《為“我不能”舉行葬禮》ppt課件

1、15 為為“我不能我不能”舉行葬禮舉行葬禮 “葬禮”一般指為死者舉行的殯葬儀式，帶給人們的是悲傷和沉重。一般指為人舉行的殯葬儀式，而這里是為“我不能”這樣一種態(tài)度來舉行葬禮。 為為“我不能我不能”舉行葬禮是以舉行葬禮是以敘事為主的敘事為主的記敘文記敘文，是按照葬禮，是按照葬禮前前，葬禮葬禮時(shí)時(shí)，葬禮，葬禮后后的順序?qū)懙?，?qǐng)同的順序?qū)懙?，?qǐng)同學(xué)讀文后分段。學(xué)讀文后分段。 用心讀讀課用心讀讀課文，想想文中什文，想想文中什么地方給你留下么地方給你留下了深刻的印象？了深刻的印象？中心話題中心話題“當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候莫名的興奮。莫名的興奮?！?” “ “我看到身旁的一個(gè)女孩正在紙上寫著

2、她我看到身旁的一個(gè)女孩正在紙上寫著她不能不能做到做到的事情，諸如的事情，諸如卻絲毫沒有停下來的意思。卻絲毫沒有停下來的意思?！?學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流（你可以感受到什么？）（你可以感受到什么？）真的做不到這些事情嗎？給她們出出主意。能做到但不想去做，這是一種消極的態(tài)度。 “ “我真想不通為什么老師和學(xué)生一起這么過分我真想不通為什么老師和學(xué)生一起這么過分地地我滿腹疑惑地坐下來繼續(xù)觀察。我滿腹疑惑地坐下來繼續(xù)觀察?！?” 學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流 “ “唐娜老師神情嚴(yán)肅地讓學(xué)生們拉起手，在唐娜老師神情嚴(yán)肅地讓學(xué)生們拉起手，在墓墓地地周圍圍成一個(gè)圈兒。接著，她莊重地說到周圍圍成一個(gè)圈兒。接著，她莊

3、重地說到” ” “ “我不能我不能 先生，您在世的時(shí)候，曾經(jīng)與先生，您在世的時(shí)候，曾經(jīng)與我們我們朝夕相處朝夕相處這對(duì)于我們來說是非常不幸的。這對(duì)于我們來說是非常不幸的?！?” 學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流朝夕相處朝夕相處幾乎每天幾乎每天 生活中有生活中有“我不能我不能”做到的事對(duì)做到的事對(duì)你產(chǎn)生了很大的影響嗎？誰來舉例說你產(chǎn)生了很大的影響嗎？誰來舉例說一說？一說？ “白宮白宮”“議會(huì)議會(huì)”學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流美國(guó)總統(tǒng)和政府辦公的場(chǎng)所美國(guó)總統(tǒng)和政府辦公的場(chǎng)所 議會(huì)是一個(gè)主權(quán)地區(qū)的議會(huì)是一個(gè)主權(quán)地區(qū)的立法機(jī)關(guān)一般議會(huì)除有立法立法機(jī)關(guān)一般議會(huì)除有立法的權(quán)力外還有簽署外交條約、的權(quán)力外還有簽署外交條約、宣戰(zhàn)或批準(zhǔn)和談

4、、選舉或推宣戰(zhàn)或批準(zhǔn)和談、選舉或推翻政府、批準(zhǔn)政府預(yù)算等權(quán)翻政府、批準(zhǔn)政府預(yù)算等權(quán)力。力。 看來我們無一例外地被看來我們無一例外地被“我不能我不能”所牽制，小到一個(gè)家庭，一所學(xué)校，所牽制，小到一個(gè)家庭，一所學(xué)校，大到一座城市，一個(gè)國(guó)家，他就像橫大到一座城市，一個(gè)國(guó)家，他就像橫亙?cè)谒腥嗣媲暗囊蛔呱?，阻止著亙?cè)谒腥嗣媲暗囊蛔呱?，阻止著人類前進(jìn)的腳步。人類前進(jìn)的腳步。學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流 “我不能我不能”到底代表的是到底代表的是什么？什么？是一種自卑的心理！是一種自卑的心理！是一種消極的處世是一種消極的處世方式！方式！是一種悲觀的生活是一種悲觀的生活態(tài)度！態(tài)度！學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流 “現(xiàn)在，我們把您

5、安葬在這里，為您立下墓碑現(xiàn)在，我們把您安葬在這里，為您立下墓碑對(duì)全世界產(chǎn)生積極的影響對(duì)全世界產(chǎn)生積極的影響”。自信自信積極積極樂觀樂觀學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流 以后，每當(dāng)學(xué)生無意說出以后，每當(dāng)學(xué)生無意說出“我不能我不能”時(shí)，時(shí)，便會(huì)想起便會(huì)想起“我不能我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而想先生已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決辦法。相信我們今后一定會(huì)出積極的解決辦法。相信我們今后一定會(huì)在在“我可以我可以”“我愿意我愿意”“我立刻就去做我立刻就去做”的陪的陪伴下，精神更振奮，生活更有勇氣。伴下，精神更振奮，生活更有勇氣。這篇課文告訴我們這篇課文告訴我們：消除消除自卑自卑心理，心理，樹立樹立自信、樂觀自信、樂觀的生活態(tài)度，的生活態(tài)度，積極積極應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。全文總結(jié)全文總結(jié)我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。 居里夫人居里夫人有信心的人，可以化渺小為偉大，化有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。平庸為神奇。 蕭伯納蕭伯納堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。驚人的事業(yè)。 馬爾頓馬爾頓 自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。失者眼前的陰影。讀些有關(guān)名讀些有關(guān)名人自信方面人自信方面的