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1、一、統(tǒng)計(jì)的本質(zhì)一、統(tǒng)計(jì)的本質(zhì)1、何為統(tǒng)計(jì)?、何為統(tǒng)計(jì)? 統(tǒng)而計(jì)之統(tǒng)而計(jì)之確定研究主題,收集數(shù)據(jù)信確定研究主題,收集數(shù)據(jù)信息;息;“統(tǒng)統(tǒng)”乃前期研究,乃前期研究,“計(jì)計(jì)”乃觀察調(diào)查;乃觀察調(diào)查; 計(jì)而統(tǒng)之計(jì)而統(tǒng)之整理分析數(shù)據(jù),得出有關(guān)結(jié)整理分析數(shù)據(jù),得出有關(guān)結(jié)論;論;“計(jì)計(jì)”乃計(jì)算分析,乃計(jì)算分析,“統(tǒng)統(tǒng)”乃形成結(jié)論。乃形成結(jié)論。 以統(tǒng)定計(jì),以計(jì)達(dá)統(tǒng)。以統(tǒng)定計(jì),以計(jì)達(dá)統(tǒng)。 l2、統(tǒng)計(jì)的本質(zhì)、統(tǒng)計(jì)的本質(zhì) 就是關(guān)于就是關(guān)于“為何統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)什么、如何統(tǒng)為何統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)什么、如何統(tǒng)計(jì)計(jì)”的思想。的思想。l為何統(tǒng)計(jì)為何統(tǒng)計(jì)關(guān)于統(tǒng)計(jì)目的的思想,即統(tǒng)計(jì)世關(guān)于統(tǒng)計(jì)目的的思想,即統(tǒng)計(jì)世界觀,形成統(tǒng)計(jì)學(xué)科產(chǎn)生的動(dòng)力;
2、界觀,形成統(tǒng)計(jì)學(xué)科產(chǎn)生的動(dòng)力;(A.A.政治性政治性目的目的國家治理;國家治理;B.B.公共性目的公共性目的社會(huì)管社會(huì)管理;理;C.C.經(jīng)濟(jì)性目的經(jīng)濟(jì)性目的質(zhì)量控制、投資決策;質(zhì)量控制、投資決策;D.D.研究性目的研究性目的科學(xué)工具)科學(xué)工具) l 統(tǒng)計(jì)什么統(tǒng)計(jì)什么關(guān)于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的思想,即統(tǒng)計(jì)世關(guān)于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的思想,即統(tǒng)計(jì)世界觀的具體化,形成統(tǒng)計(jì)學(xué)研究對象;界觀的具體化,形成統(tǒng)計(jì)學(xué)研究對象;(A.A.統(tǒng)統(tǒng)計(jì)什么取決于為何統(tǒng)計(jì);計(jì)什么取決于為何統(tǒng)計(jì);B.B.統(tǒng)計(jì)內(nèi)容量化特統(tǒng)計(jì)內(nèi)容量化特征征現(xiàn)象的數(shù)量;現(xiàn)象的數(shù)量;C.C.統(tǒng)計(jì)內(nèi)容多層次性)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容多層次性) l 如何統(tǒng)計(jì)如何統(tǒng)計(jì)關(guān)于統(tǒng)計(jì)理論與方法的思
3、想,即關(guān)于統(tǒng)計(jì)理論與方法的思想,即統(tǒng)計(jì)方法論,形成統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科體系。統(tǒng)計(jì)方法論,形成統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科體系。( (描述方描述方法與推斷方法)法與推斷方法) l3、統(tǒng)計(jì)本質(zhì)的一般特征、統(tǒng)計(jì)本質(zhì)的一般特征一是目的導(dǎo)向性。一是目的導(dǎo)向性。二是方法工具性。二是方法工具性。三是真實(shí)客觀性。三是真實(shí)客觀性。四是定性定量統(tǒng)一性。四是定性定量統(tǒng)一性。五是靈活通用性。五是靈活通用性。l二、二、 統(tǒng)計(jì)學(xué)的涵義統(tǒng)計(jì)學(xué)的涵義 1869年第年第7次國際統(tǒng)計(jì)會(huì)議上,關(guān)于次國際統(tǒng)計(jì)會(huì)議上,關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)定義有統(tǒng)計(jì)學(xué)定義有180余種。余種。 英國大不列顛百科全書英國大不列顛百科全書:“是收是收集和分析數(shù)據(jù)的科學(xué)與藝術(shù)集和分析數(shù)據(jù)的科學(xué)與藝
4、術(shù)”。l(一)內(nèi)涵(一)內(nèi)涵l關(guān)于數(shù)據(jù)的科學(xué)關(guān)于數(shù)據(jù)的科學(xué)l關(guān)于不確定性數(shù)據(jù)的科學(xué)關(guān)于不確定性數(shù)據(jù)的科學(xué)l關(guān)于不確定性數(shù)據(jù)方法的科學(xué)關(guān)于不確定性數(shù)據(jù)方法的科學(xué)l關(guān)于不確定性數(shù)據(jù)方法的結(jié)果分析的科學(xué)關(guān)于不確定性數(shù)據(jù)方法的結(jié)果分析的科學(xué)l(二)(二) 特點(diǎn)特點(diǎn) 1、既是科學(xué),也是藝術(shù);、既是科學(xué),也是藝術(shù); 2、既是高深的科學(xué),也是大眾化的科學(xué);、既是高深的科學(xué),也是大眾化的科學(xué); 3、既是有明確研究對象的科學(xué),也是寄生的科學(xué);、既是有明確研究對象的科學(xué),也是寄生的科學(xué); 4、既是方法論科學(xué),也是強(qiáng)調(diào)方法性與實(shí)質(zhì)性相結(jié)合、既是方法論科學(xué),也是強(qiáng)調(diào)方法性與實(shí)質(zhì)性相結(jié)合 的科學(xué);是定量的哲學(xué),定性的數(shù)
5、學(xué)。的科學(xué);是定量的哲學(xué),定性的數(shù)學(xué)。 5、既是一級(jí)學(xué)科(工具性、既是一級(jí)學(xué)科(工具性),也是二級(jí)學(xué)科(交叉,也是二級(jí)學(xué)科(交叉性)性).l 三個(gè)層次:理論統(tǒng)計(jì)學(xué)三個(gè)層次:理論統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)理基礎(chǔ);統(tǒng)計(jì)方法數(shù)理基礎(chǔ);統(tǒng)計(jì)方法一般技術(shù);應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)一般技術(shù);應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)具體技術(shù)。具體技術(shù)。l(一)隨機(jī)性是什么?(一)隨機(jī)性是什么?l名言:名言:A.FranceA.France:所謂隨機(jī)性,恐怕是當(dāng)上帝不愿意顯:所謂隨機(jī)性,恐怕是當(dāng)上帝不愿意顯示其真實(shí)身份時(shí)所用的托詞而已。示其真實(shí)身份時(shí)所用的托詞而已。 R.C.raoR.C.rao:如果自然界中的事件完全不可預(yù)測地隨機(jī):如果自然界中的事件完全不可預(yù)測地隨機(jī)
6、發(fā)生,則我們的生活將是無法忍受的。而與此相反,如發(fā)生,則我們的生活將是無法忍受的。而與此相反,如果每一件事都是確定的、完全可以預(yù)測的,則生活將是果每一件事都是確定的、完全可以預(yù)測的,則生活將是無趣的?,F(xiàn)實(shí)中的每一現(xiàn)象是二者不規(guī)則的混合,這使無趣的?,F(xiàn)實(shí)中的每一現(xiàn)象是二者不規(guī)則的混合,這使得得“生活變得復(fù)雜但不索然無味生活變得復(fù)雜但不索然無味”。l例子:例子:1 1、醫(yī)生對病人說:你患了一種非常嚴(yán)重的病,醫(yī)生對病人說:你患了一種非常嚴(yán)重的病,患這種病的人只有十分之一能活下來。但是你不必?fù)?dān)心,患這種病的人只有十分之一能活下來。但是你不必?fù)?dān)心,你到我這兒來看病是十分幸運(yùn)的,因?yàn)樽罱芯艂€(gè)患你你到我這
7、兒來看病是十分幸運(yùn)的,因?yàn)樽罱芯艂€(gè)患你這種病的人到我這兒來治病,他們都去世了。這種病的人到我這兒來治病,他們都去世了。 2、最近一段時(shí)間連續(xù)出生的女嬰相當(dāng)多,是否會(huì)、最近一段時(shí)間連續(xù)出生的女嬰相當(dāng)多,是否會(huì)增加一對夫婦得到男孩的機(jī)會(huì)?增加一對夫婦得到男孩的機(jī)會(huì)?l思考:思考:1 1、認(rèn)識(shí)隨機(jī)性有什么現(xiàn)實(shí)意義?、認(rèn)識(shí)隨機(jī)性有什么現(xiàn)實(shí)意義?l 2 2、我們該如何駕馭隨機(jī)性?、我們該如何駕馭隨機(jī)性?l(二)因果關(guān)系一定成立嗎?(二)因果關(guān)系一定成立嗎?l名言:名言:Gothe:偉大的、內(nèi)在的永恒不變的法則能給我:偉大的、內(nèi)在的永恒不變的法則能給我們指出使我們不再徘徊的路嗎?們指出使我們不再徘徊的路
8、嗎? A.S.Eddington:近年來,物理學(xué)預(yù)期中某些最偉:近年來,物理學(xué)預(yù)期中某些最偉大的成就被公認(rèn)是源于統(tǒng)計(jì)學(xué)法則,而并不是依賴于大的成就被公認(rèn)是源于統(tǒng)計(jì)學(xué)法則,而并不是依賴于因果律。而且,迄今作為因果關(guān)系所接受的某些重要因果律。而且,迄今作為因果關(guān)系所接受的某些重要的法則經(jīng)過仔細(xì)研究后,可認(rèn)為這些均是具有統(tǒng)計(jì)學(xué)的法則經(jīng)過仔細(xì)研究后,可認(rèn)為這些均是具有統(tǒng)計(jì)學(xué)特征的。特征的。 M.Born:在通常的經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi),涉及因果律及其:在通常的經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi),涉及因果律及其屬性的絕大多數(shù)的結(jié)果,均可由統(tǒng)計(jì)學(xué)的大數(shù)定律來屬性的絕大多數(shù)的結(jié)果,均可由統(tǒng)計(jì)學(xué)的大數(shù)定律來圓滿地加以說明。圓滿地加以說明。 R.
9、C.raoR.C.rao:偶然性的概念已經(jīng)幫助揭開了那些認(rèn)為:偶然性的概念已經(jīng)幫助揭開了那些認(rèn)為沒有原因所產(chǎn)生的事件背后的神秘感。沒有原因所產(chǎn)生的事件背后的神秘感。 l例子:例子:1、吸煙導(dǎo)致肺癌嗎?、吸煙導(dǎo)致肺癌嗎? 2、跳蚤帶來健康還是健康帶來跳蚤?(英國新、跳蚤帶來健康還是健康帶來跳蚤?(英國新 赫布里底群島土著居民)赫布里底群島土著居民)l思考:思考:如何才能透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)真的因果關(guān)系?如何才能透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)真的因果關(guān)系?l(三)數(shù)據(jù)分析是為了掩蓋真相?(三)數(shù)據(jù)分析是為了掩蓋真相?l名言名言:Disraeli:有三種謊言:謊言、糟糕透:有三種謊言:謊言、糟糕透頂?shù)闹e言和統(tǒng)計(jì)資料;頂?shù)闹e言
10、和統(tǒng)計(jì)資料; K.Popper:支持某一科學(xué)假設(shè)的證據(jù)僅僅:支持某一科學(xué)假設(shè)的證據(jù)僅僅是掩飾失敗的一種企圖;是掩飾失敗的一種企圖; HeraclitusHeraclitus;看不見的聯(lián)系比看得見的聯(lián);看不見的聯(lián)系比看得見的聯(lián)系更牢固。系更牢固。 l例子例子:1、家庭年收入是、家庭年收入是15000美圓還是美圓還是3500美美 圓?圓? 2、高速行車比中速行車更安全?、高速行車比中速行車更安全? 3、降價(jià)商品便宜了、降價(jià)商品便宜了100%、200%?l思考思考:1、怎樣的數(shù)據(jù)分析才能得到客觀的結(jié)、怎樣的數(shù)據(jù)分析才能得到客觀的結(jié)論、提供新的知識(shí)?論、提供新的知識(shí)?l 2、如何去發(fā)現(xiàn)不易被看見的聯(lián)系
11、?、如何去發(fā)現(xiàn)不易被看見的聯(lián)系?l(四)統(tǒng)計(jì)模型可靠嗎?(四)統(tǒng)計(jì)模型可靠嗎?l名言:名言:George BoxGeorge Box:所有的模型都是錯(cuò)誤的,:所有的模型都是錯(cuò)誤的,但是有些是有用的。但是有些是有用的。 Albert EinsteinAlbert Einstein :數(shù)學(xué)定律不能百分之百數(shù)學(xué)定律不能百分之百確實(shí)地用在現(xiàn)實(shí)生活里;能百分之百確實(shí)地用確實(shí)地用在現(xiàn)實(shí)生活里;能百分之百確實(shí)地用數(shù)學(xué)定律描述的,就不是現(xiàn)實(shí)生活。數(shù)學(xué)定律描述的,就不是現(xiàn)實(shí)生活。l例子:例子:1 1、回歸模型:消費(fèi)增長、回歸模型:消費(fèi)增長1%1%,經(jīng)濟(jì)增長,經(jīng)濟(jì)增長 多少?多少? 2、預(yù)測模型:股價(jià)、房價(jià)要升還
12、是要、預(yù)測模型:股價(jià)、房價(jià)要升還是要降?降?l思考:思考:1、如何使理論模型盡量符合實(shí)際?、如何使理論模型盡量符合實(shí)際? 2、模型越復(fù)雜越科學(xué)嗎?、模型越復(fù)雜越科學(xué)嗎? l名言:名言:中國古諺:猜測不花本,賭錯(cuò)賠大錢;中國古諺:猜測不花本,賭錯(cuò)賠大錢; R.Descartes:當(dāng)我們不具備決定什么是:當(dāng)我們不具備決定什么是真理的力量時(shí),我們應(yīng)遵從什么是最可能的,真理的力量時(shí),我們應(yīng)遵從什么是最可能的,這是千真萬確的真理。這是千真萬確的真理。 l例子:例子:1、有兩個(gè)算命先生,一個(gè)準(zhǔn)確性為、有兩個(gè)算命先生,一個(gè)準(zhǔn)確性為60%,另一個(gè)準(zhǔn)確性為,另一個(gè)準(zhǔn)確性為30%,你會(huì)找誰為你算,你會(huì)找誰為你算命
13、?命? 2、建造山峽水庫的決策正確嗎?、建造山峽水庫的決策正確嗎? 3、考研還是考公務(wù)員?、考研還是考公務(wù)員?l思考:思考: 1、科學(xué)決策的依據(jù)是什么?、科學(xué)決策的依據(jù)是什么? l 2、如何降低錯(cuò)誤決策的風(fēng)險(xiǎn)?、如何降低錯(cuò)誤決策的風(fēng)險(xiǎn)?l歸納:歸納:基于觀察到的數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生新知識(shí);基于觀察到的數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生新知識(shí);l演繹:演繹:證明所提出的理論,不產(chǎn)生新知識(shí);證明所提出的理論,不產(chǎn)生新知識(shí);l誘導(dǎo):誘導(dǎo):由直觀而不是數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生新知識(shí);需要?jiǎng)?chuàng)造由直觀而不是數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生新知識(shí);需要?jiǎng)?chuàng)造性思維,隨機(jī)思考是創(chuàng)造性的要素;性思維,隨機(jī)思考是創(chuàng)造性的要素;l風(fēng)險(xiǎn)管理的邏輯方法:風(fēng)險(xiǎn)管理的邏輯方法:不確定的
14、知識(shí)不確定的知識(shí)+度量所含不確定度量所含不確定性的知識(shí)性的知識(shí)=可用的知識(shí)可用的知識(shí);l名言名言: R.C.RaoR.C.Rao:以觀察為基礎(chǔ)對事物的不確定性進(jìn)以觀察為基礎(chǔ)對事物的不確定性進(jìn)行度量主要屬于歸納推理問題;但若已知各種事件發(fā)行度量主要屬于歸納推理問題;但若已知各種事件發(fā)生的結(jié)果和發(fā)生的概率,不確定性下的決策則可以轉(zhuǎn)生的結(jié)果和發(fā)生的概率,不確定性下的決策則可以轉(zhuǎn)化為演繹推理問題。化為演繹推理問題。l例子例子:某王子巡游中見一男子很像自己,便問:某王子巡游中見一男子很像自己,便問:“你你母親曾在王宮干活嗎?母親曾在王宮干活嗎?”男子答男子答“否,但父親曾在王否,但父親曾在王宮干活。宮干活?!眑思考思考:統(tǒng)計(jì)需要從數(shù)據(jù)中收集:統(tǒng)計(jì)需要從數(shù)據(jù)中收集信息并做出推斷,那么信息并做出推斷,那么該進(jìn)行歸納推斷還是演繹推斷?或是多種推斷思維的該進(jìn)行歸納推斷還是演繹推斷?或是多種推斷思維的結(jié)合?結(jié)合?l(七)描述統(tǒng)計(jì)與推斷統(tǒng)計(jì)誰更重要?(七)描述統(tǒng)計(jì)與推斷統(tǒng)計(jì)誰更重要?l名言:名言:描述中有推斷,推斷中有描述;描述是描述中有推斷,推斷中有描述;描述是推斷,推斷也是描述。推斷,推斷也是描述。l 推斷包括由樣本推斷總體,由過去推斷推斷包括
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