(jià)來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況, ,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情, ,讓讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人, ,評(píng)價(jià)自己評(píng)價(jià)自己, ,建立自信建立自信. .教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):返回我發(fā)現(xiàn)了： 這些圖形的（ 左右 ）或（ 上下 ）兩邊的（形狀 ）是（ 相同的 ）。折疊對(duì)稱軸對(duì)稱軸折痕所在的直線就叫做折痕所在的直線就叫做對(duì)稱軸對(duì)稱軸

3、折痕所在的直線叫折痕所在的直線叫 對(duì)稱軸對(duì)稱軸。是是是不是考考你考考你?這些圖形中，哪些是對(duì)稱的？這些圖形中，哪些是對(duì)稱的？畫出它們的對(duì)稱軸。畫出它們的對(duì)稱軸。畫出它們的對(duì)稱軸。畫出它們的對(duì)稱軸。后面還有智力測(cè)驗(yàn)，后面還有智力測(cè)驗(yàn)，你想試一試嗎？你想試一試嗎？ 在藝術(shù)字中在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列是哪些字的一半嗎？下列是哪些字的一半嗎？猜字游戲猜字游戲 想一想想一想：0-90-9十個(gè)數(shù)字十個(gè)數(shù)字中，哪些是軸對(duì)稱圖形？（中，哪些是軸對(duì)稱圖形？（搶答）搶答） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 欣賞欣賞生活中的對(duì)稱美生活中的對(duì)稱美返回剪紙藝術(shù)剪

4、紙藝術(shù)日日 常常 生生 活活 用用 品品 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生活中許這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生活中許多美麗的軸對(duì)稱圖形，但對(duì)稱不多美麗的軸對(duì)稱圖形，但對(duì)稱不僅僅是為了美觀，還有一定的科僅僅是為了美觀，還有一定的科學(xué)道理學(xué)道理. .對(duì)稱的科學(xué)道理對(duì)稱的科學(xué)道理飛機(jī)的對(duì)稱使飛機(jī)的對(duì)稱使飛機(jī)能在空中飛機(jī)能在空中保持平衡。保持平衡。鐘表的對(duì)稱保證了鐘表的對(duì)稱保證了走時(shí)的均勻性。走時(shí)的均勻性。人的眼睛的對(duì)人的眼睛的對(duì)稱使人觀看物稱使人觀看物體能夠更加準(zhǔn)體能夠更加準(zhǔn)確、全面。確、全面。雙耳的對(duì)稱能使聽到的雙耳的對(duì)稱能使聽到的聲音具有較強(qiáng)的立體聲音具有較強(qiáng)的立體感感對(duì)稱是一種美，是數(shù)學(xué)對(duì)稱是一種美，是數(shù)學(xué)美在生活中的具體體現(xiàn)，希美在生活中的具體體現(xiàn)，希望大家能應(yīng)用今天所學(xué)知識(shí)望大家能應(yīng)用今天所學(xué)知識(shí)把我們的生活裝扮得更美麗把我們的生活裝扮得更美麗更精彩！更精彩！返回課下作業(yè)1.動(dòng)一動(dòng)動(dòng)一動(dòng): 設(shè)計(jì)制作一個(gè)軸對(duì)稱的作品，設(shè)計(jì)制作